2022年浙江省初中(zhong)毕业生学业考试(shi)（绍兴(xing)卷） 语(yu)文试(shi)题(ti)
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绍兴·人文之(zhi)路
学校组织了“浙东唐诗(shi)之路，绍兴”主题学习(xi)，请一起参与。（34分）
“东南(nan)山水越为首”，绍兴(xing)“千岩jìng①______秀(xiu)、万壑争流”的山水画卷(juan)，吸(xi)引了无(wu)数文人墨客。他们登临唱和(he)，以诗(shi)(shi)抒(shu)怀，绍兴(xing)也(ye)因(yin)此成为渐东唐诗(shi)(shi)之路的核心段(duan)。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台(tai)石(shi)梁，走一走这(zhei)(zhei)条(tiao)自然之路，xīn②_______赏江南(nan)风(feng)光(guang)；走一走这(zhei)(zhei)条(tiao)诗(shi)(shi)歌之路，líng③_______听文人心声；走一走这(zhei)(zhei)条(tiao)人文之路，领(ling)lüè④_______历史韵味！
1.根据拼音(yin)和(he)语境填写(xie)汉字。
①______ ②______ ③______ ④______
2.选(xuan)出下(xia)列加点字(zi)与片段(duan)中“唱和(he)”的(de)“和(he)”读音(yin)相同(tong)的(de)一(yi)项。
A.惠风和(he)畅 B.曲高和(he)寡(gua) C.和(he)颜悦色 D.和(he)光同尘
3.阅读(du)“诗(shi)路吟(yin)唱(chang)”，填写(xie)与之(zhi)意(yi)趣相近诗(shi)句。 诗(shi)路吟(yin)唱(chang) 意(yi)趣 教材诗(shi)文 安得故(gu)人生羽翼，飞来(lai)相伴(ban)醉如泥。
元稹《寄乐天》 借(jie)助想象，跨越千里与(yu)友(you)相伴(ban)。 ①____________，随君直到夜郎西(xi)。
李白《闻(wen)王(wang)昌龄左迁龙(long)标通有(you)此寄》 恰是扁(bian)舟堪入处，鸳(yuan)鸯飞(fei)起碧流中。
朱庆(qing)馀(yu)《过耶溪》 舟行(xing)鸟飞，一派生机，极富情趣 ②争(zheng)渡，争(zheng)渡，_____________。
李清照《如(ru)梦令(ling)》 雨打乱花(hua)迷复道，鸟翻黄叶下(xia)宫墙。柴望《越王勾践墓》 借宫苑的(de)荒废(fei)，抒发历(li)史沧桑之感。 ③_____________，_____________。
许(xu)浑《咸阳城东楼》 澹荡(dang)光(guang)还(hai)碎，婵娟(juan)影(ying)不(bu)沉。陈(chen)羽《中秋(qiu)夜临镜(jing)湖望月》 月下光(guang)影(ying)随风变幻，悦目赏心。 ④_____________，_____________。
范仲淹《岳阳楼(lou)记》
阅读陈继儒漫(man)游潇(xiao)溪(xi)（今嵊州(zhou)下王镇小溪(xi)村）所作《胜游记》，完成后面(mian)小题。
胜游记
[明]陈继儒
余癖(pi)于山水(shui)之(zhi)趣。戊辰春(chun)暮，拟(ni)为石梁(liang)、雁荡(dang)之(zhi)游，道经于剡，将览右军(jun)之(zhi)池，并(bing)康乐覆卮所。清妙秀异，杜工部之(zhi)语不虚(xu)也。
行一(yi)(yi)舍(she)许(xu)，见其峰峦叠翠，涧(jian)水潆回，乔松壮谷(gu)口，古柏郁(yu)溪头，依稀盘(pan)谷(gu)，仿佛辋川，徘徊久之(zhi)(zhi)，不忍(ren)离(li)去。方眺(tiao)览(lan)间，遇一(yi)(yi)矍叟，黄发台背，逍遥山径(jing)，诚葛天(tian)氏①之(zhi)(zhi)民也。余(yu)揖询其地(di)，知(zhi)是潇溪。居(ju)虎(hu)豹(bao)，偃虬(qiu)龙，佳(jia)哉胜地(di)。忽一(yi)(yi)童子把竿(gan)垂钓(diao)，余(yu)私计曰：“是儿器宇不凡，何物老妪生此宁(ning)馨儿也②。”童子罢钓(diao)揖予，登堂洗爵(jue)、奠斝③，宰(zai)鸡(ji)款予。主席陪话者即向之(zhi)(zhi)策杖(zhang)老翁也一(yi)(yi)唱一(yi)(yi)酬觥筹交错(cuo)。觌④其貌，骯(ang)髒⑤矍铄；味其语，正(zheng)大光明；论世则议(yi)切(qie)事务，谈道则奥(ao)彻玄(xuan)微(wei)。猗(yi)欤休哉⑥！真世不易(yi)觏⑦者也。
尔时(shi)夜分(fen)就寝，余思良士不寐，爰⑧成四(si)(si)韵以纪胜概⑨，云：茅(mao)屋疏篱一径深，门无车马绿(lv)苔侵。云山纵意权(quan)⑩为主(zhu)，富贵惊人懒挂(gua)心。珍馔饷宾情(qing)已厚，交情(qing)一面意何深。葛巾野服蒲葵(kui)扇，自在(zai)溪(xi)边五柳⑪阴(yin)。韵成东(dong)白，主(zhu)复延余就席(xi)，载续四(si)(si)韵：风尘鞅掌(zhang)⑫最(zui)羁人，谁(shei)更清闲(xian)憩此身。梦醒(xing)北窗书千(qian)卷，兴饶东(dong)郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳庭中月自新。任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子(zi)正(zheng)颐神。
主宾话(hua)别，束装(zhuang)就道。
主君谓谁？徐君以圣(sheng)也。童子谓谁？其孙佩元也。良辰(chen)难得，胜地(di)不再(zai)，乃记之以志不忘。
【注(zhu)释】①葛(ge)天(tian)氏，传说中(zhong)的(de)上古帝王(wang)。据说他的(de)时代人民生(sheng)活安(an)乐(le)，恬淡自足，社(she)会风气淳厚朴实。②何物老(lao)妪生(sheng)此宁馨(xin)儿也：语出(chu)《晋书·王(wang)衍传》，“宁馨(xin)儿”后为小孩的(de)美(mei)称。③爵、斝(jia)jiá：古代酒器。④觌dí：见(jian)；⑤骯髒(zang)kǎng zǎng：刚直，不屈不挠。⑥猗(yi)yī欤休(xiu)哉(zai)：多(duo)么快乐(le)啊。⑦觏gòu：见(jian)，看见(jian)。⑧爰yuán：于是。⑨胜概：优美(mei)的(de)景色，美(mei)好的(de)境界。⑩权：姑且(qie)，暂且(qie)。⑪五(wu)柳：陶渊明(ming)尝著《五(wu)柳先(xian)生(sheng)传》以自况。⑫鞅(yang)掌：繁忙，劳(lao)累。
4.根据语境推(tui)敲加点词意思(si)。
①方眺览(lan)间 （ ）
②诚葛天民(min)之民(min)也 （ ）
③忽(hu)一(yi)童子把竿垂钓 （ ）
④主复延余就席(xi) （ ）
5.用“/”给(ji)文中画横线处断(duan)句（断(duan)三处）。
主 席 陪 话 者(zhe) 即 向 之 策 杖 老 翁 也 ;一 唱 一 酬(chou) 觥 筹 交(jiao) 错(cuo)。
6.阅(yue)读文章，完(wan)成鉴赏。
“茅屋(wu)疏(shu)篱一(yi)径深，门无车马绿(lv)苔侵”一(yi)句，让我想(xiang)起刘禹锡《陋室铭》中的（1）“①___________，___________”，还(hai)有(you)陶渊明(ming)《饮酒(jiu)（其五））》中的“②___________，___________”。
这些联想到的诗(shi)(shi)文，可以帮助我们读(du)出陈继儒这两(liang)句诗(shi)(shi)的意境特点：（2）___________。
作者用词也(ye)很(hen)精妙(miao)，著一(yi)字而境界全出！如“茅屋疏篱(li)一(yi)径深”的“深”。
作者说“爰成四韵以(yi)纪胜概”，可见这四韵是(shi)对前文潇溪游的记(ji)录。所以(yi)鉴赏这个“深”字、除(chu)联(lian)系诗句外，还可结合前文的相关描写。我来鉴赏“深”：（3）____________。
7.“潇溪”因何被(bei)陈继儒视(shi)为“胜地”？结合全文简(jian)要分析(xi)。
中国(guo)·绿色之路
阅读下列材料，完成下面(mian)小(xiao)题。
材料一：
中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据： 2017-2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息 年份 城市样本数量（个） 生活垃圾产生量（万吨） 2017 202 20194.4 2018 200 21147.3 2019 196 23560.2
