叶永烈《诗中有科学 (节选)》阅读训练及答案２则

①俗话(hua)说：三句(ju)话(hua)不(bu)(bu)离本行，这话(hua)不(bu)(bu)假。

③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云(yun)翻墨未(wei)遮山，白雨跳珠(zhu)乱入(ru)船”则是一(yi)幅(fu)水墨国(guo)画。

⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“________________________，___________________________”（杜甫《望岳》）。古时候，人(ren)(ren)们修造(zao)(zao)高(gao)高(gao)的(de)烽(feng)火台，后来人(ren)(ren)们打仗首先抢占制(zhi)高(gao)点，直到(dao)如(ru)今人(ren)(ren)们利用(yong)飞(fei)机、人(ren)(ren)造(zao)(zao)卫星那(nei)“高(gao)度优(you)势”进行侦察、勘查、摄(she)影(ying)，其中的(de)科学原(yuan)理，岂不与王之焕的(de)诗句属(shu)于(yu)“同理”！

⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗(shi)中，有一句并不引人注目(mu)的(de)诗(shi)——“夜雨(yu)剪春(chun)(chun)韭(jiu)”。我(wo)觉得(de)，从这五个字中，可(ke)以(yi)考证出(chu)许多(duo)关于唐朝(chao)种(zhong)植韭(jiu)菜(cai)的(de)知识：一、韭(jiu)菜(cai)俗(su)称“懒人菜(cai)”。种(zhong)一次，割多(duo)次。唐朝(chao)种(zhong)韭(jiu)菜(cai)，已懂得(de)韭(jiu)菜(cai)是(shi)多(duo)年生草本，可(ke)以(yi)剪了长，长了剪，而(er)不是(shi)连根拔掉(diao)收(shou)下来；二、唐朝(chao)时(shi)已知春(chun)(chun)天(tian)的(de)韭(jiu)菜(cai)鲜嫩好吃，而(er)且懂得(de)在春(chun)(chun)雨(yu)绵(mian)(mian)绵(mian)(mian)的(de)夜间去剪，那时(shi)剪下的(de)韭(jiu)菜(cai)水灵(ling)灵(ling)的(de)，可(ke)作佳肴。

⑨中国(guo)是诗(shi)的(de)国(guo)度(du)。多少年来(lai)，多少诗(shi)人“各领风骚(sao)数百年”，写(xie)下(xia)多少长诗(shi)短句。然而，人们(men)习惯地只从文学(xue)的(de)角(jiao)度(du)审诗(shi)、选诗(shi)、注诗(shi)、评诗(shi)。其(qi)实(shi)，诗(shi)中也有科(ke)学(xue)，我们(men)不(bu)妨(fang)换个角(jiao)度(du)，用科(ke)学(xue)的(de)眼光来(lai)审诗(shi)、选诗(shi)、注诗(shi)、评诗(shi)。

12.请根据你对杜牧《山行》一(yi)诗的(de)理解(jie)，将(jiang)“特写(xie)”、“全景”、“中(zhong)(zhong)景、“远景”这几个分(fen)(fen)镜(jing)头名词(ci)分(fen)(fen)别正(zheng)确填入(ru)第②段中(zhong)(zhong)的(de)(1)、(2)、(3)、(4)处。[4分(fen)(fen)]

参考答案(an)：远景(jing)(jing) 全景(jing)(jing) 中景(jing)(jing) 特(te)写

13.作者遣词(ci)用句非常准确。比较第②、③段首句中(zhong)加(jia)点的(de)词(ci)语，你认为(wei)这两个词(ci)语能互换位(wei)置吗？为(wei)什么？答(da)：[2分]

参(can)考答案(an)：不能互换。因为第③段(duan)中所举的例子全是(shi)唐诗

14.请在第⑤段横线处填入杜甫诗中的两句(ju)名句(ju)。[2分]

参(can)考答案：会当(dang)凌绝顶，一览(lan)众山小（错1字扣1分(fen)，直到(dao)扣完）

15.请在(zai)第⑥段(duan)横线处填入辛弃疾词中的两句名句。[2分(fen)]

参考答案：稻花香里(li)说丰年，听取蛙声一(yi)片（错1字(zi)扣1分，直到(dao)扣完）

16.“我也读古诗词，不(bu)过(guo)，我常常从科学的角(jiao)度(du)品(pin)诗、评诗，分(fen)析诗中的科学。”一句是从原文中抽(chou)出来的，你(ni)认(ren)为应该放在(zai)哪两个段落之间(jian)，才(cai)能使文章通畅？答：[2分(fen)]

参考(kao)答案：应该放在第(di)(di)③段和第(di)(di)④段之间

17.不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的(de)短暂兴旺，十分形象。请(qing)你也试举一个(ge)这样(yang)的(de)成语，并作简略(lve)说明(ming)。答(da)：[2分]

练习二：

1.请补充杜牧(mu)《山行》空缺部分，并根据(ju)理解，将“特写(xie)”“中景(jing)”这(zhei)两个分镜头名词分别填(tian)入（1）（2）处(chu)。

诗歌空缺部分：_______，_______。w

（1）______________（2）_______________

2请(qing)在A处填入“夜雨剪春韭”所揭(jie)示的(de)科学常识。

答(da)：_____________________

3.下列对于原文的(de)理解，正(zheng)确的(de)两项(xiang)是（）（）

A.导演和画家从(cong)自己的(de)职(zhi)业角度去解读古(gu)诗(shi)(shi)的(de)行为(wei)启(qi)(qi)发了作(zuo)者，如果没有他们的(de)启(qi)(qi)发，作(zuo)者也就(jiu)不会(hui)从(cong)科学的(de)角度读古(gu)诗(shi)(shi)。

B.李贺生活(huo)在唐朝，不可(ke)能听说过宇宙航(hang)行，但他以惊人的想象力写(xie)出了如宇航(hang)员所见的景象，着(zhe)实(shi)令人佩服。

C.修(xiu)造烽火台、抢(qiang)占制高点，乃至利用飞(fei)机、人造卫星进行(xing)侦(zhen)察(cha)、勘察(cha)、摄影等都是从王之涣(huan)等诗歌中吸收了(le)科学知识。

D.作者(zhe)也从(cong)有些古(gu)诗(shi)中发现了伪科学(xue)，比如李白笔下的“奔流(liu)到海不复回”，因(yin)此，作者(zhe)也委婉地提出了批(pi)评。

E.本文(wen)提出从科学的(de)角度读诗、评诗，角度新(xin)颖独特，文(wen)中所(suo)列举的(de)古(gu)诗服务(wu)于(yu)观(guan)点的(de)同时也给文(wen)章增添(tian)了文(wen)采(cai)。

参考答案：示例：“海市蜃楼”，原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现的虚幻的楼台城廓。现多比喻虚幻缥缈的事物；“望梅止渴”，原意是梅子酸，人想吃梅子就流涎，因而止渴。后比喻愿望无法(fa)实现(xian)，用(yong)空想来(lai)安慰(wei)自己。另外(wai)还有(you)：“炉(lu)火纯青”、“趁热(re)打铁”、“一叶知秋”……

《诗中有科学》

1.停车坐爱(ai)枫林晚，霜(shuang)叶红于二月花。（1）特写；（2）中景。

2.一、韭(jiu)(jiu)菜(cai)(cai)俗称“懒人菜(cai)(cai)”。种(zhong)一次(ci)，割多次(ci)。唐(tang)(tang)朝种(zhong)韭(jiu)(jiu)菜(cai)(cai)，已懂得韭(jiu)(jiu)菜(cai)(cai)是(shi)多年(nian)生草本(ben)植(zhi)物，可(ke)以剪了长，长了剪，而不是(shi)连根拔(ba)掉收(shou)下(xia)来；二、唐(tang)(tang)朝时已知春(chun)天的韭(jiu)(jiu)菜(cai)(cai)鲜嫩好(hao)吃，而且懂得在春(chun)雨绵绵的夜间去剪，那时剪下(xia)的韭(jiu)(jiu)菜(cai)(cai)水(shui)灵灵的，可(ke)作佳肴(yao)。（言之成(cheng)理即可(ke)） 

3.B E（A项(xiang)“如果没有(you)他们的启(qi)发，作者也(ye)就不会从(cong)科技角度读古诗”说法绝对化；C项(xiang)“都是从(cong)王之涣等诗歌中(zhong)吸收了科学知(zhi)识(shi)”不妥；D项(xiang)作者并没有(you)提出批评(ping)。）