理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)阶(jie)梯，属于迎(ying)难(nan)而(er)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。奋(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)必要，正是(shi)(shi)由于困(kun)难(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)通往四化的(de)(de)(de)(de)(de)征(zheng)途(tu)上(shang)(shang)，坎(kan)坷、曲折(zhe)、荆棘(ji)、浪涛(tao)是(shi)(shi)不(bu)(bu)会(hui)少的(de)(de)(de)(de)(de)。幻想一切都顺顺利(li)(li)利(li)(li)，就(jiu)等(deng)于在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)四化面前(qian)止步。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)埋怨(yuan)条件差。这(zhei)也许是(shi)(shi)事(shi)实。但今天的(de)(de)(de)(de)(de)处(chu)境(jing)，总不(bu)(bu)致(zhi)像伽利(li)(li)略、布鲁诺那样(yang)冒着受(shou)宗教极刑的(de)(de)(de)(de)(de)危险，总不(bu)(bu)致(zhi)像高尔基那样(yang)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)老板的(de)(de)(de)(de)(de)皮鞭(bian)下(xia)学(xue)写作(zuo)吧。艰苦(ku)(ku)环境(jing)更能激(ji)发有(you)(you)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)奋(fen)发向上(shang)(shang)。高尔基从小饱尝人(ren)间的(de)(de)(de)(de)(de)辛酸(suan)，旧(jiu)社会(hui)血泪的(de)(de)(de)(de)(de)鞭(bian)笞(chi)铸成了(le)他伟(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)心灵(ling)。他坚持(chi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)敌人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)明枪暗箭下(xia)写作(zuo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)饥饿与死亡的(de)(de)(de)(de)(de)威胁中战斗，为了(le)共(gong)产主义事(shi)业(ye)，不(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)任(ren)何艰难(nan)困(kun)苦(ku)(ku)中屈服(fu)、畏缩，永(yong)远像海燕一样(yang)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)雷鸣(ming)电闪中展(zhan)翅翱翔。相比(bi)之(zhi)(zhi)下(xia)，我(wo)们的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)难(nan)又算(suan)什(shen)么呢？有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)埋怨(yuan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)岗(gang)位(wei)平(ping)凡。这(zhei)也可能是(shi)(shi)事(shi)实。但革命事(shi)业(ye)需要三百六(liu)十行(xing)，绝大(da)多数的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都要在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)岗(gang)位(wei)上(shang)(shang)工(gong)作(zuo)。无志(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)，将(jiang)(jiang)使(shi)生命比(bi)岗(gang)位(wei)更平(ping)凡；有(you)(you)志(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)，将(jiang)(jiang)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)岗(gang)位(wei)上(shang)(shang)成功。华(hua)罗庚(geng)年(nian)轻(qing)时在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一个中学(xue)干杂活，夜间在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)如豆的(de)(de)(de)(de)(de)昏黄油灯下(xia)演算(suan)，打下(xia)牢固的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)基，后来才成为著名的(de)(de)(de)(de)(de)数学(xue)家。开(kai)普勒长期(qi)操持(chi)杂役，业(ye)余苦(ku)(ku)钻，发现了(le)行(xing)星运动三大(da)定(ding)律。道尔顿是(shi)(shi)中学(xue)教员(yuan)，爱因斯坦是(shi)(shi)小职员(yuan)，那些(xie)发明纺织机、蒸汽(qi)机、飞机、火车的(de)(de)(de)(de)(de)，他们的(de)(de)(de)(de)(de)职业(ye)、岗(gang)位(wei)不(bu)(bu)也都很平(ping)凡吗？可见问题(ti)不(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)于岗(gang)位(wei)，而(er)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)于有(you)(you)没有(you)(you)真正崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想和为这(zhei)理(li)想而(er)奋(fen)斗不(bu)(bu)息的(de)(de)(de)(de)(de)顽强精神(shen)。一个有(you)(you)理(li)想有(you)(you)抱负的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)，决不(bu)(bu)应让困(kun)难(nan)攫住自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心灵(ling)，而(er)要在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)奋(fen)斗中舒展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)双臂。当为崇(chong)高理(li)想而(er)奋(fen)斗一生的(de)(de)(de)(de)(de)双臂收(shou)拢时，抱住的(de)(de)(de)(de)(de)必将(jiang)(jiang)是(shi)(shi)令人(ren)欣慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)硕果。
1．揣摩句意。
（1）“在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的”一句中加点词比喻
（2）“无(wu)志之(zhi)人(ren)，将使(shi)生命比(bi)岗(gang)位更平凡(fan)”一语的意(yi)思，可理解为
2．摘录原文句子回答问题。
（1）文(wen)段主要(yao)针对某(mou)些青年存在的(de)哪(na)些思想问题(ti)进行议论？由此阐述的(de)主要(yao)观点是什么？
（2）文段列(lie)举伽利略、布鲁诺(nuo)、高尔基等人的事例，证明
这个(ge)道理(li)；列举(ju)华罗庚、开普勒等人的(de)事例，证明(ming) 这个(ge)道理(li)。
3．请从初中学过的(de)文(wen)章中找(zhao)出一(yi)个例子加(jia)以归纳概(gai)括，以证明文(wen)段中的(de)某个道理。
4．议论(lun)文用(yong)事实(shi)论(lun)证还要(yao)注(zhu)意(yi)对事实(shi)的(de)分析论(lun)述(shu)，才能(neng)更有效地证明论(lun)点。请从文段(duan)中举(ju)一个分析论(lun)述(shu)的(de)句子进行分析。
5．请仿照下列(lie)句(ju)子的(de)(de)句(ju)式，再写两个意(yi)思(si)与之相关的(de)(de)句(ju)子。
理想的(de)阶(jie)梯，属于迎难而(er)上的(de)人。
答案：1．（1）通往四化征途上的困难 （2）在平凡的…查看历年中考议论文阅读训练100则答案…中(zhong)，以执着的(de)精神(shen)去(qu)争取理想(xiang)(xiang)的(de)实现。 艰苦环境更能激发有(you)理想(xiang)(xiang)的(de)人奋发向上。
4．例(li)如：在举了高(gao)尔基的事(shi)(shi)例(li)之后，作者进行分析论述：“相比之下(xia)，我们的困难(nan)又(you)算什么(me)呢(ni)？”这就使事(shi)(shi)例(li)与论点更(geng)加自(zi)然、紧(jin)密的融为一体，事(shi)(shi)例(li)更(geng)突出，更(geng)有(you)力地证明论点。
5．例(li)：理想(xiang)的阶梯，属(shu)于(yu)刻苦勤奋的人；理想(xiang)的阶梯，属(shu)于(yu)珍惜时间的人。
