（9）范仲淹的(de)《岳阳(yang)楼记》中“_____________，_____________”体现了作(zuo)者超越个人忧(you)乐的(de)宽广胸襟和以(yi)天下(xia)为己任的(de)济世情怀(huai)。
（10）2016 年(nian)(nian)是“九·一八”事(shi)变85 周年(nian)(nian)。居(ju)安(an)思(si)危，我们仍(reng)需保持“____________，_____________”的意识，警(jing)惕历(li)史重演(yan)。（填《〈孟子(zi)〉两章》中的标题）
9.名著阅(yue)读。（4 分(fen)）
作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，《钢铁是怎样炼成的》成功塑(su)造了(le)保尔·
柯察金这一英(ying)雄形象(xiang)。保(bao)尔(er)面对一系列(lie)的人(ren)生挑(tiao)战，不仅没(mei)有倒下，反(fan)而变得(de)更加坚强。
（1）请(qing)结合保尔的成长经历，简要说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)“钢铁”到(dao)底是怎样(yang)炼(lian)成的。
（2）请概述(shu)一个古今(jin)中外保尔式的著名(ming)人物(wu)及其事迹。
三、现代文阅读（24 分）
（一）阅读下面小小说，完成10 ～14 题。（13 分）
给“天(tian)分(fen)”一个机(ji)会
李威／译
①我在钢(gang)琴(qin)培训教学的(de)生(sheng)涯(ya)中，教过一(yi)(yi)些“音乐天分不足”的(de)学生(sheng)，罗比就是其中之(zhi)一(yi)(yi)。
②当他到我这儿来时，已经11 岁了。我一向都(dou)认(ren)为，学(xue)习音(yin)乐应该从更(geng)小的(de)时候开(kai)始，对男孩子来说，尤(you)其(qi)如此。他却告诉我，他妈妈最大的(de)梦想就是(shi)能够听他演奏钢(gang)琴。
③于是，我收(shou)下了罗比(bi)。就(jiu)这样，罗比(bi)开始(shi)了他(ta)的钢琴课。从一开始(shi)，我就(jiu)觉得罗比(bi)的一切努力(li)(li)都将会是徒(tu)劳。无论他(ta)怎(zen)么努力(li)(li)怎(zen)么刻苦，他(ta)仍旧缺(que)乏对音调和(he)基本节奏(zou)的敏感。尽管如(ru)此(ci)，他(ta)仍旧一如(ru)既(ji)往地认真学习(xi)音阶知识，按照我的要求努力(li)(li)练习(xi)。
④后(hou)来，不(bu)(bu)知为什么，罗比再也没有(you)来上(shang)过课。我(wo)想当然地认为，他(ta)可(ke)能因(yin)为觉得自(zi)己确实(shi)没有(you)天分而去学别的(de)(de)东西了(le)(le)。几(ji)个星期后(hou)，我(wo)给每(mei)位(wei)学生的(de)(de)家里都寄了(le)(le)一张宣传(chuan)广(guang)告，询问(wen)他(ta)们(men)是否愿意参加即将举(ju)行的(de)(de)钢琴(qin)独奏音(yin)乐(le)会。令我(wo)感到(dao)吃(chi)惊的(de)(de)是，罗比收(shou)到(dao)宣传(chuan)广(guang)告后(hou)，问(wen)我(wo)他(ta)是否可(ke)以(yi)参加钢琴(qin)独奏音(yin)乐(le)会。我(wo)告诉(su)他(ta)，因(yin)为他(ta)中途已经退学了(le)(le)，所(suo)(suo)以(yi)不(bu)(bu)备参加演出的(de)(de)资格。他(ta)说他(ta)妈妈生病了(le)(le)，所(suo)(suo)以(yi)无法带(dai)他(ta)来上(shang)课，但是他(ta)一直(zhi)都在坚(jian)持练琴(qin)，从未间断。
⑤“老师……我(wo)一定要上(shang)台去演奏！ 求(qiu)求(qiu)您(nin)答(da)应我(wo)吧！” 他坚定地说。我(wo)实(shi)在不忍拒绝(jue)他的请求(qiu)，只好同意。
⑥终(zhong)于(yu)，钢琴独奏音(yin)乐(le)会(hui)(hui)举行的日子来到了。我(wo)把罗(luo)比的节(jie)目(mu)安排(pai)在音(yin)乐(le)会(hui)(hui)的最(zui)后，我(wo)想(xiang)，这样的安排(pai)，将会(hui)(hui)把由于(yu)罗(luo)比的演(yan)奏可(ke)能造成(cheng)的任何(he)不良影响控制在节(jie)目(mu)的最(zui)后，而且到时候(hou)我(wo)还可(ke)以通过(guo)我(wo)的“压轴(zhou)戏”来挽救因为他(ta)差劲的表演(yan)可(ke)能会(hui)(hui)带来的损失(shi)。
⑦由于学生们一直都在勤奋地练习，所以音乐会进(jin)行(xing)得非(fei)常(chang)顺利。终于，轮(lun)到罗(luo)比出场了。当(dang)他(ta)走(zou)上(shang)舞台的(de)时候，我不禁有(you)些后悔先前的(de)决定。他(ta)的(de)衣服皱(zhou)巴巴的(de)，头发乱作(zuo)一团。“为什么他(ta)就不能(neng)像其他(ta)学生那样穿戴得整整齐齐呢？”我心里(li)抱怨道，“为什么他(ta)妈(ma)妈(ma)就不能(neng)为了这个特殊的(de)晚上(shang)给他(ta)梳(shu)梳(shu)头呢？”
⑧我正兀自想(xiang)着的时(shi)(shi)候(hou)，罗比(bi)拉出了琴(qin)凳，准备开始演奏(zou)。当(dang)他(ta)(ta)宣布他(ta)(ta)将为大(da)家弹奏(zou)一曲莫(mo)扎特的《C 大(da)调第二十一号钢琴(qin)协奏(zou)曲》时(shi)(shi)，我大(da)吃一惊(jing)，而在我还没有为我接下(xia)来将要听到(dao)的作好(hao)心(xin)理准备的时(shi)(shi)候(hou)，他(ta)(ta)的手指已经在琴(qin)键(jian)上轻盈地弹奏(zou)起来，确切地说，它们几乎(hu)就是在琴(qin)键(jian)上敏捷(jie)地跳着舞(wu)。此(ci)(ci)刻，整个体育馆里安静极了，只有罗比(bi)的琴(qin)声在回荡着。那(nei)琴(qin)声时(shi)(shi)而轻柔(rou)，时(shi)(shi)而响(xiang)亮，时(shi)(shi)而急速，时(shi)(shi)而舒(shu)缓……不仅如此(ci)(ci)，他(ta)(ta)还把(ba)莫(mo)扎特在总(zong)谱上标明的延留和弦弹奏(zou)得那(nei)么完美！
⑨几分钟之后，他以一段恢宏的(de)渐强音(yin)节(jie)结束了演奏。顿(dun)时(shi)，场(chang)上的(de)每个人(ren)都情(qing)不(bu)自(zi)禁(jin)
地(di)站了(le)起来(lai)(lai)，并(bing)且热烈(lie)地(di)鼓掌、欢(huan)呼……我早已激(ji)动(dong)得(de)(de)(de)热泪盈眶。我快步(bu)跑上舞台，将小罗(luo)比紧紧地(di)拥在怀里，轻声(sheng)问道：“罗(luo)比，我从来(lai)(lai)没有(you)听(ting)过你弹得(de)(de)(de)这么好！ 能(neng)(neng)告诉我你是(shi)怎(zen)么做到(dao)的(de)吗？”罗(luo)比向我解(jie)释道：“您还记得(de)(de)(de)我曾经对(dui)您说过我妈妈生(sheng)病了(le)吗？ 她(ta)得(de)(de)(de)的(de)是(shi)癌症。并(bing)且，就(jiu)在今天(tian)早上，她(ta)去世了(le)。还有(you)……因(yin)为她(ta)一生(sheng)下来(lai)(lai)耳朵就(jiu)是(shi)聋的(de)，听(ting)不见任何声(sheng)音。所(suo)以，今天(tian)晚上是(shi)她(ta)第(di)一次能(neng)(neng)够听(ting)到(dao)我的(de)演奏。我要让(rang)这场演出变得(de)(de)(de)特别。”
⑩那(nei)一(yi)刻，我(wo)不禁想(xiang)：“今天(tian)晚上，我(wo)自己成了一(yi)个学生(sheng)(sheng)———罗比的学生(sheng)(sheng)。正(zheng)是因为(wei)收了罗比这个学生(sheng)(sheng)，我(wo)的人(ren)生(sheng)(sheng)才变(bian)得更加富有，我(wo)的生(sheng)(sheng)命才变(bian)得更加宽阔。”
（选自《智慧》2016 年第6 期，有(you)删(shan)节）
10.仿照示例，结合全文内容(rong)补充相关(guan)情(qing)节。
我收罗(luo)比为学生→罗(luo)比坚持要求参加音乐会(hui)→ A → B 。
11.罗比(bi)的成功演奏实际上(shang)早(zao)有(you)伏(fu)(fu)笔，请(qing)你找出两(liang)处(chu)伏(fu)(fu)笔，写在答题卷上(shang)。
12.请(qing)简要概括我对罗比(bi)的态度变化过程(cheng)：我勉强收下音乐天分不(bu)足(zu)的罗比(bi)为学生→ A
→ B → C 。
13.读完此文，你认(ren)为罗比(bi)是(shi)一个怎样的人？
14.文章结(jie)尾写道：“正(zheng)是因为(wei)收了罗比这(zhei)个学生，我的(de)人生才变得(de)更(geng)加富有，我的(de)生命才变
得更加宽阔。”那么(me)，“我”从罗(luo)比(bi)身上懂得了什么(me)？
（二）阅读下面说明文，完成15 ～18 题。（11 分）
验证码到底有什么用
余之敏
①在2015 年年底的(de)(de)网络购(gou)票高峰中(zhong)，中(zhong)国铁路客(ke)户服务中(zhong)心的(de)(de)12306 图形验(yan)证(zheng)码(ma)系统让很(hen)多(duo)购(gou)票者“吐槽”。人们不禁要问(wen)，那么复杂的(de)(de)验(yan)证(zheng)码(ma)系统，到(dao)底有(you)什么用？
②要(yao)回答这个问题，须先弄明(ming)白何为验(yan)(yan)证(zheng)码(ma)(ma)。验(yan)(yan)证(zheng)码(ma)(ma)实际(ji)上是一(yi)种(zhong)ＷｅB ;自动程序(xu)，它有一(yi)个充(chong)满科学气息的名(ming)字———“全自动区分电脑(nao)和人类的图灵测试(shi)”，就是由机(ji)(ji)器来向(xiang)操(cao)作者(zhe)(zhe)提问，从而(er)鉴别操(cao)作者(zhe)(zhe)是人还(hai)是机(ji)(ji)器的一(yi)种(zhong)测试(shi)。目前，这种(zhong)测试(shi)主要(yao)有四类：图形验(yan)(yan)证(zheng)码(ma)(ma)、手机(ji)(ji)短信验(yan)(yan)证(zheng)码(ma)(ma)、手机(ji)(ji)语音验(yan)(yan)证(zheng)码(ma)(ma)、视频(pin)验(yan)(yan)证(zheng)码(ma)(ma)。
③中__________国铁路客户服务中心的验证码是图形验证码，又叫主流验证码。刚开始，图形验证码只是静态的图片，后来变成了动态的验证码图片，它的防垃圾注入率几乎可以达到100％，是一种非常有效的验证码创新模式。
