用心灵去倾听
课(ke)文导读：下面(mian)的(de)课(ke)文讲述的(de)是一个关于“倾听”的(de)真(zhen)情故事。读读课(ke)文，了解“我”和苏(su)珊的(de)交往过(guo)程，跟同学说一说课(ke)文的(de)哪些内容使你深受感(gan)动(dong)。
课文(wen)注释(shi)：本(ben)文(wen)译者顾周(zhou)皓,选作(zuo)课文(wen)时有(you)改(gai)动。
小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。爸爸可以从她那里知道现在几点了，明天天气怎样，火车出发时间以及爸爸朋友的电话号码。本文由华语网（binful.cn）整理
有一天，我听到(dao)妈妈叫她的(de)名字：“问讯处。”我记住了妈妈拨的(de)号码：105。
我(wo)(wo)终(zhong)于(yu)和“问(wen)讯处”说(shuo)话(hua)了。那天，我(wo)(wo)一(yi)个人在家。我(wo)(wo)乘(cheng)机偷偷从爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的工具箱里找出一(yi)把锤子，兴高采烈地拿着它到(dao)处乱敲，一(yi)不小心敲到(dao)了自己的手指上，受伤的手指很(hen)快肿了起来。
家里没有(you)人，哭也(ye)不会有(you)谁听见。我飞快地跑(pao)上楼，拿起电话筒，拨(bo)了“105”，对里面说：“问讯处？”
小精灵(ling)果然在(zai)里面，她是个(ge)有温柔嗓音(yin)的女子。我(wo)找(zhao)到了(le)(le)听我(wo)说(shuo)话的人，不由得放声(sheng)大(da)哭。我(wo)对小精灵(ling)说(shuo)：“我(wo)一个(ge)人在(zai)家，我(wo)的手指被锤子砸伤了(le)(le)……”
“你够得(de)着(zhe)冰箱里(li)(li)的(de)(de)冰块(kuai)吗？”小精(jing)灵(ling)用(yong)悦耳的(de)(de)声音问我(wo)。然后她让我(wo)把(ba)冰块(kuai)倒进厨(chu)房的(de)(de)水槽里(li)(li)，再拿起一块(kuai)放到受(shou)伤的(de)(de)手指上。我(wo)照(zhao)着(zhe)做，手指立刻不疼了(le)。我(wo)想这一定是那个叫“问讯(xun)处”的(de)(de)小精(jing)灵(ling)在用(yong)她的(de)(de)魔法(fa)帮(bang)助(zhu)我(wo)。
从那以(yi)后(hou)，我(wo)经常(chang)偷偷地和(he)这(zhei)(zhei)个(ge)小精灵聊(liao)天。我(wo)总是问她(ta)很多事情，比如“怎么计算(suan)一个(ge)长方形物体的(de)面(mian)积”“西班牙(ya)的(de)首都在(zai)哪里(li)”“‘修理’这(zhei)(zhei)个(ge)词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答(da)我(wo)的(de)问题，一遍(bian)遍(bian)地向我(wo)解释。我(wo)告(gao)诉她(ta)我(wo)叫汤米(mi)，我(wo)也知(zhi)道了她(ta)的(de)真名：苏(su)珊。“问讯(xun)处(chu)”是召唤好的(de)密语。
一天，我(wo)(wo)(wo)心爱(ai)的(de)金(jin)丝雀(que)突然死(si)了。我(wo)(wo)(wo)非常难(nan)过，心比被锤(chui)子(zi)砸了的(de)手指还疼(teng)。我(wo)(wo)(wo)拿起电话(hua)找到了苏珊。
“能告诉我为(wei)什么吗？，苏珊(shan)？”我问，“为(wei)什么这只整天唱歌的小鸟(niao)，突然一动也(ye)不动了呢？”
苏珊(shan)想了想，对我说：“你知道(dao)吗，这(zhei)只可爱的小(xiao)鸟它要到另(ling)一(yi)个世界去歌唱。”
我(wo)(wo)相信苏珊(shan)的话，我(wo)(wo)想可爱的小鸟的确到(dao)了另一(yi)个世界，一(yi)个比我(wo)(wo)们这(zhei)个世界更为(wei)美丽的地方，幸福地歌唱。
长(zhang)大以后，我离(li)开了家乡，也知道了电话(hua)是怎(zen)么回事。但是我非常(chang)想认(ren)识苏珊，认(ren)识这个从未谋面却如同我第二个母亲(qin)的人(ren)。
终于有一天，我(wo)出(chu)差经(jing)过故乡(xiang)小镇。我(wo)拨通了(le)“问(wen)讯处”，试着联(lian)系苏珊。
电(dian)话里传来了我(wo)熟悉的(de)声音(yin)，我(wo)说(shuo)：“苏珊？你能告诉我(wo)‘修(xiu)理’这个词(ci)怎么拼写吗？”
她沉默(mo)了(le)(le)一会儿(er)，说：“我希望你的手指(zhi)已经(jing)好了(le)(le)。”（binful.cn）华语网校对
我们一起大笑起来。
我对她(ta)讲了这些年来我的(de)情(qing)况，并告诉她(ta)，她(ta)为儿时的(de)我所做的(de)一(yi)切有多么重要。
苏珊对(dui)我说(shuo)，她(ta)也要感谢我。好(hao)说(shuo)她(ta)没有孩子(zi)，我的(de)电(dian)话使(shi)她(ta)感受到了做母亲的(de)幸(xing)福。
通(tong)话中，我(wo)(wo)对苏珊说，我(wo)(wo)会再(zai)来这里(li)，那时我(wo)(wo)会多(duo)待几天，我(wo)(wo)想(xiang)见(jian)她。
过了一段时(shi)间，我(wo)终于(yu)又回到(dao)了故乡小镇。
“请找苏(su)珊。”拿(na)起电(dian)话，我立(li)即拨通了“问讯处”，“告诉她我是汤米。”
“对不起，先生。”那个女人说，“苏珊两周前去世了。本文由华语网（binful.cn）整理(li)最(zui)近她身体很不(bu)好，一直只(zhi)上半天(tian)班，直到(dao)最(zui)后一天(tian)……我们都(dou)非常想念(nian)她。哦，等等，您说(shuo)您是汤米(mi)？”
“是的，小姐，我是汤米。”
“苏(su)珊给你留了一张纸条，稍等一下(xia)……她说(shuo)你会(hui)明白的。”
随后，她给我(wo)(wo)读了(le)纸条上的(de)留言：汤米，我(wo)(wo)要到另一(yi)个世界去歌唱。
