②
8．联系上下文，回答(da)括号里的问(wen)题。（4分(fen)）
①她的(de)眼里满含(han)泪水，她看到老(lao)人又向(xiang)前滑了(le)一点，把爸爸向(xiang)后推，伏在(zai)爸爸的(de)脚踝(huai)边哭起来。（“满含(han)”一词足见莉赛尔情感的(de)强烈，请分析她满含(han)泪水的(de)原因(yin)。）
②其(qi)(qi)他(ta)(ta)犹太(tai)人从他(ta)(ta)们身边走过(guo)，看着这(zhei)桩(zhuang)不可思议的(de)小事，（其(qi)(qi)他(ta)(ta)犹太(tai)人为(wei)什么(me)会觉得这(zhei)是一件“不可思议”的(de)小事？）
9．汉斯(si)•休(xiu)伯曼给(ji)犹太老(lao)人递面包，并不能改变老(lao)人的命运(yun)，可他为什(shen)么还要这样做？（3分）
文学聚焦
10．下面是两位文学爱好者阅读《偷书贼》节选内容(rong)和《致中(zhong)国读者的(de)信(xin)》后的(de)对(dui)话。请(qing)根(gen)据(ju)语境，将对(dui)话补充完整。（3分）
同(tong)学(xue)甲：小说创作的灵(ling)感往往来自现(xian)实生(sheng)活。读了《致(zhi)中国(guo)读者的信》，我发现(xian)选文情节就是在(zai)信中故事的基(ji)础(chu)上加工(gong)而(er)成的，很多内容是虚构的。
同学乙：没错，这样(yang)的(de)加工是小说创作的(de)重(zhong)要手段，往(wang)往(wang)使人物形象更丰(feng)满，情节更曲折生动，主题更鲜(xian)明深刻。就(jiu)拿《偷书(shu)贼(zei)》节选内(nei)容(rong)来(lai)说吧，_______________________。
文本勾连
11．《偷书(shu)贼》讲(jiang)述(shu)了“一个文字(zi)(zi)喂养(yang)人(ren)类(lei)灵(ling)魂的(de)故事”（封面(mian)语），节(jie)(jie)选内容表(biao)现了汉斯•休伯曼妇女善(shan)良(liang)品质。那(nei)么(me)，他们的(de)善(shan)良(liang)和(he)文字(zi)(zi)的(de)力量是否存在关(guan)联(lian)呢？请联(lian)系一下其他章节(jie)(jie)的(de)节(jie)(jie)选内容，表(biao)明(ming)你(ni)的(de)观(guan)点，并阐(chan)述(shu)理由。（5分）
【内容一】
莉赛尔(er)首先(xian)庆幸的是爸爸发现了(le)那本书(shu)（《掘墓人(ren)手(shou)册》），其次，她(ta)为汉(han)斯•休(xiu)伯曼(man)在她(ta)的教(jiao)育中(zhong)所起(qi)作用而感到无比骄傲。她(ta)写(xie)道：“但不久我就了(le)解到，文字和写(xie)作正将拯(zheng)救过(guo)他（指汉(han)斯•休(xiu)伯曼(man)）的生命”
（节选(xuan)自《偷(tou)书(shu)贼》第(di)一(yi)章P40，有删改(gai)）
【内容二】
纳粹兵头目(mu)决定要用文字来统(tong)治世界。……德(de)国成为了一片被“思想”统(tong)治的土地。
接下来，他(ta)的人民被文(wen)字(zi)武装(zhuang)起(qi)来，人人都兴高采烈。
……
但是，最优(you)秀(xiu)的(de)撷取文字的(de)真正力量的(de)人(ren)。有一个瘦(shou)瘦(shou)小小的(de)女孩（指莉赛尔）就是这样(yang)的(de)人(ren)。她(ta)被誉为(wei)那个地方最优(you)秀(xiu)的(de)撷取文字的(de)人(ren)，因为(wei)她(ta)知(zhi)道如果没有文字，一个人(ren)该是何等脆弱。
（节选自《偷书贼》第八章P301～302，有删改）
三、古诗文阅读
阅读(du)下面古诗(shi)文，完成12-18题。
（一）小雨（4分）
杨万里
雨来细(xi)细(xi)复疏疏，纵不能多不肯无(wu)。
似妒诗人山(shan)入眼，千(qian)峰(feng)故(gu)隔(ge)一帘珠(zhu)。
12．诗人(ren)写出了下雨(yu)的(de)独特形(xing)态(tai)，并赋予它人(ren)的(de)心(xin)思(si)(si)。请你化身效益，用第一人(ren)称描述小雨(yu)的(de)形(xing)态(tai)和心(xin)思(si)(si)。（4分）
（二）（14分）
沈宣词尝为丽水领，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马③，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙④，上最爱宠(chong)，为当时名马(ma)。
（选自《唐语林》）
【注(zhu)释(shi)】①大(da)梁(liang)：今河南(nan)开(kai)封，古(gu)时称(cheng)大(da)梁(liang)。②奋(fen)眄：举头(tou)斜视，不驯服的(de)样子(zi)。③贡马(ma)：向皇帝(di)进贡的(de)吗。④飞龙：指(zhi)皇家(jia)。
13．下列各组(zu)句子中，加点词语的解释相同的一(yi)组(zu)是（ ; ）（3分）
A．而意常不(bu)足 此中人语云：“不(bu)足为外人道也(ye)”
B．度终不(bu)可禁 孤(gu)不(bu)度德量力(li)，欲(yu)信大义于天下
C．亦如是(shi) 不知(zhi)天上宫阙，今夕是(shi)何年
D．会(hui)魏师李公蔚市(shi)(shi)贡马 能谤(bang)讥于市(shi)(shi)朝，闻寡人(ren)之(zhi)耳(er)者，受下赏
14．给文中划(hua)线(xian)的部分断(duan)句(ju)，停(ting)顿(dun)处用(yong)“/”划(hua)开。（限(xian)断(duan)两处）（2分）
他 日 谒 公 遂问向 时 马
15．下(xia)面句子的横(heng)线处(chu)省略了主语，根(gen)据(ju)文意推断，正确的一项是(shi)（ ）
翌(yi)日，_令诸子乘值，亦(yi)如是(shi)。
A．沈(shen)宣词 B．客 C．王公(gong)遂(sui) D．李公(gong)蔚(yu)
16．用现代汉语翻译(yi)下(xia)面句子。（3分）
…部分内容请下载后查(cha)看…
一(yi)只(zhi)蚂(ma)蚁(yi)爬到(dao)海(hai)岸边，望着一(yi)个(ge)(ge)接着一(yi)个(ge)(ge)的海(hai)浪涌到(dao)岸上，不(bu)(bu)禁忧愁(chou)起(qi)来：“海(hai)这么(me)大，而我这么(me)小，我一(yi)辈(bei)子也不(bu)(bu)可能看(kan)见大海(hai)的尽头……我还活在世(shi)上干什么(me)呢？”
……
形式一：自拟题目，以上述文字为开(kai)头，展开(kai)想象，续写文章。（上述开(kai)头不(bu)必抄到作文中。）
形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海(hai)的身份给蚂蚁写(xie)一封信。（信件格式可(ke)以参考现(xian)代文阅(yue)读中(zhong)(zhong)《致中(zhong)(zhong)国读者(zhe)的信》．）
要求：（1）不少(shao)于500字(zi)；（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校(xiao)名、人名等。
2017年浙江省金华市中考语文试卷参考答案
书写（3分）略
一、语文知识积累（22分）
1．（4分）（1）B．（2）A．（3）题 谴
2．（10分）（1）隔江(jiang)犹(you)唱后(hou)庭花（2） 春潮带雨晚来急(ji) （3）草盛豆(dou)苗稀(xi) （4）大庇(bi)天(tian)下寒士俱欢颜 （5） 江(jiang)山如此(ci)多(duo)娇(jiao)（6） 醉里(li)挑灯看剑(jian) ， 梦回吹角连营(ying) （7） 先天(tian)下之忧(you)而忧(you) ， 后(hou)天(tian)下之乐而乐 回也不改其乐
3．（6分）（1）①童(tong)年(nian) 高尔基
②小茨冈是一个(ge)善良淳朴(po)、勇敢忠诚的人．
（2）示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神，放火煨烧，不能烧着．
