⑤但(dan)青(qing)蒿(hao)素也有(you)一定的(de)局限和不足。提取青(qing)蒿(hao)素的(de)原料贵且稀缺，近十几(ji)年来，科学家一直(zhi)在(zai)研究人(ren)工合成青(qing)蒿(hao)素，但(dan)收效甚微。国内外许多著名化(hua)学公司也进行了(le)长达(da)30多年的(de)化(hua)学合成研究，但(dan)回(hui)报率过低，目前(qian)难以形成产业(ye)化(hua)。
（作者：杨先碧，文(wen)章有删改(gai)）
8、选文运用的(de)说(shuo)明顺序是(shi)（ ）
A． 时(shi)间顺序(xu) B． 空间顺序(xu) C．逻辑顺序(xu) D． 由(you)部(bu)分到整体
9、短(duan)文第②﹣④自然段没有采(cai)用(yong)的一种说明方(fang)法是（ ）
A．举(ju)例(li)子 B．下定义(yi) ; C． 作比较 D．列数字
10、下列说法错(cuo)误的一项是(shi)（ ）
A．青(qing)蒿素所对抗的(de)疟(nve)(nve)疾是地球(qiu)上最古老的(de)、死亡人数最多的(de)疟(nve)(nve)疾，是一种极为可怕的(de)瘟疫。
B．文章主要介(jie)绍说明了(le)青蒿素的提取之困难，青蒿素的形(xing)态和(he)治虐(nve)原(yuan)理、显著的治虐(nve)效果和(he)局(ju)限、不(bu)足。
C．文(wen)章第一段引(yin)用了《诗经》中的句子，既于(yu)题目呼应，点出(chu)说明对象，又引(yin)出(chu)下文(wen)对青蒿(hao)素的介绍(shao)。
D．第⑤段最(zui)后一(yi)句中(zhong)加点(dian)的“目前”一(yi)词从时间上(shang)加以(yi)限制，体现了说明文语(yu)言的准确性。
二、非选择题（21分）
11．（7分(fen)）诗文名句默写(xie)填空
（1）锦江春色来天地， 。 （杜(du)甫《登楼》）
（2） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子(zi)•密州出猎》）
（3） ;，切问(wen)而近思，仁(ren)在(zai)其中矣。（《论语(yu)》十二章(zhang)）
（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用对偶句描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子是“ ， 。”
（5）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”两句诗恰好表达了这种(zhong)观点。
12、古诗鉴(jian)赏(shang)（4分(fen)）
商山早行
温庭筠
晨起动(dong)征(zheng)铎，客(ke)行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山(shan)路，枳花明(ming)驿墙(qiang)。
因思杜陵梦，凫雁满(man)回(hui)塘。
（1）发挥联想和想象，用自己的话描述(shu)“鸡声茅店(dian)月，人迹板桥霜。”这两(liang)句(ju)诗所展现的画面。
（2）这首诗(shi)抒发了作者怎样的情感？
13．名著导读（每空1分，共4分）
根据(ju)阅读(du)积累，补写以(yi)下读(du)书笔记卡。
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时间 |
2017.4.10 |
编号 |
099 |
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摘录：成功的花，人们只惊姆她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨﹣﹣ （1） （作者）《繁星•春水(shui)》 |
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摘录：你以为，因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了﹣﹣我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样……我们站在上帝的面前是平等的﹣﹣因为我们是平等的。 ﹣﹣夏洛蒂•勃朗特《 （3） 》 感悟：这段节选文字表现了女主人公（4） 的性格。 |
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14．（6分）综(zong)合性学(xue)习
“轻轻地(di)我走(zou)(zou)了，正如我轻轻地(di)来(lai)。”初中三年(nian)的(de)时光已悄(qiao)悄(qiao)过去，回首逝去的(de)日子，无尽欢乐(le)犹在(zai)眼前：展望未来(lai)的(de)生活，无线(xian)豪情洋溢(yi)在(zai)心中。在(zai)离别之际，让(rang)我们一起(qi)走(zou)(zou)进“岁月(yue)如歌”主题班会活动。
（1）为了营造活动氛围，班(ban)委会准备在主席(xi)台两边张贴衣服对(dui)联，请你围绕主题拟写(xie)一(yi)副对(dui)联。（2分(fen)）
上联：
下联：
（2）假如你是这次活(huo)动的主持者，请你拟写一段(duan)50字(zi)左右的结束语。（2分(fen)）
（3）活动中(zhong)，老(lao)师(shi)出示了田(tian)汉《毕(bi)业歌(ge)》一段歌(ge)词(ci)，表(biao)达了他对同学们(men)的(de)殷(yin)切希望，请你(ni)从歌(ge)词(ci)中(zhong)细心体会老(lao)师(shi)的(de)良苦(ku)用心，据此(ci)为你(ni)的(de)好友(you)写上简(jian)短(duan)的(de)临别赠(zeng)言。（2分）
歌词：我们今(jin)天(tian)桃李芬芳，明天(tian)是社(she)会的(de)栋梁；我们今(jin)天(tian)是弦歌在一堂，明天(tian)要掀(xian)起(qi)民族自救(jiu)的(de)巨浪！巨浪，不断地增长！同(tong)学们！同(tong)学们！快(kuai)拿出力(li)量，担负起(qi)天(tian)下的(de)兴亡！
临别赠言： 。
二、阅读与理解（39分）
