⑥阅(yue)读(du),要“入(ru)(ru)(ru)”,也要“出”。“入(ru)(ru)(ru)”是(shi)“出”的(de)基础,不“入(ru)(ru)(ru)”则无所谓“出”;“出”是(shi)“入(ru)(ru)(ru)”的(de)目的(de),不能“出”就失去了阅(yue)读(du)的(de)价值与意义。既(ji)能“入(ru)(ru)(ru)”又能“出”,才是(shi)阅(yue)读(du)者必须(xu)掌握的(de)秘(mi)诀(jue)。
20、对(dui)本文中心论(lun)点表述(shu)最正确(que)的一项是( )(2分)
A.阅读后要能解其意、识其旨、得其要,真正(zheng)做到“用得透脱”。
B.在熟读基础上(shang)精(jing)思,确为“入书”之妙诀。
C.本(ben)文主要论述了阅(yue)读时“入”与“出”的方法(fa)。
D.处理好阅(yue)读中的“如”与“出”是读书取得(de)效果的关键所在。
21、根据本文的内容(rong),谈(tan)谈(tan)阅(yue)读中“入”与“出”的辩证(zheng)关系。(2分)
22、本文第(di)④段划横线的文字采用了什(shen)么(me)论(lun)证(zheng)方法(fa),请简(jian)要(yao)分(fen)析其作用。(2分(fen))
23、下面这(zhei)段文(wen)字放在本(ben)文(wen)的哪一段最(zui)恰当?说明理(li)由(you)(2分)
叶圣陶认为:“文字是(shi)(shi)一(yi)道桥(qiao)梁(liang)(liang),桥(qiao)这边站着读(du)者(zhe)(zhe),桥(qiao)那边站着作者(zhe)(zhe)。通过这一(yi)道桥(qiao)梁(liang)(liang),读(du)者(zhe)(zhe)才(cai)和作者(zhe)(zhe)会面,不但会面,而且了(le)解了(le)作者(zhe)(zhe)的心(xin)情,是(shi)(shi)作者(zhe)(zhe)的心(xin)灵契合。”
24、联系实际(ji),谈谈本文给(ji)你(ni)的启示。(2分)
(三)文言文阅读(15分)
【甲】环滁(chu)皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之(zhi)蔚然(ran)(ran)而(er)深秀者(zhe)(zhe),琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺,而(er)泄出于(yu)两(liang)峰之(zhi)间者(zhe)(zhe),酿泉也。峰回路转,有亭翼(yi)然(ran)(ran)临(lin)于(yu)泉上者(zhe)(zhe),醉翁亭也。作 亭者(zhe)(zhe)谁?山之(zhi)僧智仙也。名(ming)之(zhi)者(zhe)(zhe)谁?太(tai)守自(zi)谓也。太(tai)守与客来饮于(yu)此,饮少(shao)辄(zhe)醉,而(er)年又(you)最 高,故自(zi)号曰“醉翁”也。醉翁之(zhi)意(yi)不在酒,在乎(hu)山水之(zhi)间也。山水之(zhi)乐,得之(zhi)心而(er)寓之(zhi)酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】修之(zhi)来此,乐其(qi)(qi)(qi)地(di)僻而(er)事简(jian),又爱其(qi)(qi)(qi)俗之(zhi)安(an)闲(xian)。既得(de)斯泉于山(shan)(shan)谷之(zhi)间,乃(nai)日与滁人(ren)仰而(er)望山(shan)(shan),俯而(er)听(ting)泉。掇幽芳而(er)荫乔木,风(feng)霜冰雪(xue),刻露清秀,四时之(zhi)景,无不可爱。又幸其(qi)(qi)(qi)民(min)乐其(qi)(qi)(qi)岁物(wu)之(zhi)丰(feng)成,而(er)喜与予游也。因为(wei)本其(qi)(qi)(qi)山(shan)(shan)川(chuan),道(dao)其(qi)(qi)(qi)风(feng)俗之(zhi)美,使民(min)知所以安(an)此丰(feng)年之(zhi)乐者,幸生(sheng)无事之(zhi)时也。
夫(fu)宣上恩(en)德(de)以(yi)与民共(gong)乐刺(ci)史之(zhi)事也。遂书以(yi)名其亭焉(yan)。
(节选自(zi)欧阳修《丰月亭记》)
25、请用“/”为下(xia)面句子断句(标(biao)两处)(2分)
夫 宣(xuan) 上 恩 德 以 与 民 共(gong) 乐 刺(ci) 史 之 事 也。
26、解释下列句子中加点词的含义(4分(fen))
①林壑尤美
②有冀然临于泉者
③既得斯泉于山谷之间
④掇幽芳而荫乔木
27、下列(lie)各组句子加点词语意思相同的一项是( )(2分(fen))
A.山(shan)行六七(qi)里 山(shan)之(zhi)僧智仙也
B.望之蔚然而深秀者 修之来此
C.名(ming)之者谁? 遂书以名(ming)其亭(ting)焉(yan)
D.山(shan)水之乐 乐其(qi)地僻而事件
28、用现(xian)代汉(han)语(yu)翻(fan)译下列句子。(4分)
①山水之乐,得之心而寓之酒也。
②修之(zhi)(zhi)来此,乐其地僻而事简,又爱其俗(su)之(zhi)(zhi)安闲。
29、【乙】段中 和 (用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。甲段所在文章和乙段都表现出作者 (提(ti)取【乙】段中四字短(duan)语回(hui)答(da))的(de)高(gao)尚情怀(huai)。(3分)
四、作文(40分)
30.从下列两个题目中任(ren)选一个作文。
(1)阅(yue)读下(xia)面的文(wen)(wen)字,按要求(qiu)作(zuo)文(wen)(wen)。
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨(yu)水
雪,跌倒了
才(cai)有了银装素裹的世界
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起
请以“跌倒”为话题(ti),自拟题(ti)目,写一篇不少于(yu)600字的文(wen)章(zhang),除诗歌外,文(wen)体不限,字迹工整,文(wen)中(zhong)不出(chu)现真实的人名(ming),地名(ming),校名(ming)。
(2)烦恼积压在心(xin)头(tou),沉甸甸的(de)(de)(de),他(ta)的(de)(de)(de)房(fang)间里(li)走(zou)来走(zou)去,无意(yi)间打开窗户,满眼的(de)(de)(de)绿意(yi)扑(pu)面而来,心(xin)情一下(xia)子开朗(lang)起来……
请你发挥联想和想象,以“打开”为(wei)题目,写一篇不少(shao)于600字的文(wen)(wen)章(zhang),诗歌除外,文(wen)(wen)体不限,自己(ji)工(gong)整(zheng),文(wen)(wen)中不出现真实的人名,地(di)名,校名。
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