生：我(wo)认(ren)为这(zhei)位父亲他没(mei)有精(jing)神(shen)失常，因为他说“你是(shi)不(bu)是(shi)来帮助我(wo)的(de)(de)？”看起来好像戏(xi)剧里面市场上的(de)(de)人，但是(shi)，同样从戏(xi)剧中(zhong)的(de)(de)观点来考虑的(de)(de)话，他就会用废(fei)墟(xu)上的(de)(de)东西砸自己的(de)(de)脑袋，像发疯那样。
师(shi)（笑）：重复一句话，是吧？渴望别人来(lai)帮(bang)助他，不(bu)失常！
生：我(wo)认为(wei)他(ta)(ta)失常(chang)，因为(wei)队(dui)长还有(you)其他(ta)(ta)人(ren)都(dou)来(lai)劝阻(zu)他(ta)(ta)，可(ke)是(shi)他(ta)(ta)呢？却说“你是(shi)不是(shi)来(lai)帮助我(wo)的(de)吗？”这样显得直(zhi)板板的(de)，他(ta)(ta)可(ke)以用(yong)其它的(de)语言来(lai)表达，这样表现说明他(ta)(ta)失常(chang)了(le)。
生(sheng)：在当时的(de)情况下，他(ta)(ta)的(de)确是可(ke)以用其它的(de)语言来形容，但是这(zhei)句话更加的(de)简单，别人更能够体会(hui)，而当时他(ta)(ta)想(xiang)救(jiu)出儿子的(de)愿望太(tai)强烈了(le)，所以他(ta)(ta)用这(zhei)句话既能够挽回(hui)一些时间，又(you)能够体现(xian)他(ta)(ta)的(de)心情。
师：千言(yan)万语(yu)，各种感(gan)情化作一句最简单的(de)话(hua)，就(jiu)是(shi)“你(ni)是(shi)不是(shi)来帮助我的(de)吗？”对(dui)不对(dui)？（生：对(dui)）换(huan)句话(hua)就(jiu)是(shi)说(shuo)“你(ni)来帮助我！”面对(dui)这样的(de)父(fu)亲，谁能(neng)说(shuo)他精神失常？所以说(shuo)，不失常。
师：第一次(ci)(ci)辩(bian)论──第一局，认为(wei)父亲(qin)精神失常(chang)的(de)同(tong)学──败了！第二点“两(liang)眼直直”，这一次(ci)(ci)，我认为(wei)那些认为(wei)不失常(chang)的(de)同(tong)学可能要败。这次(ci)(ci)，我要帮认为(wei)失常(chang)的(de)同(tong)学。
生：我认为是(shi)失常，因(yin)为别人来劝他(ta)时(shi)，他(ta)只(zhi)是(shi)用眼睛直直地看着(zhe)别人，他(ta)可以(yi)流露出一(yi)些渴(ke)望“你来帮助我！相(xiang)信(xin)自(zi)己儿子(zi)没有死(si)”的(de)神情。
师：可以用别(bie)的神(shen)情，他只是双眼(yan)直直地看着别(bie)人，失(shi)常！
生：我认为他(ta)(ta)一点也不失常，因为这位父亲他(ta)(ta)“双(shuang)眼(yan)直(zhi)直(zhi)”地(di)看着(zhe)这些好心人，是因为他(ta)(ta)接受了这个突如其来(lai)的事情，他(ta)(ta)的脑袋里什(shen)么都不知道了，绞成一团(tuan)了，就是一般(ban)人，绞成一团(tuan)的话，也会“双(shuang)眼(yan)直(zhi)直(zhi)”的。
师：是(shi)(shi)(shi)啊！站起(qi)来，我来帮(bang)(bang)你们一句(ju)，这时候脑袋里是(shi)(shi)(shi)糊涂(tu)一片，是(shi)(shi)(shi)吧(ba)(ba)？（生：是(shi)(shi)(shi)）绞(jiao)在一起(qi)，别(bie)的什么(me)都不(bu)知道(dao)，是(shi)(shi)(shi)吧(ba)(ba)？（生：是(shi)(shi)(shi)）双眼直(zhi)直(zhi)地看着(zhe)别(bie)人，是(shi)(shi)(shi)吧(ba)(ba)？（全班议论）帮(bang)(bang)别(bie)人了(le)！
（两个学生同时(shi)站起来(lai)。）
师(shi)：大个(ge)儿(er)先(xian)让小个(ge)儿(er)，你来！
（众生笑）
生(sheng)：我(wo)(wo)认为父(fu)亲之(zhi)所以是双眼(yan)直直地(di)(di)盯着别人，是因为他非(fei)常(chang)地(di)(di)渴望别人能帮(bang)他挖(wa)掘这(zhei)片废墟，救出自己的(de)孩子(zi)，所以，我(wo)(wo)认为，父(fu)亲的(de)精神没有失常(chang)。
师：渴望(wang)别(bie)人帮他，是吧？（生(sheng)：是）就(jiu)从这(zhei)一点(dian)认为(wei)他不(bu)(bu)(bu)失常。那(nei)么，请问：咱俩这(zhei)样(yang)看──我和蔼(ai)可亲地看着你(ni)(ni)（做动作，众生(sheng)笑(xiao)(xiao)），还是站在这(zhei)儿一动不(bu)(bu)(bu)动地看着你(ni)(ni)（做动作，众生(sheng)笑(xiao)(xiao)），你(ni)(ni)有(you)(you)(you)(you)什么感觉？（众生(sheng)笑(xiao)(xiao)）不(bu)(bu)(bu)说(shuo)我啦，就(jiu)说(shuo)你(ni)(ni)放学回(hui)家，你(ni)(ni)爸爸什么也没(mei)有(you)(you)(you)(you)说(shuo)，就(jiu)这(zhei)样(yang)盯着你(ni)(ni)（做动作，众生(sheng)笑(xiao)(xiao)），你(ni)(ni)爸爸是不(bu)(bu)(bu)是有(you)(you)(you)(you)毛(mao)(mao)病(bing)(bing)呀？（众生(sheng)笑(xiao)(xiao)）什么毛(mao)(mao)病(bing)(bing)？精(jing)神有(you)(you)(you)(you)毛(mao)(mao)病(bing)(bing)，精(jing)神有(you)(you)(you)(you)毛(mao)(mao)病(bing)(bing)就(jiu)有(you)(you)(you)(you)点(dian)失常。认为(wei)不(bu)(bu)(bu)失常的同学还有(you)(you)(you)(you)没(mei)有(you)(you)(you)(you)理(li)由(you)说(shuo)？
生：我觉得不(bu)失(shi)常，因为(wei)我们(men)可以想象，当(dang)时父(fu)亲救子心切(qie)，他(ta)只顾挖。如果(guo)他(ta)还和蔼地去看(kan)着别(bie)人，要(yao)别(bie)人来(lai)帮助他(ta)的话，他(ta)没有那么多时间。他(ta)救子心切(qie)，说明他(ta)当(dang)时非常伤(shang)心，不(bu)可能(neng)有好眼色(se)，只能(neng)是直直地看(kan)着别(bie)人。所以，我认为(wei)他(ta)不(bu)失(shi)常。
师：你呢，无(wu)意当(dang)中(zhong)已经把大(da)家(jia)的(de)思绪转到了这一(yi)点（指板书：只(zhi)有(you)一(yi)个念(nian)头(tou)），当(dang)时他(ta)没(mei)有(you)考虑(lv)其它的(de)，就(jiu)(jiu)只(zhi)有(you)一(yi)个念(nian)头(tou)，这个念(nian)头(tou)就(jiu)(jiu)是“我的(de)儿子在等着我”，是吗？那(nei)么(me)，认为“只(zhi)有(you)一(yi)个念(nian)头(tou)”是失常的(de)，说(shuo)说(shuo)你们的(de)理由。
生：我认为是这样的，我的理解和他们不(bu)一(yi)样，这句话的意思是他和别人(ren)不(bu)一(yi)样，他的精神里(li)只有(you)“我的儿子在等着我”，这句话点(dian)燃了(le)(le)他脑袋里(li)的一(yi)把(ba)火，这把(ba)火是浇不(bu)灭，这样才使他连续挖了(le)(le)……
师：这(zhei)是(shi)一把浇不灭(mie)的什么火(huo)？
生：（思考一(yi)会儿）这(zhei)认为这(zhei)是一(yi)把(ba)浇不灭的爱(ai)之火。
师(shi)：哎呀，说的好(hao)啊(a)！（众生赞许地笑）（师(shi)板(ban)书：爱）本来(lai)我只是(shi)写(xie)一(yi)个字，看你说得(de)这(zhei)么好(hao)，再(zai)加(jia)两个字（板(ban)书：之火(huo)(huo)）爱之火(huo)(huo)，浇不灭呀，虽是(shi)无形的，却是(shi)有形的熊(xiong)熊(xiong)的火(huo)(huo)焰──爱之火(huo)(huo)在燃烧。什么狂(kuang)风暴雨能把这(zhei)火(huo)(huo)浇灭呢(ni)？没有！能说这(zhei)位伟大的、充满(man)爱的父亲(qin)，这(zhei)位心中(zhong)燃烧着爱之火(huo)(huo)的父亲(qin)精神(shen)失常(chang)吗(ma)？
生(sheng)（部(bu)分说）：失(shi)常。
生（部(bu)分(fen)说）：不失常(chang)。
师：不(bu)行(xing)！这一(yi)个(ge)（两眼(yan)直(zhi)直(zhi)）算(suan)失(shi)常的同学(xue)胜，这个(ge)（“只(zhi)有一(yi)个(ge)念(nian)头”）算(suan)不(bu)失(shi)常的同学(xue)胜。我现在也拿不(bu)定主意(yi)，就看最后一(yi)点(dian)了(le)。孩子们(men)，（教师读：“挖了(le)38个(ge)小时(shi)！”）认(ren)为精(jing)神失(shi)常的同学(xue)先说。
生：我认为(wei)他失常了，因为(wei)一(yi)个人在(zai)不(bu)吃不(bu)喝(he)的情况下(xia)整(zheng)整(zheng)挖(wa)了38小时，是(shi)一(yi)件极其困(kun)难的事。而这位父亲不(bu)吃不(bu)喝(he)，双手(shou)挖(wa)了38个小时，从这点可(ke)以看(kan)出他失常了。
师：有道理！
生：我(wo)认为(wei)父亲没有失常，因为(wei)这位父亲他十(shi)分想念自己(ji)的儿子。我(wo)从他
