我喜欢过一个女孩。
她名字叫(jiao)夏梦，读中学时在我(wo)隔壁班级。
如果我(wo)说我(wo)喜欢(huan)夏梦，于小毛一(yi)(yi)定(ding)会把牙笑(xiao)掉。因为我(wo)和她完全就是(shi)两类人。整个中(zhong)学时(shi)代(dai)，她一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)是(shi)我(wo)们年级(ji)的第(di)一(yi)(yi)名，而我(wo)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)是(shi)我(wo)们年级(ji)的倒(dao)数第(di)一(yi)(yi)名。
第(di)一次看到(dao)(dao)夏(xia)梦，我(wo)(wo)便喜欢(huan)上了(le)她。那天，我(wo)(wo)正在语文老师(shi)的(de)(de)办公室里被罚站(zhan)，她进来送作业，穿着(zhe)白衬衫(shan)牛仔(zi)裤，梳着(zhe)蓬松(song)的(de)(de)短发，英气(qi)逼人(ren)。她经(jing)过我(wo)(wo)身边的(de)(de)时候，我(wo)(wo)连(lian)忙低(di)下头(tou)，直到(dao)(dao)用(yong)余光看不到(dao)(dao)她了(le)，才敢再抬(tai)起头(tou)。人(ren)生第(di)一次，我(wo)(wo)感觉(jue)自己(ji)的(de)(de)样子很糗(qiu)。
从此，我便像间谍一样挖空心思打探她的一切。他们说，她很高傲，是班长，还是(shi)语文课代表。他们还说，她(ta)父母都(dou)是(shi)教(jiao)师，对她(ta)管教(jiao)很严，她(ta)每天放学(xue)就回家，从来不在外(wai)面玩儿(er)。知(zhi)道这一切(qie)，我有(you)点(dian)儿(er)同情(qing)她(ta)，总想(xiang)(xiang)有(you)一天能带着她(ta)到处(chu)逛逛。一想(xiang)(xiang)到这儿(er)，我就豪情(qing)万(wan)丈。可想(xiang)(xiang)归想(xiang)(xiang)，我知(zhi)道这个心(xin)愿很难实现。
自从喜(xi)欢上了(le)夏(xia)梦，不(bu)管于小毛怎么挪揄，我都(dou)不(bu)愿意再逃学。我喜(xi)欢趴在(zai)窗台(tai)上等夏(xia)梦的出(chu)现(xian)。如果我看到(dao)了(le)她，我会像过节一(yi)样开(kai)心(xin)。如果她恰好也看到(dao)了(le)我，我就比过年还快乐：特别是窗外有丁香花开(kai)的时(shi)候，晚(wan)上的梦里(li)都(dou)是丁香花醉(zui)人的香味(wei)儿。
上课的(de)(de)时(shi)候(hou)，无论是哪(na)个老师讲课，于我(wo)(wo)(wo)来说都是在听“天(tian)书(shu)”。我(wo)(wo)(wo)只干一(yi)(yi)件事一(yi)(yi)一(yi)(yi)练字(zi)(zi)。“字(zi)(zi)帖是夏梦的(de)(de)作文，是学校举(ju)行作文展览的(de)(de)时(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)在操场后面的(de)(de)橱窗里偷(tou)偷(tou)撕下(xia)来的(de)(de)。有(you)一(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)得自己(ji)的(de)(de)字(zi)(zi)简直跟(gen)夏梦的(de)(de)字(zi)(zi)没什(shen)么区别，就用彩色的(de)(de)信纸抄了一(yi)(yi)首汪国真的(de)(de)诗，通过邮局寄给了她。
后(hou)来，我(wo)又听说她喜欢(huan)歌手郑智化(hua)。只要遇到她，我(wo)就用口(kou)哨吹(chui)一(yi)句郑智化(hua)的歌。我(wo)注意到，每(mei)次她的嘴角都(dou)会微(wei)(wei)微(wei)(wei)上扬。可(ke)始终，我(wo)们没(mei)有说过一(yi)句话。
我(wo)美(mei)好的(de)(de)中(zhong)学时代很快就结束了(le)。她考入(ru)我(wo)们那里唯一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)所重(zhong)点(dian)高中(zhong)，而我(wo)去了(le)一(yi)(yi)(yi)家(jia)技(ji)校学电器(qi)修理。重(zhong)点(dian)高中(zhong)在(zai)小(xiao)城的(de)(de)最东边，技(ji)校在(zai)小(xiao)城的(de)(de)最西边。每天晚(wan)上(shang)，我(wo)会沿着(zhe)(zhe)201国道(dao)，先是(shi)骑(qi)上(shang)一(yi)(yi)(yi)段长长的(de)(de)上(shang)坡再是(shi)一(yi)(yi)(yi)段长长的(de)(de)下(xia)坡，准时到达(da)重(zhong)点(dian)高中(zhong)的(de)(de)门口(kou)，等(deng)待夏梦下(xia)晚(wan)自习(xi)，然后骑(qi)着(zhe)(zhe)车子默(mo)默(mo)地跟在(zai)她身后，保持(chi)着(zhe)(zhe)不(bu)远(yuan)不(bu)近大概20 米的(de)(de)距离。这样的(de)(de)日子整整持(chi)续了(le)三年。我(wo)曾希(xi)望(wang)老天能(neng)给(ji)我(wo)一(yi)(yi)(yi)次英雄救美(mei)的(de)(de)机会，但这个念头(tou)一(yi)(yi)(yi)产生我(wo)就给(ji)了(le)自己一(yi)(yi)(yi)耳(er)光(guang)，我(wo)更希(xi)望(wang)她永远(yuan)都是(shi)平安的(de)(de)、宁静的(de)(de)、快乐的(de)(de)。
高考前的一个晚上(shang)，不知为什么，每天(tian)跟夏梦一路(lu)回家的女孩儿没有(you)(you)出现。我(wo)(wo)明显(xian)感觉到(dao)，有(you)(you)几(ji)次(ci)她(ta)放(fang)慢了速(su)(su)度。她(ta)只要放(fang)慢速(su)(su)度，我(wo)(wo)便放(fang)慢速(su)(su)度。我(wo)(wo)知道，她(ta)一直都知道我(wo)(wo)在(zai)她(ta)身后，否则她(ta)不会有(you)(you)那么多夸张的笑声。我(wo)(wo)有(you)(you)很多话想对她(ta)说，可是我(wo)(wo)的理智提醒我(wo)(wo)不能，因为马(ma)上(shang)就要高考了，我(wo)(wo)不允许自(zi)己打扰她(ta)。
终(zhong)于(yu)等到(dao)了(le)放榜的(de)那(nei)一(yi)(yi)天，我在重(zhong)点高中(zhong)的(de)门口(kou)等到(dao)了(le)夏梦。她穿着一(yi)(yi)件碎花蓝(lan)连衣裙，蓬松的(de)短发已变成高高的(de)马尾，如同清水荚蓉一(yi)(yi)般清纯(chun)美丽。
“你喜欢我？”这是(shi)她(ta)对我说的第一句话。
我(wo)一愣，不知该(gai)怎么回(hui)答(da)。
“我知道你喜(xi)(xi)欢我，我也喜(xi)(xi)欢你。”没等我回答，她便挽起我的(de)手(shou)(shou)。我们(men)手(shou)(shou)牵着(zhe)手(shou)(shou)走遍了学校周围所有的(de)马路，说了很(hen)多很(hen)多的(de)话。后来，送夏梦回家的(de)时候，路过一个铁路桥，我们(men)坐(zuo)在(zai)桥旁(pang)边的(de)水(shui)泥台阶上，看天边的(de)火烧云(yun)，又(you)红又(you)美。
“我(wo)知道那首(shou)诗是你寄(ji)给我(wo)的，没(mei)想到你的字和(he)我(wo)的那么像。”我(wo)的脸一下予(yu)变成了火烧(shao)云。
“你为我(wo)做的(de)一(yi)(yi)切我(wo)都知道，可我(wo)们两个是不会有(you)未(wei)来(lai)(lai)的(de)，我(wo)父母一(yi)(yi)定不会接受(shou)你。”我(wo)想说(shuo)点(dian)安慰她(ta)的(de)话(hua)(hua)，喉咙里却像(xiang)哽住了(le)(le)什么东西(xi)，一(yi)(yi)句话(hua)(hua)也说(shuo)不出来(lai)(lai)，只好紧紧握了(le)(le)握她(ta)的(de)手(shou)。她(ta)一(yi)(yi)下子趴在我(wo)的(de)肩头嘤嘤地哭了(le)(le)起来(lai)(lai)，但(dan)哭声(sheng)很快就被火车(che)的(de)汽笛声(sheng)给淹(yan)没了(le)(le)。
夏(xia)梦考上(shang)了南方一所很有名(ming)的(de)大学，我再也没有见(jian)过她。有时候，我会一个人坐(zuo)在铁(tie)路桥旁边的(de)水泥台上(shang)发(fa)呆，听着火(huo)车的(de)汽笛声，想着夏(xia)梦那(nei)张梨(li)花带雨的(de)脸。
多年(nian)以后，我(wo)(wo)意外(wai)地收到一本不知(zhi)从哪儿寄(ji)来的诗(shi)(shi)刊，里面有一首署(shu)名(ming)夏梦(meng)的诗(shi)(shi)。那首诗(shi)(shi)，我(wo)(wo)反复读(du)了很多遍，还抄下来想读(du)给于小毛听(ting)。于小毛被我(wo)(wo)吓跑了，其实我(wo)(wo)也(ye)不懂(dong)诗(shi)(shi)。只记得她在(zai)诗(shi)(shi)里说(shuo)，她喜(xi)欢火烧(shao)云……
（1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两(liang)项是（5分）
A．小(xiao)说(shuo)运用第(di)一人称的(de)手法(fa)叙(xu)述了我(wo)的(de)情感历程，真实细腻，可亲(qin)可感。说(shuo)明这是(shi)一个真实的(de)故(gu)事(shi)，带(dai)给我(wo)们很多感动。
B．本文没有尖锐的(de)(de)对立冲(chong)突，只是和风细雨，慢慢叙述一件生(sheng)活(huo)中很平(ping)常的(de)(de)的(de)(de)事件，于琐(suo)碎(sui)中窥视人(ren)生(sheng)。
C．小(xiao)说擅长(zhang)在(zai)平淡叙述(shu)中营造(zao)不平常的(de)效果，我(wo)与(yu)夏梦的(de)相(xiang)会相(xiang)爱相(xiang)别，这一(yi)切既(ji)在(zai)情理(li)之中又在(zai)意料(liao)之外。
D．小说极(ji)富现(xian)实主义(yi)特色，真实地反(fan)映(ying)了青年人的(de)理想追求，否定了他们的(de)不成熟的(de)感情
E．小说善(shan)于(yu)通过心(xin)理描写表(biao)现人物性(xing)格，“我(wo)曾希望(wang)老(lao)天能(neng)给我(wo)一(yi)次英雄(xiong)救美的(de)机会，但这个念头一(yi)产生我(wo)就给了自己一(yi)耳光”，说明我(wo)的(de)纯真善(shan)良(liang)。
（2）小说为(wei)什么以《火烧(shao)云(yun)》为(wei)题(ti)目，请说说这(zhei)个题(ti)目的(de)含义和好处(chu)。（6分）
（3）小说中的夏梦(meng)有什(shen)么样的性格(ge)特(te)点？请简要(yao)分(fen)析(xi)（6分(fen)）
（4）我(wo)和夏梦的(de)感情是悲剧还是喜剧，请结合全文，谈谈你(ni)的(de)观点和理由。（8分）
参考答案：
（1）（5分）最恰当(dang)的是BE ，B（3分）E（2分）
（2）（6分） 答案：火(huo)烧云(yun)是美(mei)好(hao)事物、美(mei)好(hao)爱情(qing)的(de)(de)象(xiang)征。（2分） 火(huo)烧云(yun)还(hai)是他们美(mei)好(hao)爱情(qing)的(de)(de)见(jian)证，他们曾“坐在(zai)桥旁边(bian)的(de)(de)水(shui)泥台阶上，看(kan)天(tian)边(bian)的(de)(de)火(huo)烧云(yun)，又(you)红又(you)美(mei)。”火(huo)烧云(yun)还(hai)是他们真情(qing)的(de)(de)纽带。（2分） 既形象(xiang)又(you)紧扣全文，文中(zhong)多次(ci)出现“火(huo)烧云(yun)”有(you)情(qing)感线索的(de)(de)作用。（2分）（每点2分，三点6分）
（3）（6分）答(da)案：夏梦：①聪明好学(xue)，“一直(zhi)是我们年(nian)级的(de)第一名”。②兴趣(qu)广泛、坚强上进，“她喜(xi)欢(huan)歌手郑(zheng)智化”。 ③活泼可(ke)爱、清纯率(lv)性、耿直(zhi)洒脱，敢(gan)于说(shuo)出(chu)真心话。既能点(dian)亮(liang)你(ni)的(de)生活又(you)能给(ji)你(ni)美(mei)好的(de)想象。主要(yao)性格每一点(dian)2分，要(yao)言之有(you)据。（每点(dian)2分，答(da)出(chu)三点(dian)6分））
（4）（8分(fen)）有喜(xi)有悲，爱是(shi)(shi)喜(xi)，离(li)是(shi)(shi)悲，不即不离(li)是(shi)(shi)最后寄来的诗刊(kan)（观点(dian)各2分(fen)共4分(fen)）。喜(xi)在终于(yu)手拉手，看(kan)天(tian)边的火烧(shao)云，悲在“我父母一(yi)定不会接受(shou)你(ni)”（理由各2分(fen)共4分(fen)）。只看(kan)到一(yi)面，给一(yi)半(ban)分(fen)，两(liang)面都能兼顾且说服力强(qiang)者得满分(fen)，否(fou)则酌情扣分(fen)。
【解析】
（1）试题(ti)分析：此题(ti)考(kao)查对这篇小说(shuo)思想(xiang)艺术(shu)特(te)色的分析和鉴赏能(neng)力。分析时，应仔细辨析选项(xiang)的分析是(shi)否(fou)(fou)符合原文小说(shuo)的思想(xiang)特(te)色，A项(xiang)，错(cuo)在(zai)“是(shi)一个真(zhen)实的故事”；C项(xiang)，在(zai)情理之中是(shi)对的，但并非意(yi)料之外(wai)。D项(xiang)，“否(fou)(fou)定了他们(men)的不(bu)成(cheng)熟(shu)的感(gan)情”理解不(bu)正确，“否(fou)(fou)定”不(bu)当。所以选BE。
考(kao)点：对(dui)文(wen)本(ben)的(de)某种特色作深(shen)度(du)的(de)思(si)考(kao)和(he)判断(duan)。能力层级为(wei)鉴赏评(ping)价D。
（2）试题(ti)(ti)分析：解(jie)答此题(ti)(ti)，应在整(zheng)体(ti)感知并理解(jie)小(xiao)说(shuo)内容的(de)(de)基础上，从(cong)表(biao)层含义(yi)和深层含义(yi)来答出“火(huo)(huo)烧(shao)云(yun)”的(de)(de)含义(yi)，然后再(zai)从(cong)内容、人物形(xing)象(xiang)、小(xiao)说(shuo)主(zhu)旨，结(jie)构等角度分析其好处(chu)。“我(wo)们坐在桥旁边的(de)(de)水(shui)泥台阶上，看天(tian)边的(de)(de)火(huo)(huo)烧(shao)云(yun)，又红又美(mei)(mei)。”由这(zhei)一句(ju)可知，火(huo)(huo)烧(shao)云(yun)，是美(mei)(mei)的(de)(de)象(xiang)征，也(ye)是他们爱情(qing)的(de)(de)美(mei)(mei)好的(de)(de)见(jian)证。在内容上，题(ti)(ti)目点明(ming)了小(xiao)说(shuo)内容，并形(xing)象(xiang)的(de)(de)表(biao)现出他们爱情(qing)的(de)(de)美(mei)(mei)好；在结(jie)构上，火(huo)(huo)烧(shao)云(yun)，在文中多次出现，故起(qi)着线索(suo)作(zuo)用。
考点：分(fen)析(xi)作品结构，概括作品主题(ti)。能力层(ceng)级为分(fen)析(xi)综合C。
（3）试(shi)题(ti)分(fen)析：分(fen)析人(ren)(ren)物(wu)(wu)形象(xiang)首先应结合着文中叙述性(xing)的语句(ju)，从(cong)身(shen)份、地位、修养、气质等(deng)总体上(shang)把握小说人(ren)(ren)物(wu)(wu)形象(xiang)特(te)点，然后根据小说中描(miao)写这个人(ren)(ren)物(wu)(wu)的言(yan)行举止的语句(ju)以及作者的议论或者作者借作品中其他(ta)人(ren)(ren)物(wu)(wu)对他(ta)的评(ping)价的语句(ju)直接提取或概(gai)括即可。例如，“一直是我们年(nian)级(ji)的第(di)一名”表现出她的聪明好(hao)学。以此类(lei)推，分(fen)别(bie)从(cong)兴趣广(guang)泛、积(ji)极上(shang)进、活泼可爱(ai)、耿(geng)直洒脱等(deng)性(xing)格特(te)点。
考(kao)点：欣赏作(zuo)品的形象，赏析作(zuo)品的内涵(han)，领悟作(zuo)品的艺(yi)术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
（4）试题(ti)分析：这(zhei)是一道开放性的探究题(ti)，答题(ti)时，首先要明确自(zi)己(ji)的观点，即是悲(bei)是喜。然后结(jie)合着(zhe)小说中(zhong)有关二人爱情的具体内容(rong)及结(jie)局(ju)，例(li)如，喜的原因(yin)及事例(li)，悲(bei)的原因(yin)及事例(li)，来阐述(shu)自(zi)己(ji)的理由和看(kan)法，言之有理即可。
考(kao)点：对作(zuo)品进行个性化阅读和有创(chuang)意的(de)解读。能力(li)层级为(wei)探(tan)究F。
