谈家桢《谈治学》

①如何治学？古往今来(lai)，众(zhong)说纷纭，各有(you)千秋。我想是否可(ke)以(yi)从(cong)以(yi)下(xia)三方面(mian)去(qu)理解。

②首先，知(zhi)识面要广博(bo)。我们有志(zhi)于(yu)攀科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)峰，攻克技(ji)术尖端，没有广博(bo)的(de)(de)知(zhi)识怎(zen)么行？有的(de)(de)人(ren)似乎也(ye)懂得这(zhei)个(ge)(ge)道理，但(dan)是(shi)他们“【甲】”，知(zhi)识面狭(xia)窄(zhai)得很(hen)。这(zhei)种状况(kuang)必须(xu)尽快(kuai)地(di)改变。因为基(ji)础科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)和应用(yong)(yong)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)休(xiu)戚相关(guan)，自(zi)然(ran)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)与社会(hui)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)关(guan)系密切(qie)。例如(ru)，生(sheng)物(wu)学(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)仅是(shi)医学(xue)(xue)(xue)(xue)和农(nong)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基(ji)础，而且与社会(hui)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)关(guan)系也(ye)日(ri)益密切(qie)。国际上生(sheng)物(wu)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)一个(ge)(ge)发展趋(qu)向，就(jiu)是(shi)利用(yong)(yong)生(sheng)物(wu)材料进行深入细致的(de)(de)探(tan)讨，来解决人(ren)类思维、记忆(yi)、感觉、行为等高(gao)级物(wu)质运(yun)动(dong)形(xing)态(tai)问题。因此，我很(hen)赞赏外国大学(xue)(xue)(xue)(xue)把文(wen)科(ke)和理科(ke)放在(zai)一起叫作文(wen)理学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)做法。

③其(qi)次，要勤(qin)奋(fen)。从事社会(hui)科学(xue)(xue)的(de)人(ren)(ren)要勤(qin)奋(fen)。唐代白居易(yi)对友人(ren)(ren)谈(tan)起自己的(de)学(xue)(xue)习经(jing)历说：“二十以来，昼课(ke)赋，夜课(ke)书(shu)，间又课(ke)诗，不(bu)(bu)遑(huang)寝(qin)息(xi)矣(yi)。以至于(yu)口舌成(cheng)疮，手肘成(cheng)胝。”总结他(ta)之(zhi)所以取得(de)成(cheng)功的(de)一(yi)条重(zhong)要经(jing)验，就(jiu)是(shi)一(yi)个(ge)“勤(qin)”字。从事自然科学(xue)(xue)的(de)人(ren)(ren)也(ye)(ye)同样离不(bu)(bu)开(kai)勤(qin)奋(fen)。我的(de)老师(shi)美国著(zhu)名实(shi)验胚胎学(xue)(xue)家(jia)摩尔(er)根(gen)，创(chuang)立(li)了(le)著(zhu)名的(de)基因学(xue)(xue)说，曾荣获诺(nuo)贝尔(er)奖金。这些成(cheng)就(jiu)浸透了(le)他(ta)辛(xin)劳的(de)汗水。他(ta)的(de)家(jia)在(zai)实(shi)验室对面(mian)，但是(shi)他(ta)经(jing)常(chang)在(zai)实(shi)验室里(li)忙个(ge)不(bu)(bu)停，甚至连星期(qi)天也(ye)(ye)很少休息(xi)。“【乙】。”勤(qin)奋(fen)中也(ye)(ye)包含着刻(ke)苦，怕苦怕累的(de)人(ren)(ren)是(shi)不(bu)(bu)能真正做到勤(qin)奋(fen)的(de)。

④再次，学生要有雄心赶上并超过老师。荀子说得好：“青取之于蓝，而青于蓝；冰水为之，而寒于水。”这两个生动的比喻说明，学(xue)(xue)生(sheng)不(bu)仅要学(xue)(xue)习(xi)老师(shi)，更要超过老师(shi)。老师(shi)要允许(xu)、欢迎学(xue)(xue)生(sheng)超过自己。我(wo)自己看到(dao)学(xue)(xue)生(sheng)的进(jin)步(bu)就很(hen)高兴(xing)。我(wo)有个学(xue)(xue)生(sheng)，叫(jiao)徐道觉，现在是美国休斯顿得克萨斯大学(xue)(xue)细胞(bao)生(sheng)物系主任。他(ta)发明了(le)细胞(bao)冷冻储藏(zang)技术，能(neng)保存(cun)上千年(nian)。这件事(shi)在国外很(hen)受重视，有人(ren)曾(ceng)提(ti)名(ming)授予他(ta)诺贝尔(er)奖金。我(wo)认为一个教师(shi)如果(guo)教出来的学(xue)(xue)生(sheng)超不(bu)过自己，那就是失败。科学(xue)(xue)，总是一代胜过一代的。

当然，⑤“【丙】。”治(zhi)(zhi)学(xue)方法再好，如果不去实(shi)践，那也等于零(ling)。黑发不知(zhi)治(zhi)(zhi)学(xue)苦(ku)，皓首方悔实(shi)践迟。让(rang)我们努力从现在(zai)做(zuo)起吧！

1.第②段中，“因此”的“此”是(shi)指 。

2.第(di)③段中，作者(zhe)是怎样(yang)用事实来阐(chan)述(shu)治学“要勤奋(fen)”的(de)观点的(de)？

3.根据文(wen)意，将(jiang)下面的三句话分别(bie)填(tian)入文(wen)中【甲(jia)】【乙】【丙】处（只填(tian)序号）。

①纸上得(de)来终觉(jue)浅，绝知(zhi)此事要躬行

②两(liang)耳不闻天(tian)下事，一心只读专业书

③书山有路勤为(wei)径，学(xue)海无涯(ya)苦作舟

【甲】处应(ying)填： 【乙】处应(ying)填： 【丙】处应(ying)填：

答案：1.要点：①基础科学和应用科学休戚相关，②自然科学与…查看完整议论文阅读训练答案…居(ju)易(yi)勤(qin)奋(fen)学习取得成(cheng)功的事(shi)例加(jia)以(yi)论(lun)证；然(ran)后指(zhi)出“从(cong)事(shi)自(zi)然(ran)科学的人也同样离不开勤(qin)奋(fen)”，举(ju)美国科学家(jia)摩尔根的成(cheng)功来自(zi)勤(qin)奋(fen)的事(shi)例加(jia)以(yi)论(lun)证3.【甲(jia)】② 【乙】③ 【丙】