【原文】：
题西林壁⑴
横看(kan)成岭侧成峰⑵，远近高(gao)低(di)各不同(tong)⑶。
不识庐山(shan)(shan)真(zhen)面目⑷，只缘身在此(ci)山(shan)(shan)中⑸。
【注释】
⑴题西(xi)(xi)林壁：写在西(xi)(xi)林寺(si)的墙(qiang)壁上(shang)。西(xi)(xi)林寺(si)在庐山西(xi)(xi)麓。题：书(shu)写，题写。西(xi)(xi)林：西(xi)(xi)林寺(si)，在江西(xi)(xi)庐山。
⑵横看(kan)：从正面(mian)看(kan)。庐山总是南北走向，横看(kan)就是从东面(mian)西面(mian)看(kan)。侧：侧面(mian)。
⑶各不(bu)同：各不(bu)相(xiang)同。
⑷不(bu)识：不(bu)能(neng)认识，辨别。真(zhen)面目：指(zhi)庐山真(zhen)实的景(jing)色、形状。
⑸缘(yuan)：因为；由(you)于。此山(shan)：这座山(shan)，指庐(lu)山(shan)。
【翻译】
横看庐山(shan)是雄奇的大(da)岭，侧看则是陡峭的高峰，随着视线的转移，从高处、低处、远处、近处各(ge)不同角度去看，景象(xiang)各(ge)不相(xiang)同。令人迷惑不能认识庐山(shan)的真正面目，只因为自(zi)己身(shen)处庐山(shan)之中。
【赏析】
苏轼由黄(huang)州(zhou)贬赴汝州(zhou)任(ren)团练副使时经过九(jiu)江，游览庐(lu)山(shan)。瑰丽(li)的山(shan)水(shui)触发逸兴壮思，于是(shi)(shi)写(xie)下了若(ruo)干(gan)首庐(lu)山(shan)记游诗。《题西林壁》是(shi)(shi)游观(guan)庐(lu)山(shan)后的总(zong)结，它(ta)描写(xie)庐(lu)山(shan)变(bian)化多姿的面(mian)(mian)貌，并借景说理，指出(chu)观(guan)察(cha)问题应客观(guan)全(quan)面(mian)(mian)，如果主观(guan)片面(mian)(mian)，就得不出(chu)正(zheng)确的结论。
开头两句“横看成(cheng)岭(ling)侧成(cheng)峰，远近高低各不同”，实写游山所(suo)见。庐山是座丘壑(he)纵横、峰峦起伏的(de)大山，游人所(suo)处的(de)位置不同，看到(dao)的(de)景物(wu)也各不相同。这两句概括而形(xing)象地写出(chu)了移步换形(xing)、千姿万态的(de)庐山风景。
后两(liang)句(ju)“不(bu)识(shi)(shi)庐山(shan)真(zhen)面目，只缘身在此(ci)(ci)山(shan)中”，是(shi)即景(jing)说理(li)，谈游山(shan)的(de)(de)(de)体会。为(wei)什么不(bu)能辨认(ren)庐山(shan)的(de)(de)(de)真(zhen)实面目呢？因为(wei)身在庐山(shan)之中，视野为(wei)庐山(shan)的(de)(de)(de)峰(feng)峦所(suo)局限，看(kan)到的(de)(de)(de)只是(shi)庐山(shan)的(de)(de)(de)一(yi)峰(feng)一(yi)岭一(yi)丘一(yi)壑，局部而已，这必(bi)然带有片(pian)面性。游山(shan)所(suo)见如此(ci)(ci)，观(guan)(guan)察世上(shang)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)也常如此(ci)(ci)。这两(liang)句(ju)诗(shi)有着丰(feng)富的(de)(de)(de)内涵(han)，它启迪我们认(ren)识(shi)(shi)为(wei)人处事(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)一(yi)个哲(zhe)理(li)——由于人们所(suo)处的(de)(de)(de)地位不(bu)同(tong)，看(kan)问题(ti)的(de)(de)(de)出发点(dian)不(bu)同(tong)，对客观(guan)(guan)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)的(de)(de)(de)认(ren)识(shi)(shi)难免有一(yi)定的(de)(de)(de)片(pian)面性；要认(ren)识(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)的(de)(de)(de)真(zhen)相与全貌，必(bi)须(xu)超越(yue)狭小的(de)(de)(de)范围，摆脱主(zhu)观(guan)(guan)成(cheng)见。
这是一首哲理(li)诗，但诗人不(bu)是抽(chou)象地发议论(lun)，而(er)是紧(jin)紧(jin)扣住游山(shan)谈出自(zi)己独特的感受，借助庐(lu)山(shan)的形象，用(yong)通俗的语言深入浅出地表达哲理(li)，故(gu)而(er)亲切(qie)自(zi)然(ran)，耐(nai)人寻味。
【阅读训练】
1．《题(ti)西林壁(bi)》的(de)作者是____ 代(dai)诗人 。请把诗的(de)前两句(ju)补充完整。
2．说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)下列词语(yu)的意思(si)。
不识(shi)：
只缘： ;
3．诗的后两句的意思是： ；
你受到(dao)的启发是(shi)：
【参考答案】
1．宋 苏(su)轼 横看成岭侧成峰，远近高低各(ge)不同。
2．看(kan)不清，认(ren)不清。
只(zhi)因为(wei)。
3．不能识透庐(lu)山的(de)真(zhen)面目，只因为我身处在庐(lu)山之(zhi)中。
对(dui)比较(jiao)复(fu)杂(za)的(de)事物，如果不(bu)能(neng)客观(guan)(guan)地(di)、冷静地(di)进行调(diao)查分(fen)析，就容易主观(guan)(guan)地(di)被局部的(de)现(xian)象所迷惑，不(bu)能(neng)全面、正确地(di)认识这(zhei)个事物。（答案意思对(dui)即可）
