11.(1) 如果是(shi)古人(ren)，，我们也许不知(zhi)道(dao)；是(shi)今(jin)人(ren)，哪里有(you)不认识此人(ren)之理(5分(fen))
(2) 除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这(zhei)样的(de)。(5分(fen))
《李贺作诗》第二则阅读训练附答案
李贺作诗
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著(zhu)名(ming)文人)始闻未信，过(guo)其(qi)家，使(shi)贺赋诗，援笔辄就如素(su)构(早(zao)就构思好的)，自(zi)目(mu)曰《高轩过(guo)》，二人大惊，自(zi)是有名(ming)。
每(mei)旦日出，骑(qi)弱马，从小(xiao)奚奴(带着小(xiao)僮(tong)仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得(de)，书投囊中。未始先(xian)立题(ti)然后为(wei)诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足(zu)成之……(母)见(jian)所书多(duo)，即(ji)怒曰(yue)：“是儿要呕心乃已耳(er)!”
1．从文言文中可以看出李贺是怎样的(de)人？<2分)
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2．李贺(he)后来成(cheng)为唐代著名的(de)诗人，他的(de)成(cheng)名给你的(de)启发(fa)是什么？(4分)
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参考答案：
1． 他(ta)们小时都(dou)很聪明。(意(yi)思对即(ji)可给分)
2． (1)后天努力的(de)重(zhong)要性； (2)家庭环境及(ji)教育的(de)重(zhong)要性。以上(shang)两点，只(zhi)要答对一点即可得满(man)分，能从其它方面回(hui)答，言之(zhi)有理，可酌情(qing)给分。
