山中访友同步练习

在(zai)童(tong)话和(he)(he)寓(yu)言故事(shi)里(li)，狐(hu)狸(li)(li)(li)往(wang)往(wang)与“狡猾”一词(ci)紧密(mi)相连。这篇(pian)略读课文讲述了(le)人与动(dong)物(wu)之(zhi)间(jian)的(de)传奇故事(shi)：小(xiao)男孩正(zheng)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)家(jia)的(de)佣(yong)人从山(shan)里(li)捉回(hui)一只小(xiao)狐(hu)狸(li)(li)(li)，两只老狐(hu)狸(li)(li)(li)想尽办(ban)法(fa)要(yao)救小(xiao)狐(hu)狸(li)(li)(li)出去，它们冒着(zhe)生命危险住在(zai)正(zheng)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)家(jia)的(de)地板下(xia)面照顾小(xiao)狐(hu)狸(li)(li)(li)，并(bing)(bing)和(he)(he)十分同情小(xiao)狐(hu)狸(li)(li)(li)、并(bing)(bing)偷偷给(ji)老狐(hu)狸(li)(li)(li)喂(wei)食的(de)正(zheng)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)建立了(le)亲密(mi)信任的(de)关系。后来，小(xiao)狐(hu)狸(li)(li)(li)被送给(ji)邻居，正(zheng)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)为要(yao)回(hui)小(xiao)狐(hu)狸(li)(li)(li)，不慎掉下(xia)悬(xuan)崖，两只老狐(hu)狸(li)(li)(li)救护了(le)严寒中(zhong)昏迷的(de)正(zheng)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)。最后，正(zheng)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)要(yao)回(hui)了(le)小(xiao)狐(hu)狸(li)(li)(li)，和(he)(he)爸爸一起(qi)把(ba)它放(fang)回(hui)了(le)山(shan)里(li)，狐(hu)狸(li)(li)(li)一家(jia)终(zhong)于团聚并(bing)(bing)回(hui)到了(le)树(shu)林中(zhong)。

课文(wen)以主人(ren)公正太(tai)郎(lang)的(de)观察视角为明(ming)线，用“老(lao)狐(hu)狸(li)夫妻俩(liang)设‘调虎离山’之(zhi)计(ji)营救(jiu)小狐(hu)狸(li)”和(he)“老(lao)狐(hu)狸(li)入(ru)‘虎穴’做窝，喂(wei)养、营救(jiu)小狐(hu)狸(li)”两个具体(ti)的(de)事(shi)例体(ti)现了(le)老(lao)狐(hu)狸(li)爱子(zi)情(qing)深，展现了(le)动物(wu)(wu)之(zhi)间生(sheng)死相(xiang)依的(de)浓浓亲情(qing)，歌颂了(le)爱的(de)力(li)量。同(tong)时，课文(wen)也以正太(tai)郎(lang)与狐(hu)狸(li)一家日(ri)益亲近的(de)情(qing)感及行为变化(hua)为暗线，赞美(mei)(mei)了(le)人(ren)与动物(wu)(wu)之(zhi)间互相(xiang)信任(ren)、互相(xiang)帮助、和(he)谐(xie)(xie)相(xiang)处的(de)美(mei)(mei)好关系，表达了(le)作者的(de)创作意(yi)图：大自(zi)然是人(ren)和(he)动物(wu)(wu)的(de)共同(tong)家园，人(ren)类要和(he)动物(wu)(wu)和(he)谐(xie)(xie)相(xiang)处，这个世界才更加美(mei)(mei)好！

课文按事(shi)情发(fa)展的(de)顺(shun)序叙述了事(shi)件的(de)全过(guo)程(cheng)，观察(cha)细致，语言优(you)美，描写(xie)生(sheng)动(dong)(dong)，将这个看似(si)平常却引人深(shen)思(si)的(de)故事(shi)以充(chong)满感(gan)情的(de)笔触(chu)娓娓道(dao)来。故事(shi)本身就(jiu)能激(ji)发(fa)学生(sheng)的(de)阅读兴趣，学生(sheng)会(hui)和正太郎一起，为(wei)(wei)老狐(hu)狸(li)(li)的(de)爱子情深(shen)而(er)感(gan)慨，为(wei)(wei)老狐(hu)狸(li)(li)的(de)聪明(ming)而(er)惊叹、喝彩，为(wei)(wei)老狐(hu)狸(li)(li)的(de)善良而(er)感(gan)动(dong)(dong)，为(wei)(wei)狐(hu)狸(li)(li)一家最后的(de)团聚而(er)欣(xin)慰。

本课学习的重点(dian)是(shi)了(le)解故事的内容及意义，明白动物也有亲情(qing)，也有伟大的爱；难点(dian)是(shi)引导(dao)学生通过(guo)这个故事认识人与(yu)动物的关系，知道(dao)人应与(yu)地球上所(suo)有生命和谐相处的道(dao)理。