①似乎(hu)每个人(ren)一生中部会遇(yu)到(dao)这(zhei)样的(de)人(ren):他总(zong)是(shi)与你过(guo)不(bu)去(qu),处处为难你,不(bu)停地(di)挑剔(ti)你,否(fou)定你。你可(ke)能会怨恨(hen):为什幺(yao)总(zong)是(shi)折(zhe)磨(mo)我?可(ke)是(shi),就(jiu)在他的(de)苛(ke)求中,你在不(bu)知不(bu)觉地(di)成长。如果我们把(ba)眼光放远些,从整个人(ren)生的(de)大格局来看,这(zhei)些折(zhe)磨(mo)恰(qia)恰(qia)成就(jiu)了你。
②当(dang)蝴蝶(die)(die)还是幼(you)虫时,住在一个出(chu)口(kou)很小(xiao)的(de)(de)茧中(zhong)。要想破茧而出(chu),它必(bi)须通过(guo)(guo)那(nei)个小(xiao)小(xiao)的(de)(de)出(chu)口(kou)。这个过(guo)(guo)程需要它竭尽全(quan)力(li),很多幼(you)虫因此(ci)丧命。有人(ren)觉(jue)得蝴蝶(die)(die)太可怜了,就(jiu)用(yong)剪刀把茧上的(de)(de)出(chu)口(kou)剪大了一些,让幼(you)虫很容易地(di)从(cong)中(zhong)出(chu)来。但(dan)是它们却失去了飞翔的(de)(de)能力(li),只能拖着一双翅膀在地(di)上笨(ben)拙地(di)爬行。原(yuan)来,那(nei)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)出(chu)口(kou)就(jiu)是帮(bang)助幼(you)虫两翼成长的(de)(de)关键(jian),只有经(jing)过(guo)(guo)了出(chu)口(kou)的(de)(de)挤压,两翼才能顺(shun)利(li)充血,幼(you)虫才能蜕变成展翅飞翔的(de)(de)蝴蝶(die)(die)。
③其实,人与蝴蝶一样,也要经历破茧的过程,只有这样,才能增加生命的韧性和厚度。苏东坡固“乌台古诗案”被眨黄州,身处荒凉,远离亲友,身心备受折磨。这一切,却带给他更多的体验和思索,最终他实现了精神的突围,艺术才情也获得了整体蒸馏和升华,千古绝唱《赤壁怀古》和前后《赤壁峨》相继诞生,岂止苏轼,人类之明之上(shang)那(nei)些(xie)熠熠生(sheng)(sheng)(sheng)辉的(de)名字,哪(na)-个没有经历过痛(tong)苦的(de)磨砺?折磨是人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)必修课,它最大限度地考验一个人,而人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)最大值也正(zheng)在此中求证(zheng)。
④罗曼?罗兰说:“只有(you)把抱怨(yuan)别人和环境的(de)(de)心(xin)情化为上进(jin)的(de)(de)力量,才是(shi)成(cheng)功(gong)的(de)(de)保证。”面对折(zhe)磨,不(bu)必抱怨(yuan),不(bu)要(yao)退(tui)缩,这些都是(shi)你(ni)成(cheng)长的(de)(de)机(ji)会,是(shi)你(ni)成(cheng)功(gong)的(de)(de)必经之路。不(bu)要(yao)去祈(qi)求什么“剪刀”的(de)(de)帮助,那只能萎(wei)缩了你(ni)成(cheng)功(gong)飞(fei)翔的(de)(de)“双翼(yi)”。
⑤蝴蝶的(de)(de)(de)幼(you)虫(chong),只有经(jing)过狭(xia)窄出口的(de)(de)(de)挤压,才能蜕变为美丽(li)的(de)(de)(de)蝴蝶。成长中(zhong)的(de)(de)(de)人,只有经(jing)历世事(shi)的(de)(de)(de)“折磨”,才能迈向(xiang)成熟和成功(gong),正确地面对“折磨”,并藉(jie)此(ci)给(ji)自己(ji)的(de)(de)(de)生命(ming)注入源源不断的(de)(de)(de)正能量(liang),才是我们(men)明(ming)智的(de)(de)(de)选择。
(节(jie)选自《这些事,现(xian)在明(ming)白(bai)还不晚(wan)》,有删改)
11.作者在第②段介(jie)绍了(le)蝴蝶破(po)茧(jian)而出的过(guo)程,有何用意?(2分)
12.依照第(di)⑤最中的画线句(ju)(ju),仿写两个句(ju)(ju)子,要(yao)求:句(ju)(ju)式相同,语意连贯。(4分)
蝴蝾的(de)(de)(de)幼(you)虫,只(zhi)有经过狭窄(zhai)出口的(de)(de)(de)挤压,才能(neng)蜕(tui)变为美丽的(de)(de)(de)蝴壤。
13.根据文意,结合自身经历,谈谈如何面(mian)对生(sheng)活中的“折(zhe)磨”。(3分)
参考答案:
11.更生动(dong)具(ju)体地证明了“折磨是一(yi)种赐予”这(zhei)一(yi)中(zhong)心论点(dian)。
12.示例:树苗(miao)的种子,只(zhi) 有(you)(you)全凭(ping)自身的钻劲(jing)破土而出,才(cai)能长(zhang)成(cheng)(cheng)参天(tian)大树;成(cheng)(cheng)功者(zhe)的过去,只(zhi)有(you)(you)历经苦(ku)难的折磨,才(cai)能成(cheng)(cheng)就辉(hui)煌。
13.不设(she)唯一,能结合自(zi)身实(shi)际谈出具(ju)体措(cuo)施即(ji)可。