两小儿辩日导学、题解、难点、写作特点

　　两小儿辨日课文导学

读(du)了(le)课文(wen)，你知(zhi)道(dao)孔子(zi)为什么(me)(me)(me)被两(liang)个小(xiao)孩儿提出(chu)的问(wen)题难倒(dao)了(le)？两(liang)个小(xiao)孩儿究竟提出(chu)了(le)什么(me)(me)(me)问(wen)题呢(ni)？“辩日”指的是(shi)(shi)他们(men)为了(le)什么(me)(me)(me)而争辩？他们(men)各自的理由是(shi)(shi)什么(me)(me)(me)呢(ni)？认真(zhen)读(du)懂(dong)课文(wen)，你不仅能学到神奇而又极为普通(tong)的自然(ran)界知(zhi)识，还能够(gou)懂(dong)得一个深奥(ao)的求(qiu)学道(dao)理。

本文(wen)讲的(de)(de)(de)是(shi)(shi)两个(ge)儿(er)童根(gen)据自己的(de)(de)(de)见解讨(tao)论(lun)太阳是(shi)(shi)早晨还是(shi)(shi)中(zhong)午离人(ren)们(men)近(jin)的(de)(de)(de)问(wen)题(ti)，由于当时人(ren)们(men)对自然科学的(de)(de)(de)认识能力(li)有限，竟连孔子(zi)这(zhei)样的(de)(de)(de)圣人(ren)也无法解答。从这(zhei)个(ge)小(xiao)故事我们(men)可以看(kan)出两个(ge)少年(nian)儿(er)童对真(zhen)理不断追求的(de)(de)(de)精神。

　　两小儿辩日课文题解

本文是选自《列子(zi)·汤问》的(de)一(yi)则传说故事。两个小(xiao)孩(hai)各凭直觉(jue)认定早上与中午的(de)太阳离地(di)球上人的(de)远近不同。他们(men)争(zheng)执(zhi)不下，询问路过的(de)孔子(zi)，可博学的(de)孔子(zi)也被问住了。此事怎能(neng)不引起我们(men)的(de)深思呢(ni)？

　　两小儿辩日重难点精析

这(zhei)(zhei)是一篇文(wen)言文(wen)，理解文(wen)章的(de)(de)内容是重点(dian)，你可以结合课(ke)文(wen)的(de)(de)注释(shi)试着解释(shi)，然(ran)后用自己的(de)(de)话说(shuo)出来(lai)，讲一讲这(zhei)(zhei)个故事。这(zhei)(zhei)篇课(ke)文(wen)的(de)(de)难点(dian)是明(ming)白宇宙无限(xian)，知识无穷，学习(xi)无止境的(de)(de)道理。

　　两小儿辩日写作特点

１、语言简炼，层次分明。

２、通(tong)过对(dui)话来刻画人物(wu)，展开故事情节。