八年级四班李晓东
我在上学期已经(jing)写过(guo)一篇(pian)关于(yu)当时的(de)生物老师(shi)的(de)一些事，现(xian)在，就让我再给(ji)大家介绍一下我的(de)现(xian)任生物老师(shi)吧。
镜头一：
一(yi)次，老师在讲鸟类的(de)生殖(zhi)发育。当讲到“求(qiu)(qiu)偶”时(shi)他是(shi)(shi)这(zhei)(zhei)样(yang)说的(de)：“有的(de)鸟先筑(zhu)巢(chao)(chao)，后求(qiu)(qiu)偶，有的(de)鸟则恰恰相(xiang)反，是(shi)(shi)先求(qiu)(qiu)偶，后筑(zhu)巢(chao)(chao)。那么(me)如(ru)果一(yi)只(zhi)先筑(zhu)巢(chao)(chao)后求(qiu)(qiu)偶的(de)鸟，在筑(zhu)完(wan)巢(chao)(chao)后会干(gan)什么(me)呢(ni)？”“不知道。”同学(xue)们(men)思考(kao)过(guo)后如(ru)是(shi)(shi)回答。老师说：“不知道是(shi)(shi)吧？真笨！你(ni)们(men)是(shi)(shi)否注意过(guo)，它们(men)通常会在窝(wo)旁边(bian)一(yi)边(bian)叫(jiao)一(yi)边(bian)梳理着自己的(de)羽毛，这(zhei)(zhei)就是(shi)(shi)求(qiu)(qiu)偶行为(wei)(wei)。就像一(yi)位帅(shuai)哥(ge)，盖了栋(dong)大(da)房(fang)子后，便一(yi)边(bian)装(zhuang)酷(ku)，一(yi)边(bian)唱着爱情歌曲，这(zhei)(zhei)是(shi)(shi)为(wei)(wei)了把‘征(zheng)婚(hun)广告’做(zuo)得更(geng)好一(yi)些(xie)而已(yi)……”
“哈(ha)哈(ha)哈(ha)哈(ha)……”老(lao)师的话语(yu)刚一落，便笑声四起。哇，我们(men)的老(lao)师简直是太(tai)厉害了(le)(le)，全班的人(ren)都(dou)笑得张开了(le)(le)嘴，全都(dou)笑没了(le)(le)眼，样子(zi)可(ke)怕极了(le)(le)。
镜头二：
过(guo)了(le)(le)一会儿，老师(shi)(shi)又(you)讲“交配”一章(zhang)。老师(shi)(shi)问道(dao)(dao)(dao)：“鸟求完偶后干什么(me)呢？”（啊？！又(you)来(lai)了(le)(le)？！）果不出(chu)本人(ren)所料(liao)，老师(shi)(shi)接着(zhe)说(shuo)道(dao)(dao)(dao)：“怎么(me)？又(you)不知道(dao)(dao)(dao)了(le)(le)是吧？真笨！还(hai)能干什么(me)呢，去打结婚(hun)证啊！”“哈哈哈哈……”老师(shi)(shi)又(you)接着(zhe)说(shuo)了(le)(le)：“不对不对，它们也不用遵(zun)循(xun)本国的法(fa)律程序(xu)啊，鸟儿的世界可(ke)是自由(you)的天堂！”还(hai)没等他再往下(xia)说(shuo)，同(tong)(tong)学们已(yi)经笑得(de)东倒西歪了(le)(le)。唉，再这样下(xia)去，我不笑得(de)抽筋，也得(de)被同(tong)(tong)学们的样子(zi)(zi)吓出(chu)毛病来(lai)——尽管(guan)可(ke)能我的样子(zi)(zi)会更吓人(ren)！
哈哈，怎么(me)样，我(wo)们(men)的这位现任生物老师较之(zhi)前一(yi)位有(you)过之(zhi)而无(wu)不(bu)(bu)及吧，想结识一(yi)下吗？只(zhi)是你(ni)可(ke)要做好心(xin)理(li)准备哟，要不(bu)(bu)然到时候(hou)笑(xiao)死你(ni)我(wo)可(ke)不(bu)(bu)管！
