《汉语是我们的母语》议(yi)论文阅读(du)训(xun)练及(ji)答案(an)
我们(men)每(mei)天都(dou)生活在母(mu)(mu)语之中。关(guan)(guan)爱母(mu)(mu)语，往小(xiao)里(li)说，有助于(yu)人(ren)们(men)顺畅地(di)(di)交流和自由地(di)(di)表(biao)达；往大里(li)说，则关(guan)(guan)系到(dao)民族认同和文化接续(xu)的大话题。
我(wo)们(men)深情地(di)凝望美丽的(de)(de)(de)(de)(de)、充盈着浓浓人(ren)文(wen)气息的(de)(de)(de)(de)(de)母语(yu)(yu)。“小(xiao)(xiao)时(shi)候，乡愁是一枚小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)邮(you)票，我(wo)在这头(tou)，母亲在那头(tou)。”诗人(ren)余光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)诗句(ju)为汉(han)语(yu)(yu)蕴涵(han)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)精神做(zuo)了生动的(de)(de)(de)(de)(de)注解。几千年(nian)来，中(zhong)华(hua)(hua)民族以汉(han)语(yu)(yu)认(ren)识(shi)世(shi)界，接纳客体，并不断丰富完善我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)精神世(shi)界。孔子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)汉(han)语(yu)(yu)，李白的(de)(de)(de)(de)(de)汉(han)语(yu)(yu)，苏(su)东(dong)坡的(de)(de)(de)(de)(de)汉(han)语(yu)(yu)，鲁(lu)迅的(de)(de)(de)(de)(de)汉(han)语(yu)(yu)，沈(shen)从文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)汉(han)语(yu)(yu)……中(zhong)华(hua)(hua)文(wen)字(zi)列队而(er)来，曾经(jing)和正在给予我(wo)们(men)多少心灵(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)慰藉和精神的(de)(de)(de)(de)(de)陶(tao)冶！
我们也同样殷切地关注(zhu)着(zhe)母语表情(qing)达意的工具价值。专家指出，语文(wen)是(shi)(shi)最(zui)重要的交际工具，是(shi)(shi)人类(lei)文(wen)化(hua)的重要组成(cheng)部(bu)分。国家劳动和社(she)会(hui)保(bao)障(zhang)部(bu)提(ti)出，“交流表达”能(neng)力是(shi)(shi)一个劳动者的核心技(ji)能(neng)之一。此方面能(neng)力的高低，直接影响着(zhe)其自身吸纳信(xin)息和沟(gou)通外界的成(cheng)效。
然(ran)而，一段时间以来(lai)，社(she)会上出现了(le)比较严重的(de)(de)冷落母语(yu)(yu)的(de)(de)情形。无论是汉(han)语(yu)(yu)的(de)(de)（ ）性(xing)还(hai)是（ ）性(xing)，在(zai)(zai)(zai)目前(qian)的(de)(de)社(she)会生活里都没有(you)受到应(ying)有(you)的(de)(de)关切(qie)。可(ke)能我(wo)(wo)们习焉不(bu)察，可(ke)能我(wo)(wo)们顾此失彼，但一个不(bu)能否(fou)认(ren)的(de)(de)事(shi)实摆在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)们的(de)(de)面前(qian)，汉(han)语(yu)(yu)曾(ceng)经的(de)(de)魅力(li)正在(zai)(zai)(zai)逐渐(jian)消退。新(xin)八段文体的(de)(de)质木无文、套话(hua)连篇，部分网络语(yu)(yu)言的(de)(de)粗俗失范等等，都在(zai)(zai)(zai)提醒人(ren)们要关爱母语(yu)(yu)。
我们不(bu)一定赞同一些文化保守主义者的(de)主张，但我们同样不(bu)赞同对(dui)汉语的(de) 、__________甚至 。
由此我们(men)郑重呼吁：要关爱、重视母(mu)语，要学好(hao)用(yong)好(hao)我们(men)的(de)母(mu)语。在社会层面(mian)，提(ti)倡说(shuo)普通话(hua)，写规(gui)(gui)范(fan)(fan)字；在管理层面(mian)，有(you)关方面(mian)应该将汉语能(neng)力列为一(yi)种评价制度，实事求(qiu)是，规(gui)(gui)范(fan)(fan)要求(qiu)；在文字使(shi)用(yong)频繁的(de)一(yi)些行业，比如新闻、司法(fa)、经济、教(jiao)育等领域，提(ti)倡规(gui)(gui)范(fan)(fan)使(shi)用(yong)汉语。
我们相信，越是在开放(fang)、发展的大语境下，母语的天空(kong)越是自由开阔。
25．理解作者的表达意图，给(ji)本文拟一个(ge)醒(xing)目的标题：
26．文(wen)中第一自然段给我们点(dian)示的是：
27．根据(ju)第二、第三(san)两个(ge)自然(ran)段(duan)的内(nei)容，填入第四自然(ran)段(duan)括号中的两个(ge)词应分(fen)别是(shi)：
28．要将(jiang)“冲击”、“践踏”、“冷落”三个词还原于第五自然段中的横线(xian)，其顺序是：
29．阅读第二至第六(liu)自然(ran)段(duan)，概括本文的要点：
①
②
③
④
【答案】
25．关爱我们共同的(de)母语（与此相(xiang)近的(de)表达也可）（2分）
26．关爱母语的…请点此查看完整答案（本题答案在第一页）…着浓(nong)浓(nong)的(de)人文气息 ②我们的(de)母语(yu)有着表情达意(yi)的(de)工具价值(zhi)
③社会(hui)上出现了比较(jiao)严重的(de)(de)冷落母语的(de)(de)情(qing)形 ④呼(hu)吁关爱(ai)重视母语、学好(hao)用(yong)好(hao)母语（以上4点，与(yu)之相近的(de)(de)表(biao)达(da)同样给(ji)分）（4分，每个要点1分）
