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2018年陕西省初中毕业学业考试语文试卷(doc/答案)

[移动版] 佚名

④大洋(yang)中脊的发现(xian)使得(de)人类对地球的认识(shi)也向前迈出了(le)一大步(bu)。正是因为大洋(yang)中脊的发现(xian),让魏格纳(na)的大陆(lu)漂移(yi)学说开始得(de)到重视,诞生了(le)海(hai)底(di)扩张学说,并进一步(bu)发展成(cheng)现(xian)在被人们普遍接受的板块运动(dong)理论。

⑤大(da)(da)洋中(zhong)脊(ji)既(ji)是海洋深处的(de)(de)(de)巨大(da)(da)山脉,又是新(xin)(xin)的(de)(de)(de)海洋洋壳(qiao)生成的(de)(de)(de)地(di)(di)方。大(da)(da)洋中(zhong)脊(ji)的(de)(de)(de)中(zhong)轴线上坐落着(zhe)众(zhong)多的(de)(de)(de)“火山口”。在(zai)那里,灼(zhuo)热的(de)(de)(de)岩浆由地(di)(di)幔(man)向上涌(yong),逐渐冷却,结合周(zhou)围已软化(hua)的(de)(de)(de)岩石,形成新(xin)(xin)的(de)(de)(de)洋壳(qiao)。新(xin)(xin)生成的(de)(de)(de)洋壳(qiao)挤压大(da)(da)洋中(zhong)脊(ji)两(liang)边已有的(de)(de)(de)地(di)(di)壳(qiao),不(bu)断向外扩张,并最终在(zai)板块(kuai)的(de)(de)(de)交(jiao)界边缘俯冲回地(di)(di)幔(man)去(qu)。因此,洋壳(qiao)在(zai)大(da)(da)洋中(zhong)脊(ji)出(chu)生,在(zai)板块(kuai)与板块(kuai)的(de)(de)(de)撞击(ji)中(zhong)消亡。在(zai)过去(qu)的(de)(de)(de)几十亿(yi)年里,大(da)(da)洋洋壳(qiao)就(jiu)这样(yang)的(de)(de)(de)循环(huan)往复(fu)、生生不(bu)息。

⑥研究发现(xian),大洋(yang)中(zhong)(zhong)脊相对(dui)其中(zhong)(zhong)轴(zhou)线(xian)(xian)几(ji)乎(hu)是(shi)(shi)对(dui)称的。从(cong)中(zhong)(zhong)轴(zhou)线(xian)(xian)往外(wai),水深逐(zhu)渐(jian)增加。比如大西洋(yang)中(zhong)(zhong)脊的中(zhong)(zhong)轴(zhou)线(xian)(xian)处水深大约为2500米(mi),但(dan)其外(wai)沿的水深则(ze)有5000多米(mi)。究其原因,中(zhong)(zhong)轴(zhou)线(xian)(xian)处的洋(yang)壳(qiao)刚刚形成,温(wen)度(du)最高,因此其密度(du)较小,所以也就升得最高。在几(ji)百万年的地质时间尺度(du)上(shang),中(zhong)(zhong)轴(zhou)线(xian)(xian)处的洋(yang)壳(qiao)往外(wai)移动,其温(wen)度(du)逐(zhu)渐(jian)降(jiang)低(di),密度(du)增加,随之(zhi)也就慢慢沉下去了(le)。于是(shi)(shi),这(zhei)(zhei)些高大的海(hai)底山脉就形成了(le)。有时,这(zhei)(zhei)些山脉还(hai)会露出海(hai)面形成岛(dao)屿,其中(zhong)(zhong)最著(zhu)名的便(bian)是(shi)(shi)冰岛(dao)。

⑦虽然(ran)同(tong)为巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)(shan)脉(mai),但是(shi)海底山(shan)(shan)脉(mai)和陆地(di)山(shan)(shan)脉(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)生成(cheng)机制不同(tong)。陆地(di)山(shan)(shan)脉(mai)大(da)(da)多是(shi)由(you)(you)板(ban)块相互挤压(ya)形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de),大(da)(da)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)则是(shi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)海洋洋壳生成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方。大(da)(da)多数大(da)(da)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)轴线处存在一个被称(cheng)为中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央裂谷(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)殊结构,形(xing)态(tai)类似山(shan)(shan)谷(gu)。大(da)(da)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)就(jiu)像是(shi)被从中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)轴线处劈开(kai)来一样。不过(guo),不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji),其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央裂谷(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)态(tai)也不同(tong)。比如,大(da)(da)西(xi)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央裂谷(gu)非常巨大(da)(da),大(da)(da)概(gai)有(you)25-30千(qian)米(mi)(mi)宽,且(qie)有(you)1000-2000米(mi)(mi)深(shen);而位于(yu)东(dong)太(tai)平(ping)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)隆(long)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央裂谷(gu)只(zhi)有(you)不到(dao)1000米(mi)(mi)宽,深(shen)度(du)也不到(dao)100米(mi)(mi)。这些差别主(zhu)要是(shi)由(you)(you)于(yu)不同(tong)大(da)(da)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)处新(xin)生成(cheng)地(di)壳的(de)(de)(de)(de)(de)扩(kuo)(kuo)张速度(du)不同(tong)。扩(kuo)(kuo)张速度(du)快的(de)(de)(de)(de)(de)(大(da)(da)于(yu)5厘(li)米(mi)(mi)/年)大(da)(da)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)会呈(cheng)现出如东(dong)太(tai)平(ping)洋隆(long)起样的(de)(de)(de)(de)(de)结构,扩(kuo)(kuo)张速度(du)慢的(de)(de)(de)(de)(de)(小于(yu)5厘(li)米(mi)(mi)/年)则更像大(da)(da)西(xi)洋中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)。

⑧大洋中脊以(yi)其特(te)殊的地(di)质(zhi)结构吸引着众多的地(di)质(zhi)学家、海洋学家和(he)生物(wu)学家。他们的发(fa)现和(he)研究极大推动了(le)人类对(dui)于地(di)球和(he)生命的认识进程。

(选自《中国国家地理杂志》,略有删改)

8.大洋中脊的特殊地质结(jie)构有哪(na)些特点?(3分(fen))

9.请结合词语运用,具体分析下(xia)面两(liang)个句(ju)子(zi)语言的(de)准(zhun)确性。(4分)

(1)人们意(yi)识到海底也有山脉,只不过100多年的时间(jian)。

(2)研究发现,大洋中脊(ji)相对(dui)其中轴线几(ji)乎是对(dui)称(cheng)的。

10.请分析第⑦段画波浪线句子的说明(ming)方法及作(zuo)用。(2分)

11.下列对原文(wen)有关内容的概括(kuo)与分析,正(zheng)确的—项是(3分)(    )

A.在德国“流星”号考察期间,科学(xue)家利用声学(xue)回(hui)声测深法再次(ci)发现大西洋底(di)的山脉通过好望(wang)角,延伸到印度洋。

B.二战后,船载(zai)声学(xue)设备的发(fa)展(zhan)极(ji)大促进(jin)了人们对大洋(yang)中脊的研究(jiu),东太平洋(yang)中脊和印度洋(yang)中脊陆续被发(fa)现(xian)。

C.大洋中脊的发现,让(rang)大陆漂移学说开始得到重(zhong)视,诞生了(le)海底扩张学说,并进一(yi)步发展(zhan)成(cheng)为(wei)板块运动理(li)论。

D.大洋(yang)中脊(ji)中轴线上众多“火山口(kou)”喷出(chu)的灼热的岩浆,由(you)地幔向上涌,逐渐(jian)冷(leng)却成为岩石(shi),形成了新的洋(yang)壳。

(二)阅(yue)读下面的文字,完成12~16题。(18分(fen))

最美的化学反应

邓迎雪

①十几年前,我和(he)秋明是初中同(tong)学。

②那时的(de)我总认为,他(ta)以后一定会成为大名鼎鼎的(de)化学家。

③因为秋明对化学(xue)(xue)有那么浓厚的(de)兴趣,懂的(de)又是(shi)那样(yang)多(duo),尤其(qi)是(shi)会(hui)做许多(duo)非常(chang)有趣的(de)化学(xue)(xue)实验!在我眼里(li),他简直像(xiang)是(shi)会(hui)变戏法(fa)一(yi)样(yang),许多(duo)普普通通的(de)物品一(yi)经(jing)他手,好像(xiang)都被(bei)施了(le)魔法(fa),立即变成了(le)千奇百怪的(de)样(yang)子(zi)。

④有次我(wo)和同学去他家玩(wan),秋明(ming)又(you)给我(wo)们演(yan)示(shi)他的(de)化学新实验(yan)。只(zhi)见他端(duan)着一杯棕(zong)黄色(se)飘(piao)着香味的(de)茶水(shui)(shui),然(ran)后(hou)用一只(zhi)晶莹剔透的(de)玻(bo)(bo)璃棒,在水(shui)(shui)里轻(qing)轻(qing)搅(jiao)动三下,口(kou)中念声“变”,那杯香气(qi)四溢的(de)茶水(shui)(shui)立即变成了蓝色(se)的(de)墨水(shui)(shui)。还没(mei)等大家明(ming)白这是怎么一回(hui)事,秋明(ming)又(you)把玻(bo)(bo)璃棒的(de)另一端(duan)在墨水(shui)(shui)里轻(qing)轻(qing)一搅(jiao),淡蓝色(se)的(de)墨水(shui)(shui)又(you)变回(hui)了刚才的(de)茶水(shui)(shui)。

⑤“哇——”我(wo)们惊(jing)呼连连。

⑥秋明嘻嘻笑(xiao):“好玩不(bu)?知道为啥不(bu)?”

⑦众人摇头。

⑧秋(qiu)明(ming)嘴(zui)边绽放(fang)出(chu)一抹狡黠的(de)笑,说:“这是因为玻璃棒的(de)一端(duan)先蘸(zhan)上了绿(lv)矾粉(fen)末(mo),另(ling)一端(duan)蘸(zhan)上了草(cao)酸(suan)晶体(ti)粉(fen)末(mo),茶水里含有大量的(de)单宁酸(suan),当单宁酸(suan)遇到绿(lv)矾里的(de)亚铁离子……”

⑨“停——”我们大(da)叫,“赶快(kuai)再变个更好玩(wan)的。”

⑩看我们对那(nei)些(xie)枯燥的(de)(de)化学知识(shi)不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有(you)讲完的(de)(de)知识(shi)咽了回去。然后又做了一个(ge)清水变(bian)豆浆、豆浆变(bian)清水的(de)(de)化学实验,自(zi)然大(da)家又是(shi)一片叫好。

⑪我不由得感叹(tan):“这(zhei)是我见过的(de)最美的(de)化(hua)(hua)学(xue)实验!你这(zhei)家伙以(yi)后(hou)不当化(hua)(hua)学(xue)家就亏了(le)!”

⑫秋明(ming)的眼睛更亮了(le),说:“对呀(ya),我(wo)的理想就是当(dang)化学(xue)家,以后在实(shi)验室里做各(ge)(ge)种各(ge)(ge)样有趣的实(shi)验。”

⑬“我觉得秋(qiu)明有(you)当(dang)魔术(shu)师的(de)潜质。”另一个同(tong)学说。

⑭“我(wo)还是最(zui)喜欢化(hua)学。”秋(qiu)明说。

⑮可是(shi)世事难料(liao),秋明读高中的时候,他的父母因车(che)祸(huo)丧(sang)失(shi)了劳(lao)动(dong)能力,全家失(shi)去了经(jing)济来源,生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供(gong)弟弟继续(xu)读书(shu),一(yi)个人离开家乡,到南方打工去了。

⑯离开了校园,秋明(ming)的化学梦(meng)一定(ding)是从此破灭了。每每想到这些(xie),我(wo)就为他(ta)难过。

⑰不久,因为父(fu)亲工作调(diao)动,我们全家迁到(dao)了外地(di)。再(zai)后来(lai),我又去了遥远(yuan)的(de)他乡读(du)大学(xue),人(ren)生(sheng)的(de)轨迹离秋(qiu)明越(yue)来(lai)越(yue)远(yuan),我们渐渐地(di)失去了联系。

⑱没有想到,时(shi)隔十(shi)五年(nian),我竟(jing)然(ran)在电(dian)视(shi)屏幕上见到了秋明(ming)。这一发(fa)现让我惊喜万分!

⑲此时的(de)秋明已是(shi)(shi)一(yi)副中年人(ren)的(de)模样(yang),胖了(le)(le),额头上有了(le)(le)细细密密的(de)皱纹,但眉眼(yan)间还是(shi)(shi)那么熟悉,以(yi)至于我一(yi)眼(yan)就认出了(le)(le)他。

⑳那是一档业余组魔术选拔赛节目,秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。

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