①
②
(乙)根据第二自然段加点的词语,可以看出本段的作用有三个:(不得超过空格字数)(2分)
①
②
③
2.根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理,请你写了当乞丐讨要一本书,方先生为什么“惊奇”、“羞愧”和“窘迫”。(6分)
直接原因是①
②
③
深层次原因是①
②
③
3.请你根据文章推测设想一下,在听了书店小姐转告的经理的话后,方先生会有怎样的表现?你这样设想的理由是什么?(理由不少于两条)(4分)
表现:
理由:①
②
4.对这篇小说的赏析、评价,不正确的两项是(4分)
A.这篇小说主要采用语言对话和行为动作描写来表现人物性格。
B.文中的方先生财大气粗,目空一切,认为有钱就能办到任何事情。没有想到因为不读书而连续碰壁。
C.文章表明了物质财富的充裕并不等于精神的富有,人们在追求物质生活的同时还应追求崇高的精神生活。
D.乞丐的形象表明了精神生活的享受必须建立在物质生活富裕的基础上,即经济基础决定上层建筑。
E.小说的结尾让我们知道了那个乞丐原来就是书店的经理,使这篇小说的构思显得很巧妙。
1.甲、①乞丐向方先生讨书 ②方先生买书(每空1分)
乙、①设置人物活动环境
②展示主要人物的身份特征
③推动情节向前发展
(从环境、情节、人物三个角度考虑,意思对即可,对二条给1分,对三条给2分,写“点明时间、地点”不给分。)
2.①他认为乞丐只会讨饭要钱,没想到乞丐会要书。
②他没有书给乞丐。
③在小姐面前丢了脸。
深层原因:
①人活着有钱就行了 (钱)
②不愿读书,购书只为装门面(懒)
③不读书又死要面子 (面子)
(意思对即可,每条占1分)
3.表现:改悔 或 顽固 (都行,不占分)
理由:依据文意找出两条根据,每条占2分,不限字数。
4.D、E