说明：本文有两(liang)则阅读(du)训练。
玛莎·米奇姆小姐在街道拐角处经营一爿小小的面包店。玛莎小姐四十岁。她常常向人提起她有二千美元的银行存款、一家面包店和一颗多情的心。
因(yin)为顾(gu)客(ke)(ke)不(bu)多，玛(ma)莎(sha)(sha)对(dui)每(mei)个(ge)人的(de)(de)相(xiang)貌动(dong)作都比(bi)较(jiao)熟悉。最近她特(te)别关注(zhu)一(yi)个(ge)顾(gu)客(ke)(ke)，有一(yi)个(ge)顾(gu)客(ke)(ke)每(mei)星期来两(liang)三次，玛(ma)莎(sha)(sha)小姐(jie)逐渐对(dui)他产(chan)生(sheng)了(le)(le)好(hao)感。他是个(ge)中(zhong)年人，戴(dai)眼镜，棕色(se)的(de)(de)胡子(zi)修剪(jian)得整(zheng)整(zheng)齐齐的(de)(de)。他的(de)(de)衣(yi)服有的(de)(de)地方磨破了(le)(le)，但(dan)他的(de)(de)外表仍(reng)旧很(hen)整(zheng)饬(chi)，礼数又十分周全。
这个顾客老是(shi)(shi)买两(liang)个陈(chen)面包。新鲜面包是(shi)(shi)五分钱(qian)一(yi)个，陈(chen)面包五分钱(qian)却可以买两(liang)个。除了陈(chen)此以外，他从来没有(you)(you)买过(guo)别的东西。有(you)(you)一(yi)次，玛莎小姐注意(yi)到(dao)他手(shou)指上(shang)有(you)(you)一(yi)块红褐色的污迹。她立刻断(duan)定这位顾客是(shi)(shi)艺术家，并(bing)且非常穷困。
为了证实她对这个顾(gu)客的职业猜测(ce)得是否正确，她把(ba)以前拍来的一幅绘画从(cong)房间里(li)搬(ban)到(dao)外(wai)面，搁在柜台后面的架子上。
那是一幅威尼斯风景。一座壮(zhuang)丽的(de)大理石宫殿（画上这(zhei)样标明(ming)）是画面(mian)的(de)前景，此外，还有几条小平底(di)船（船上有个(ge)人把手伸(shen)到水(shui)面(mian)，带出了(le)一道浪迹(ji)），有云彩、苍(cang)穹和许多(duo)明(ming)暗烘托的(de)笔(bi)触(chu)。艺术家是不(bu)可能不(bu)注意到的(de)。
两(liang)天后，那个顾客来了。
“两个陈面(mian)包，劳(lao)驾。”
“夫人，你这幅(fu)画(hua)不坏(huai)。”她用纸(zhi)把面包包起来的时候，顾客说道。
“是吗？”玛莎小姐(jie)说(shuo)(shuo)，她看到自(zi)己(ji)的(de)计谋得逞(cheng)了，便大为(wei)高兴。“我最(zui)爱(ai)好(hao)艺术(shu)和——”（不，这(zhei)么(me)早就(jiu)说(shuo)(shuo)“艺术(shu)家”是不妥的(de)）“和绘画。”她改口说(shuo)(shuo)。“你认为(wei)这(zhei)幅画不坏(huai)吗？”
“宫殿(dian)，”顾(gu)客说，“画得不(bu)太好。透视法用得不(bu)真实。再见，夫人。”
他拿起(qi)面包，欠(qian)了欠(qian)身，匆匆走了。
是(shi)啊(a)，他准是(shi)一个艺术家。玛莎小姐把画搬回房间里。
他眼镜后面的(de)目光是多么温柔和善啊(a)！他的(de)前额有多么宽阔！一眼就可以判断透视(shi)法和比例——却(que)靠陈面包过活！不过天(tian)才在成名之前，往往要经过一番奋斗。
假如天才有两千元银行存款、一家面包店和一颗多情的心作为后盾，艺术和透视法将能达到多么辉煌的成就啊！——但这只(zhi)是白(bai)日梦罢了(le)，玛(ma)莎小姐。
一天(tian)，那(nei)个顾客(ke)又(you)象(xiang)平时那(nei)样来(lai)了，把五分镍币往柜台上一捆(kun)，买他的陈面(mian)包(bao)(bao)。玛莎小姐(jie)去拿(na)面(mian)包(bao)(bao)的当儿，外面(mian)响起(qi)一阵嘈(cao)杂的喇叭声(sheng)和(he)警钟声(sheng)，一辆救(jiu)火车隆隆驶过。
顾客跑(pao)到门(men)口去(qu)张望，遇(yu)到这(zhei)种情(qing)况，谁都(dou)会(hui)(hui)这(zhei)样做的。玛莎小姐突(tu)然(ran)灵机一动，抓住了(le)这(zhei)个机会(hui)(hui)。
柜台后面(mian)最(zui)低的一格架子里放(fang)着一磅新鲜(xian)黄油(you)，送牛奶(nai)的人拿(na)来(lai)还(hai)不(bu)到十分钟。玛莎小姐用(yong)切(qie)面(mian)包的刀子把两(liang)个(ge)陈面(mian)包都拉(la)了一条深深的口子，各塞进一大(da)片(pian)黄油(you)，再(zai)把面(mian)包按紧(jin)。
顾(gu)客再进来时(shi)，她已(yi)经把面(mian)包用纸包好了。
顾客走了，玛莎小姐的心如同千万只小兔向不同的方向跳。她突然闪出一念，刚才是不是该告诉她？此时，她的心头不免有点着慌。是不是太大胆了呢？他会不高兴吗？绝对不会的。食物并不代表语言。黄油并不象征有失闺秀身份的冒失行为。想着，玛莎小姐不禁微笑了，内心的小兔们也平息了。
前门上的铃铛恼人地响(xiang)了。有人闹(nao)闹(nao)嚷(rang)(rang)嚷(rang)(rang)地走进(jin)来。
一(yi)个(ge)是(shi)叼着(zhe)烟斗的年(nian)轻人(ren)，她以前(qian)从(cong)没见过；另一(yi)个(ge)就是(shi)她的艺(yi)术家(jia)。
他的(de)脸涨得通红，帽(mao)子(zi)推到后脑勺上，头(tou)发揉得乱蓬蓬的(de)。他捏紧拳头(tou)，狠狠地朝玛莎小(xiao)(xiao)姐摇晃。竟然向玛莎小(xiao)(xiao)姐摇晃。
“你把我给(ji)毁啦。”他(ta)嚷道，他(ta)的蓝眼(yan)睛几乎要在镜片后面闪出火来。
“走(zou)吧，”年轻的同伴说，“你也骂够啦。”他把那个暴跳如(ru)雷的人拖到门外，自己又回来了。
“夫人，我认(ren)为应当(dang)把这场(chang)吵闹的(de)原因告诉你，”他说，“那(nei)个(ge)人姓布(bu)卢(lu)姆伯格。他是建(jian)筑图样设(she)计师。我和他在一个(ge)事(shi)务所(suo)里工作。
“他在(zai)绘制一份(fen)新市政(zheng)厅的平面(mian)图，辛辛苦(ku)苦(ku)地干了王(wang)个月。他昨天刚上完墨(mo)，上好墨(mo)之后，就(jiu)用陈面(mian)包擦去铅(qian)笔印。陈面(mian)包比橡皮好得多。
“布卢姆伯(bo)格(ge)一向(xiang)在你这里(li)买面包。可(ke)(ke)今天，里(li)面的黄油可(ke)(ke)不——嗯，布卢姆伯(bo)格(ge)的图样成了废纸．只(zhi)能裁(cai)开来包三明治(zhi)啦。”
玛莎(sha)小姐瘫(tan)倒在柜台(tai)上，半天没(mei)有说话。
第一则：
11、小说的开头和(he)中间都(dou)提到了(le)“两(liang)千元银行存款、一家(jia)面包店和(he)一颗多情的心”，请(qing)分(fen)析(xi)它们各自(zi)的作用(yong)。（4分(fen)）
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12．小说画波浪线(xian)的语句中玛(ma)莎小姐为什(shen)么(me)着慌？后来为什(shen)么(me)微笑(xiao)？（3分）
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13．小说(shuo)中多次使用括(kuo)号(hao)，请分析(xi)作者(zhe)为什(shen)么这样处理。（3分）
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14．小说以“女巫的(de)面包”为(wei)题(ti)，用意何在？（5分）
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15．有人(ren)(ren)说(shuo)故事中的(de)(de)主人(ren)(ren)公玛莎(sha)(sha)是(shi)令人(ren)(ren)同情的(de)(de)，也有人(ren)(ren)说(shuo)玛莎(sha)(sha)是(shi)令人(ren)(ren)厌嫌的(de)(de)，对此，你有什么(me)样的(de)(de)看(kan)法？请(qing)结(jie)合小说(shuo)内容(rong)进行探究。（5分）
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第二则：
【小题1】下(xia)列对小说有关(guan)内容(rong)的分(fen)析与概括(kuo)，恰当的两项是（ ）（5分(fen)）
A．小说描写玛(ma)莎(sha)的心理(li)活(huo)动细腻而生(sheng)动，在一见钟情(qing)之后，她(ta)便开始思念情(qing)人温柔的目(mu)光和宽阔(kuo)的前额，并(bing)为(wei)他的穷(qiong)困叹息(xi)。
B．小说将玛莎的“两千美元银行(xing)存(cun)款”和“两颗假牙(ya)”相提并(bing)论，又指斥她帮助(zhu)“天才”的想法是个“白日(ri)梦”，足(zu)见作者对(dui)她十分讨厌(yan)。
C．玛(ma)莎在柜台旁(pang)摆威尼斯风景画(hua)，是(shi)小说情节急转(zhuan)直(zhi)下的关键：通过试(shi)探(tan)，她(ta)印(yin)证(zheng)了(le)自己的猜测，帮助(zhu)布(bu)卢姆伯格的愿(yuan)望更加(jia)坚定。
D．精心(xin)描画的设计(ji)图被(bei)毁(hui)，布卢姆伯格大(da)发雷霆，上门兴师问(wen)罪(zui)，此时小(xiao)说仍称(cheng)其为“她(ta)的艺术(shu)家(jia)”，字(zi)里行间(jian)不难发现嘲讽、调(diao)侃的意味。
E．小说工于细节刻画，“蓝点子的(de)(de)绸(chou)背心”和“榅桲和硼砂”熬制的(de)(de)美容(rong)汁的(de)(de)出(chu)现与消失，都(dou)微(wei)妙地透露出(chu)玛莎(sha)的(de)(de)心态(tai)变(bian)化。
【小(xiao)题(ti)2】试分析“面包”对于推动小(xiao)说情节发展的(de)作用。（6分）
【小(xiao)题3】小(xiao)说主人公玛莎的形(xing)象有哪些特点？请加以概括(kuo)。（6分）
【小题(ti)4】有人(ren)说，小说取名为“女巫的面包”并不妥当，其实小说中并没有“女巫”这(zhei)个人(ren)物(wu)，改为“尴尬的面包”更好，你(ni)认为呢？请谈谈你(ni)的看法。（8分）
参考答案一：
11.开头：生动(dong)形象地概括了(le)主人公玛莎小姐(jie)多(duo)情(qing)和(he)虚荣(rong)的性格特征，为下文她(ta)爱(ai)(ai)慕设(she)计师的情(qing)节作铺垫。中(zhong)间：承(cheng)上启(qi)下，承(cheng)接上文她(ta)对设(she)计师产生爱(ai)(ai)慕之情(qing)，开启(qi)下文在面包里加黄油(you)来帮助设(she)计师的情(qing)节。
（2）“面包”前冠以“女巫的”这一定语(yu)，体现了玛莎就像女巫一样(yang)，对“艺术家”的生活起到了不可思(si)议的作用(yong)；
（3）这个标题形象生(sheng)动，有悬念，更(geng)加吸引读者(zhe)。（答对一点(dian)仅给(ji)1分(fen)，答对两(liang)点(dian)给(ji)3分(fen)。）
15.示例一：同(tong)情。
（1）从情感上(shang)来看：她一心(xin)帮助一位看似贫穷(qiong)的(de)(de)“艺术家”，敢于用行动(dong)去表(biao)达(da)自己的(de)(de)爱(ai)慕之心(xin)；
（2）从喜好上来看：她(ta)向(xiang)往(wang)艺术，虽然鉴(jian)赏能力有限而购得一幅并不高(gao)明(ming)的画；
（3）从行为上来看：她细心，对人表达感情含蓄体贴，只是命运收到了无法(fa)预见(jian)的(de)(de)力量的(de)(de)支配。所以是令人同情的(de)(de)。（答对一点仅(jin)给(ji)1分(fen)，答对两点给(ji)3分(fen)。）
示例二：厌嫌。
（1）她做(zuo)事(shi)冒失(shi)，虽然是(shi)出于好心，却总是(shi)从自己的主观臆(yi)断出发，不(bu)和(he)别(bie)人沟通(tong)，从而闹出误会，让人厌嫌(xian)；
（2）她爱好艺(yi)术，是出于向对方示好的考虑(lv)，显得(de)做作；
（3）她常常向人谈起(qi)她的存款(kuan)和店面(mian)则显(xian)出其庸俗的一面(mian)。所以是令(ling)人厌嫌的。（答对一点(dian)仅给1分(fen)(fen)，答对两(liang)点(dian)给3分(fen)(fen)。）.
参考答案二：
【小题1】DE
【小(xiao)题2】（1）因为买面(mian)包，才(cai)有玛莎(sha)与布卢(lu)姆(mu)(mu)伯格的相(xiang)识；（2）布卢(lu)姆(mu)(mu)伯格从(cong)来(lai)只买便宜的陈面(mian)包，且手(shou)指上有一(yi)块(kuai)红(hong)褐色的污迹，玛莎(sha)才(cai)断定他是穷困的艺术(shu)家；（3）玛莎(sha)往(wang)布卢(lu)姆(mu)(mu)伯格的陈面(mian)包里塞进黄油(you)，致使他精心设计三个(ge)月(yue)的图样被毁，情(qing)节(jie)突转(zhuan)，真相(xiang)大白。
【小题3】（1）家境(jing)优裕，心地善(shan)良(liang)，自我感觉良(liang)好(hao)；（2）孤单(dan)寂寞，渴望得到情感的(de)满足；（3）沉于幻想，按主观(guan)想法行事。
【小题4】（示例一）用“女(nv)巫(wu)(wu)的面(mian)包”更好(hao)。（1）从人(ren)物形象来看(kan)，小说的女(nv)主人(ren)公(gong)玛莎还没出嫁，对爱(ai)情(qing)有渴望，相(xiang)信自己通过(guo)猜(cai)测(ce)了(le)解了(le)意中人(ren)的种种，所(suo)以(yi)才会自作主张为面(mian)包抹上黄油，玛莎的猜(cai)测(ce)心理与女(nv)巫(wu)(wu)相(xiang)似。（2）从作者情(qing)感(gan)来看(kan)，作者把玛莎看(kan)作女(nv)巫(wu)(wu)，对这个自作聪(cong)明却弄巧成(cheng)拙的女(nv)主人(ren)公(gong)有嘲讽(feng)的意味。（3）从小说主旨来看(kan)，作者通过(guo)玛莎“女(nv)巫(wu)(wu)式(shi)”的做法，告诫(jie)人(ren)们不要自以(yi)为是地猜(cai)测(ce)未知(zhi)的人(ren)和事，否则容易好(hao)心办(ban)错事。
（示例二(er)）用“尴(gan)尬(ga)的(de)面(mian)(mian)包(bao)”更好。（1）从(cong)(cong)内(nei)容(rong)情节来(lai)看，玛莎对(dui)布卢姆(mu)伯格产生好感，因爱意(yi)与(yu)同情，主(zhu)观(guan)地往陈(chen)面(mian)(mian)包(bao)里(li)塞黄油，最终毁了他的(de)设计(ji)作品。“面(mian)(mian)包(bao)”本是(shi)爱意(yi)的(de)传(chuan)递物，却是(shi)二(er)人闹僵的(de)关键因素。（2）从(cong)(cong)人物形象来(lai)看，作者(zhe)通过“面(mian)(mian)包(bao)”表现玛莎的(de)自(zi)作多情，最后“尴(gan)尬(ga)”收场。（3）从(cong)(cong)小说主(zhu)旨来(lai)看，“尴(gan)尬(ga)的(de)面(mian)(mian)包(bao)”更有利(li)于表达主(zhu)旨：自(zi)以为是(shi)，其结果只能是(shi)好心办坏(huai)事(shi)。
【解析】
10．试(shi)题分(fen)析：本题考查(cha)对(dui)小(xiao)说有关(guan)(guan)内容的(de)分(fen)析与概括能力。A项，错(cuo)(cuo)在“一见钟情(qing)”和“思念情(qing)人”，原文的(de)描(miao)述(shu)是“逐渐对(dui)他产生了好(hao)感”而(er)且两人也并未(wei)成(cheng)为情(qing)人。B项，“作者对(dui)他十分(fen)讨厌”错(cuo)(cuo)误(wu)(wu)，无(wu)中(zhong)生有。C项，“摆威(wei)尼斯风景画(hua)，是小(xiao)说情(qing)节急(ji)转直下的(de)关(guan)(guan)键”理解错(cuo)(cuo)误(wu)(wu)，情(qing)节急(ji)转直下的(de)关(guan)(guan)键是玛莎小(xiao)姐(jie)往(wang)陈面(mian)包中(zhong)塞黄(huang)油(you)。故选DE。
考(kao)点：分(fen)析(xi)(xi)作品(pin)结构。能(neng)力层(ceng)级为分(fen)析(xi)(xi)综合(he)C。概括作品(pin)主题(ti)。能(neng)力层(ceng)级为分(fen)析(xi)(xi)综合(he)C。分(fen)析(xi)(xi)作品(pin)主要表(biao)现手法(fa)。能(neng)力层(ceng)级为分(fen)析(xi)(xi)综合(he)C。
【小题(ti)(ti)(ti)2】试题(ti)(ti)(ti)分析：本题(ti)(ti)(ti)考查分析作品结构的(de)能力(li)。“面(mian)包”是(shi)贯串小说的(de)一(yi)个(ge)关(guan)键(jian)物象，贯穿小说全文始终，“面(mian)包”与(yu)小说的(de)两(liang)位主(zhu)人公的(de)相识有(you)关(guan)，若没有(you)面(mian)包玛(ma)莎更不(bu)会对(dui)布卢(lu)姆伯格产生种种猜(cai)测(ce)与(yu)好感，故“面(mian)包”具有(you)纽带的(de)作用，也起着线索作用；面(mian)包也推动着情节(jie)的(de)发展，正是(shi)由(you)于玛(ma)莎出(chu)于好心，往陈面(mian)包里塞(sai)进黄油，才(cai)导(dao)致情节(jie)的(de)突转与(yu)真相大白。答(da)题(ti)(ti)(ti)时(shi)，可从多个(ge)角度(du)组织答(da)案。
考点：分析作(zuo)品(pin)结(jie)构。能力(li)层级为(wei)分析综合C。
【小(xiao)题3】试(shi)题分(fen)析：本题考查人物(wu)形象的(de)鉴赏能力。解答(da)本题，应根据(ju)小(xiao)说中玛莎(sha)(sha)的(de)言(yan)行举(ju)止等描(miao)写(xie)及(ji)议论性(xing)评价(jia)性(xing)的(de)语句加以分(fen)析概(gai)括。例如“错过(guo)婚姻的(de)女(nv)人真不(bu)少，但(dan)同玛莎(sha)(sha)一比(bi)，她(ta)们(men)的(de)条(tiao)件可差得(de)远(yuan)了(le)”“他眼(yan)镜(jing)后(hou)面的(de)目光(guang)是多么温(wen)柔(rou)和善啊”等，表(biao)明玛莎(sha)(sha)是一个(ge)家境(jing)不(bu)错的(de)单(dan)身中年女(nv)子(zi)，孤单(dan)寂寞；又(you)如，玛莎(sha)(sha)认为布卢姆伯(bo)格是一个(ge)潦(liao)倒的(de)艺术家，买不(bu)起新(xin)鲜(xian)的(de)面包。她(ta)私下(xia)往陈面包里塞黄(huang)油等，表(biao)明玛莎(sha)(sha)是一个(ge)热情、富有同情心(xin)，仅凭主观想象办事的(de)人。
考点：欣(xin)赏作(zuo)品的(de)形象，赏析(xi)作(zuo)品的(de)内涵，领悟作(zuo)品的(de)艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小(xiao)题(ti)(ti)4】试题(ti)(ti)分析：这是(shi)(shi)一道(dao)开放性的(de)有(you)关小(xiao)说(shuo)标(biao)题(ti)(ti)的(de)探究题(ti)(ti)，解答本题(ti)(ti)，应(ying)先明确自(zi)己(ji)的(de)观点，然后(hou)从(cong)标(biao)题(ti)(ti)内涵、内容情(qing)节、人(ren)物形(xing)象(xiang)、情(qing)感(gan)主旨(zhi)、表达手法等角度进行(xing)分析作(zuo)答。小(xiao)说(shuo)中(zhong)的(de)原(yuan)标(biao)题(ti)(ti)是(shi)(shi)“女巫(wu)的(de)面包(bao)”，若仅从(cong)标(biao)题(ti)(ti)来(lai)看，文中(zhong)的(de)确没(mei)有(you)“女巫(wu)”这个(ge)具体(ti)的(de)形(xing)象(xiang)，但(dan)读后(hou)可知(zhi)，作(zuo)者是(shi)(shi)把“玛莎(sha)”当作(zuo)“女巫(wu)”来(lai)看待，说(shuo)明“玛莎(sha)”具有(you)“女巫(wu)”的(de)特点。若用“尴尬的(de)面包(bao)”可侧重(zhong)(zhong)于“尴尬”二字(zi)，可重(zhong)(zhong)点从(cong)情(qing)节方面分析“尴尬”的(de)表现、原(yuan)因和所传达的(de)创作(zuo)意图。言之有(you)理即可。
考(kao)点：探(tan)讨作(zuo)(zuo)者的创作(zuo)(zuo)背景和(he)创作(zuo)(zuo)意图。能(neng)力层级为探(tan)究F。对(dui)作(zuo)(zuo)品进行个性(xing)化阅读(du)(du)和(he)有(you)创意的解读(du)(du)。能(neng)力层级为探(tan)究F。
