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唐•李珣《南乡子·烟漠漠》高中古诗词阅读训练附答案

[移动版] 作者:钟丽整理

唐•李珣《南(nan)乡子·烟漠漠》高中古诗(shi)词阅读训练附(fu)答案(an)

南乡子

李珣

烟漠漠,雨凄凄,岸花零(ling)落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡(du),思乡处,潮退水平春色暮(mu)。

①这首词所(suo)要表现的(de)主旨是__________。 (2分)

②词(ci)的前三句主(zhu)要是写景,请简述写景的作用:_____________________。(2分)

③"思乡处,潮退水平春色暮"在本词中的含义和作(zuo)用是什么?请作(zuo)简要回答。(2分)

答案:

①离愁(chou)别恨(hen)(或(huo)思(si)乡(xiang)之愁(chou),或(huo)离恨(hen))(2分)

②借景抒情(qing)(qing),用(yong)烟、雨、落花以及(ji)鹧鸪的叫声来渲染出思(si)乡(xiang)之情(qing)(qing)(2分,"景"1分,"作用(yong)"1分)

③潮退了(le),天(tian)晚了(le),思(si)乡(xiang)而不得归乡(xiang),更(geng)突(tu)出强化了(le)思(si)乡(xiang)之(zhi)情(2分,含义与作(zuo)用各1分)

解题思路:

从(cong)全词看,“思乡(xiang)”二字明白告诉我(wo)们这是一首思乡(xiang)小词。然后(hou)我(wo)们可以从(cong)意象切入,词中通(tong)(tong)过“烟”、“雨”、“落花”、“鹧(zhe)鸪(gu)”等(deng)意象,勾(gou)勒出(chu)一幅凄凉孤寂的画面,借(jie)景抒情(qing)(qing),渲染了离愁(chou)别(bie)恨的思乡(xiang)之情(qing)(qing)。尤其是词的最后(hou)通(tong)(tong)过“潮退(tui)”反衬思乡(xiang)却无法(fa)回乡(xiang),强(qiang)化了思乡(xiang)之情(qing)(qing)。

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