散步(bu)同步(bu)练(lian)习(xi)题集(ji)包括四份(fen)同步(bu)练(lian)习(xi)及一份(fen)课(ke)内(nei)检测，均有参(can)考答案(an)，请(qing)有选(xuan)择的(de)使(shi)用(yong)。本练(lian)习(xi)题集(ji)参(can)考答案(an)附在(zai)文末。
散步练习题一
1．选出加粗字(zi)注音正确的一项（ ）
A．嫩芽（nèn）调皮（tiào） B．霎时（sà）依偎（wèi）
C．蹲下(xia)（dūn）背起(qi)（bèi） D．粼粼（lí;n lín）拆散（chāi）
2．解释下列词语。
①各得其所：________________________________。
②水(shui)波粼粼：________________________________。
③信服：________________________________。
3．下列句子方框里的(de)词语(yu)，应选(xuan)哪一项依次填上才(cai)恰当（ ）
①我(wo)的母亲又□过了一个(ge)严冬。
②母亲□□地点(dian)点(dian)头，便去(qu)拿外套。
③这南方(fang)初春(chun)的田野，大块小块的新绿随意地(di)□着(zhe)。
A．①度 ②无奈 ③生长 B．①拖 ②高兴 ③覆盖
C．①熬 ②信服 ③铺 D．①活 ②犹豫 ③滋生
4．仿照课文第四(si)自然写一段话。
这_____________________________________________________ 。这一切都使人想着一样东(dong)西——丰(feng)收。
（一）语段阅读
后来发生了分歧：母亲要走大(da)(da)路(lu)□大(da)(da)路(lu)平顺□我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)儿(er)子(zi)要走小(xiao)路(lu)□小(xiao)路(lu)有(you)意思(si)□不过，一(yi)切都取(qu)决(jue)于我(wo)(wo)(wo)。……一(yi)霎时(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到了责任(ren)的(de)(de)(de)重大(da)(da)。我(wo)(wo)(wo)想一(yi)个(ge)两全(quan)的(de)(de)(de)办法，找不出；我(wo)(wo)(wo)想拆散一(yi)家人(ren)，分成两路(lu)，各得其所(suo)，终不愿意。我(wo)(wo)(wo)决(jue)定(ding)委(wei)屈(qu)儿(er)子(zi)，因为我(wo)(wo)(wo)伴同他的(de)(de)(de)时(shi)(shi)日还长。我(wo)(wo)(wo)说：“走大(da)(da)路(lu)。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。1．在文中方框里加上标点。
2．文中“委屈”的意思是________________________________。
3．文中划线的两句话反映(ying)了(le)这个家庭_________________________。
4．文中有一处景物描写，试用(yong)“________”将它(ta)画(hua)出(chu)来，并说明其作用(yong)
答：________________________________________________。
（二）迁移过关
心灯
一只捕(bu)蟹船上住(zhu)着老艄(shao)公和他的(de)儿(er)子。常常，他们爷俩高挂桅(wei)灯，摇着一叶扁舟到海里捕(bu)蟹，那满(man)(man)舱的(de)星(xing)光，满(man)(man)怀的(de)明月(yue)，是老艄(shao)公岁月(yue)里恒开不败的(de)花朵。可惜(xi)，老艄(shao)公害上了眼疾，几乎致盲(mang)，但仍(reng)陪伴儿(er)子下海捕(bu)蟹。
一夜(ye)，艄(shao)(shao)公(gong)父子正在捕蟹，突(tu)然(ran)阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的(de)(de)风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷(juan)入了黑色的(de)(de)漩涡，覆舟在即(ji)。“爸爸，我辨不(bu)出方向啦。”儿子绝望地(di)喊。老艄(shao)(shao)公(gong)踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自(zi)己操起舵。
终(zhong)于，蟹船劈(pi)开风浪，靠向灯光(guang)闪(shan)烁的码头。
“您视力不(bu)好，怎么还能辨出方向？”儿子不(bu)解(jie)地问。
“我的心里(li)装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。
人(ren)可能(neng)平(ping)淡，可能(neng)暗淡，甚至(zhi)可能(neng)遁入黑夜，但(dan)是(shi)惟独不(bu)能(neng)心(xin)中缺少一(yi)盏(zhan)灯(deng)。只要心(xin)中装盏(zhan)灯(deng)，踩到哪(na)里不(bu)是(shi)光(guang)明？
1．给加粗字注音。
①桅灯（ ） ②扁舟（ ）
③漩涡（ ） ④踉(liang)踉(liang)跄(qiang)(qiang)跄(qiang)(qiang)（ ）（ ）
2．用“‖”给(ji)文(wen)章划(hua)分段(duan)落(luo)结构，并归纳段(duan)意。
答(da)：________________________________________________。
3．文中的老艄公是个怎样(yang)的人(ren)？
答：________________________________________________。
4．如何(he)理解下列句子的深刻含(han)义？
①人可(ke)能平淡，可(ke)能暗淡，甚至可(ke)能遁入黑夜(ye)，但是惟独不能心(xin)中缺少一盏灯。
答：
②……那(nei)满(man)舱的(de)星光，满(man)怀(huai)的(de)明月，是老艄公岁(sui)月里恒开不败的(de)花朵。
答：
散步练习二：
一、整体感知
1.“我(wo)们在田(tian)野(ye)上散(san)步：我(wo)，我(wo)的(de)母(mu)亲，我(wo)的(de)妻子和(he)儿子。”中(zhong)的(de)两(liang)个(ge)加粗的(de)“我(wo)的(de)”能否(fou)删(shan)去？为什么？
2.课(ke)文(wen)中有(you)不(bu)少语句是大致(zhi)对(dui)(dui)称的(de)(de)，一般来(lai)说，文(wen)句对(dui)(dui)举(ju)，是文(wen)意对(dui)(dui)举(ju)的(de)(de)反映(ying)，那么，你能说出下列每组对(dui)(dui)举(ju)的(de)(de)文(wen)句所对(dui)(dui)举(ju)的(de)(de)文(wen)意吗？
●你能进一步(bu)分析这(zhei)种对举文句(ju)的作用吗？再从(cong)文中(zhong)找(zhao)出一些来，分析品味。
3.理解下列(lie)句(ju)中加粗词语(yu)的语(yu)境意义。
（1）她现在很听我的话，就像我小(xiao)时候很听她的话一样。
（2）但是春天总算来了。
（3）我的母亲又熬过了一个酷冬。
（4）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些(xie)老人挺不住，在清明将(jiang)到的时候(hou)死去了。
4．理解下(xia)列句子的(de)含义。
（1）一霎时(shi)我感(gan)到(dao)了责任的重大，就像民族领袖在(zai)严(yan)重关(guan)头那(nei)样。
（2）我(wo)和妻子都是慢(man)慢(man)地，稳稳地，走得很仔细，好像我(wo)背上(shang)的(de)同她背上(shang)的(de)加起(qi)来，就是整个世(shi)界。
二、阅读理解
①我(wo)(wo)们在(zai)田野散步：我(wo)(wo)，我(wo)(wo)的母亲，我(wo)(wo)的妻子和(he)儿(er)子。
②母亲本(ben)不愿(yuan)出来(lai)的(de)。她老了，身体不好，走远(yuan)一(yi)点(dian)(dian)就觉(jue)得(de)很(hen)(hen)(hen)累(lei)。我说，正因为如此，才(cai)应该多走走。母亲信服地点(dian)(dian)点(dian)(dian)头，便去拿外套。她现在很(hen)(hen)(hen)听我的(de)话(hua)(hua)，就像我小时(shi)候很(hen)(hen)(hen)听她的(de)话(hua)(hua)一(yi)样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的(de)眼(yan)随小路望去；那里有(you)金色的(de)菜花(hua)，两行整齐的(de)桑树，尽(jin)头一口(kou)水波粼粼的(de)鱼(yu)塘(tang)。“我走不过(guo)去的(de)地方(fang)，你(ni)就背着(zhe)我。”母(mu)亲(qin)对(dui)我说。
⑤这样，我们在阳光下，向(xiang)着那菜(cai)花、桑树和鱼塘走去。
5.选文第①段从记叙(xu)的(de)要素(su)看，交(jiao)代了散步的(de)________和________。
6．下边的(de)文字是从(cong)选文中(zhong)抽出来的(de)，联(lian)系(xi)选文内(nei)容，放(fang)在哪儿最合(he)适呢？( )
我和母亲走在(zai)前面，我的妻子(zi)和儿(er)(er)子(zi)走在(zai)后(hou)面。小家伙(huo)突然(ran)叫(jiao)起(qi)来：“前面也(ye)是(shi)妈妈和儿(er)(er)子(zi)，后(hou)面也(ye)是(shi)妈妈和儿(er)(er)子(zi)。”我们都笑(xiao)了。
7．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合(he)文意(yi)说(shuo)一说(shuo)。
8．为什(shen)么说(shuo)“一霎时，我感到了责任的重(zhong)大？”把你的理解说(shuo)一说(shuo)。
9．下面两句话，表现(xian)了(le)人物什么样的道德(de)品质？
我说：“走大路。”
（母亲）变了主意(yi)：“还(hai)是走小(xiao)路吧。”
散步练习三：
【语言基础知识】
