我家的海婴
我们现在怎样做父亲
二、儿时故乡的蛊惑
阿长与《山海经》
社戏(节选)
我的第一个师父
风筝
第二(er)编 阅读鲁迅(一)：人•动物•鬼•神
一、人与动物
兔和猫
鸭的喜剧
狗•猫(mao)•鼠
二、人•鬼(gui)•神
无常
补天
铸剑
三、生命元素的想象
死火
雪
秋夜 诗与画
鲁迅新诗(shi)与旧(jiu)体(ti)诗(shi)选(八首)
看司徒乔君的画
第(di)三编 阅(yue)读鲁迅(xun)(二)：睁了眼看
一、睁了眼看
论睁了眼看
夜颂
灯下漫笔(节选)
中(zhong)国人失掉自信(xin)力了(le)吗
二(er)、另一种“看”
示众
孔乙己
药 狂人日记
三、聪明(ming)人和傻子和奴才
聪明人和傻子和奴才
再论雷峰塔的倒掉
第(di)四编 阅读(du)鲁迅(三)：生(sheng)命的路(lu)
一、生命的路
导师
生命的路
补白(节选)
二、自己做(zuo)主，说自己的话(hua)
读书杂谈
作文秘诀
无声的中国
(有删节)
5.阅读“前言”，下列(lie)不(bu)是(shi)钱理(li)群选编《鲁迅入(ru)门读本》意图的(de)是(shi)( )(3分(fen))
A.用鲁(lu)迅作品为青(qing)年的(de)精神发展打“底子”。
B.希(xi)望(wang)青(qing)年借助鲁迅作(zuo)品更好地(di)认识现实问题。
C.告诫青(qing)年(nian)不要把鲁迅当做人生导(dao)师。
D.引领青年(nian)走(zou)进鲁迅所构(gou)建的汉(han)语精神家园。
6.从(cong)下列(lie)备选(xuan)作品中任选(xuan)一篇，在第(3)段(duan)【A】【B】中选(xuan)择一处，结合阅读体会(hui)，参考示(shi)例，完成阅读笔(bi)记。(4分)
A.他敢(gan)于说出别人不敢(gan)说、不愿说、不能(neng)说的一(yi)切真实。
B.他从不向读者(包括年轻人(ren))隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足和(he)失误。
备选(xuan)作品：《二十四孝图(tu)》《父亲的病(bing)》
【示例】文(wen)中语句：把思想的探(tan)索进行到(dao)底(di)，从不顾忌(ji)将会引(yin)出什么可怕的结(jie)论。
7.《鲁迅入门读(du)本》旨在引领(ling)青年走进鲁迅的世界。请阅读(du)“目录”，根据本书的编(bian)排和选择的文章篇(pian)目，探究编(bian)者怎样来达成这(zhei)一目的。(6分)
◎阅读下面的“选文(wen)”和“导读”，完成(cheng)8-11题(ti)。
选(xuan)文导(dao)读 聪明(ming)人(ren)和傻子和奴(nu)才 鲁迅
奴才总不(bu)过是寻(xun)人(ren)诉苦。只(zhi)要这(zhei)样(yang)，也只(zhi)能(neng)这(zhei)样(yang)。有一(yi)日，他(ta)遇到一(yi)个聪(cong)明人(ren)。
“先生!”他悲哀地(di)说，眼泪联成一(yi)线，就从(cong)眼角(jiao)上直(zhi)流(liu)下来。“你知道的。我所过(guo)的简直(zhi)不是人的生活(huo)。吃的是一(yi)天未(wei)必有一(yi)餐(can)，这(zhei)一(yi)餐(can)又不过(guo)是高粱皮，连猪狗都(dou)不要吃的，尚且只有一(yi)小碗(wan)……”
“这实在令人同情。”聪明人也(ye)惨然说(shuo)。
“可不是么!”他(ta)高兴了(le)。“可是做(zuo)工是昼夜无休息(xi)的：清早担水晚烧(shao)饭(fan)，上(shang)午跑街夜磨(mo)面，晴洗(xi)衣裳(shang)雨张伞(san)，冬烧(shao)汽炉夏打(da)扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍(shua)钱;头钱从(cong)来(lai)没分，有时还挨皮鞭……。”
“唉(ai)唉(ai)……”聪(cong)明(ming)人(ren)叹息(xi)着，眼圈有些(xie)发(fa)红，似乎要(yao)下泪。
“先生!我(wo)这样是敷衍不下去的。我(wo)总(zong)得另外想法子(zi)。可是什(shen)么(me)法子(zi)呢?……”
“我(wo)想，你总会好起来……”
“是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤(yuan)苦，又(you)得你(ni)的(de)同情和慰安，已经舒坦得不(bu)少了。可见(jian)天理没有灭绝……”
但(dan)是，不几日(ri)，他又不平起来(lai)了，仍然寻人去诉苦。
“先生!”他流着眼泪说(shuo)，“你(ni)知道的。我住的简直(zhi)比猪窠还(hai)(hai)不如(ru)。主人(ren)并不将我当人(ren);他对他的叭儿狗还(hai)(hai)要好到几万倍……”
“混(hun)帐!”那人大叫(jiao)起来(lai)，使他吃惊了(le)。那人是一个傻子(zi)。
“先生，我(wo)住的只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)间(jian)破小屋，又湿(shi)，又阴，满(man)是(shi)臭虫，睡下去(qu)就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有(you)一(yi)(yi)个窗(chuang)……。”
“你不会(hui)要你的主人开一个窗的么?”
“这怎么行?……”
“那么，你带我去看去!”
傻子(zi)跟(gen)奴才到他屋(wu)外，动手(shou)就砸那泥墙。
“先生!你干什么(me)?”他大(da)惊地说。
“我给(ji)你打开(kai)一个窗洞来。”
“这不行(xing)!主(zhu)人要(yao)骂的!”
“管他(ta)呢(ni)!”他(ta)仍(reng)然砸(za)。
“人来(lai)(lai)呀!强盗(dao)在(zai)毁咱们的屋子了(le)(le)!快来(lai)(lai)呀!迟一(yi)点可要打出(chu)窟窿来(lai)(lai)了(le)(le)!……”他(ta)哭嚷(rang)着，在(zai)地上团团地打滚。
一群奴才都出来了，将傻子赶(gan)走。
听(ting)到了喊声(sheng)，慢(man)慢(man)地最后(hou)出来的是主人。
“有强盗要(yao)来(lai)(lai)毁咱们的屋子(zi)，我首先叫喊起来(lai)(lai)，大(da)家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。
“你不错。”主人(ren)这(zhei)样夸奖他。
这一天就来了(le)许多慰问的人，聪明人也(ye)在内。
“先(xian)生。这回因为我(wo)有(you)功，主人夸奖了我(wo)了。你先(xian)前说(shuo)我(wo)总会好起来(lai)，实在是(shi)有(you)先(xian)见之明……。”他大有(you)希望似的高兴(xing)地(di)说(shuo)。
“可(ke)不是(shi)么……”聪明人也代为高兴似的回答他。
一九(jiu)二(er)(er)五年十二(er)(er)月二(er)(er)十六日
——选自《鲁迅全集》第二卷《野(ye)草》
开(kai)篇道出(chu)“奴才”本质。
“似乎”二(er)字颇(po)耐寻(xun)味。
“那人(ren)”真(zhen)的傻吗?
此句可(ke)否写成“主人听到(dao)了喊声，走了出(chu)来”?
“聪明(ming)人”“傻(sha)子”“奴(nu)才”便是鲁迅所发现的三种类型形(xing)象，是社会上某一种人的标本。
8.面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采(cai)用了怎样的(de)方式?请(qing)简要概括(4分)
9.联系上(shang)下文，关注“导读(du)”，从用词和句(ju)(ju)式的(de)角(jiao)度品析(xi)画(hua)线句(ju)(ju)子。(4分(fen))
