怎样写教学论文

教(jiao)学(xue)论文(wen)主要(yao)是指(zhi)对教(jiao)学(xue)原理、方法、心得等进行论述(shu)的(de)文(wen)章。不(bu)少从事教(jiao)育教(jiao)学(xue)工(gong)作(zuo)的(de)同志，平时(shi)工(gong)作(zuo)可谓是勤(qin)勤(qin)恳恳、任劳任怨(yuan)；学(xue)生成绩也(ye)是名(ming)列(lie)前(qian)茅、出类拔(ba)萃；谈起教(jiao)学(xue)方面的(de)体会，更是如鱼得水、如数(shu)家(jia)珍。可就是写(xie)起论文(wen)来往(wang)往(wang)词(ci)不(bu)达意、不(bu)知所云，俨然成了煮饺子的(de)茶壶。如何写(xie)好教(jiao)学(xue)论文(wen)？

一、观点要正确

既(ji)然是(shi)论文(wen)，就应该表达自(zi)己独到的(de)(de)(de)见解(jie)。见解(jie)往(wang)往(wang)有对错之分(fen)，我们(men)提唱创新，鼓励突(tu)破，反(fan)对人云亦云，更反(fan)对观点错误、立场反(fan)动的(de)(de)(de)东西。前(qian)一段时间，《扬子晚(wan)报(bao)》有这(zhei)(zhei)(zhei)样一个报(bao)道：一个老师为了让学(xue)(xue)(xue)生认真学(xue)(xue)(xue)，公然在班上跟学(xue)(xue)(xue)生讲："好好学(xue)(xue)(xue)将来可(ke)以住漂亮(liang)的(de)(de)(de)房子、娶漂亮(liang)的(de)(de)(de)老婆"云云。估且不管这(zhei)(zhei)(zhei)位老师的(de)(de)(de)用心如(ru)何(he)、学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)反(fan)应怎(zen)样。这(zhei)(zhei)(zhei)种(zhong)提法(fa)本身(shen)就是(shi)封(feng)建(jian)社会"读(du)(du)！读(du)(du)！读(du)(du)！书(shu)中(zhong)(zhong)自(zi)有红烧肉；读(du)(du)！读(du)(du)！读(du)(du)！书(shu)中(zhong)(zhong)自(zi)有颜如(ru)玉"的(de)(de)(de)翻版，象类(lei)似的(de)(de)(de)观点如(ru)果出现在论文(wen)中(zhong)(zhong)，这(zhei)(zhei)(zhei)种(zhong)文(wen)章(zhang)又岂有可(ke)取(qu)理？

由此可(ke)见(jian)，写文章的第(di)一要(yao)素：观点要(yao)正(zheng)确。

提(ti)出(chu)这样的(de)(de)(de)一个(ge)问(wen)题(ti)，好象(xiang)是在谈什(shen)么(me)大(da)(da)道理，其实不(bu)(bu)(bu)然。试想，我(wo)们在撰写文章的(de)(de)(de)时候，如(ru)果对搜集的(de)(de)(de)大(da)(da)量资料不(bu)(bu)(bu)加以任何甄别，见到(dao)所(suo)谓有用(yong)的(de)(de)(de)资料就照搬照用(yong)，难免有非理性、甚至是不(bu)(bu)(bu)健康的(de)(de)(de)思想观点充塞其中。就象(xiang)我(wo)上面所(suo)提(ti)到(dao)的(de)(de)(de)那位(wei)先(xian)生的(de)(de)(de)话，不(bu)(bu)(bu)仅(jin)不(bu)(bu)(bu)利于(yu)引导(dao)人(ren)、教(jiao)育人(ren)、激励人(ren)，相(xiang)反地，类似(si)的(de)(de)(de)话如(ru)果出(chu)现在文章中，这样的(de)(de)(de)文章不(bu)(bu)(bu)仅(jin)不(bu)(bu)(bu)是佳品(pin)，而且(qie)是次品(pin)，是毒品(pin)。不(bu)(bu)(bu)仅(jin)如(ru)此，离开了唯(wei)物(wu)辩证法来研(yan)究(jiu)教(jiao)学问(wen)题(ti)，也是行(xing)不(bu)(bu)(bu)通(tong)的(de)(de)(de)。

辩证唯物主义原理告诉我们(men)：一(yi)(yi)切事物都是相互(hu)(hu)联系、相互(hu)(hu)影响的。同样(yang)地(di)，搞教学研究也(ye)(ye)不能只看(kan)到问(wen)题的一(yi)(yi)个(ge)方面(mian)，而忽视另一(yi)(yi)个(ge)方面(mian)。否则，这样(yang)的文章是经不起任何推敲(qiao)的，当(dang)然也(ye)(ye)就是不具(ju)有什么(me)学术(shu)价值(zhi)了(le)。

二、选题要适当

选题(ti)是(shi)撰写论(lun)文(wen)和着作的重要起点(dian)，主要包括：内容、范围及难度等三个(ge)方面。

内容(rong) 往往根据(ju)自(zi)己(ji)拥有的(de)资(zi)料(liao)(liao)而定，通常选定自(zi)己(ji)熟(shu)悉的(de)材(cai)料(liao)(liao)，最好是(shi)自(zi)己(ji)的(de)本职(zhi)业(ye)务(wu)范围内或与所学专(zhuan)业(ye)相近的(de)内容(rong)。不能(neng)为(wei)了(le)赶时髦，或为(wei)了(le)评职(zhi)称投稿(gao)，勉强东挑挑西选选，去找(zhao)一些连自(zi)己(ji)都(dou)似懂非懂的(de)东西。即使这样做了(le)，最终也只能(neng)是(shi)劳而无功，一无所获。

范围和难易 论(lun)(lun)文的(de)(de)范围和难易度(du)要掌(zhang)握好。在不(bu)少(shao)人(ren)的(de)(de)潜意识(shi)里，深(shen)怕(pa)人(ren)微言轻，似乎题目越(yue)(yue)大，论(lun)(lun)文的(de)(de)份量就(jiu)越(yue)(yue)重，或者说(shuo)就(jiu)越(yue)(yue)像论(lun)(lun)文。

其实，题目(mu)太大以后，往(wang)往(wang)会因力不(bu)从(cong)心，容易失败(bai)。这里的"太大"是(shi)指：研究(jiu)的问题"外延"太大，几乎是(shi)无(wu)所不(bu)在其中--不(bu)是(shi)概论、就是(shi)原理、不(bu)是(shi)数学、就是(shi)物(wu)理！这种(zhong)文章表面上看起来很大气，可往(wang)往(wang)给人(ren)言之(zhi)无(wu)物(wu)、华而不(bu)实之(zhi)感。

同样地，如果选择的(de)题(ti)(ti)目(mu)太小(xiao)(xiao)了，则显得(de)轻而易(yi)举，不(bu)(bu)费力气(qi)，也(ye)不(bu)(bu)利提(ti)高。当(dang)然(ran)(ran) ，题(ti)(ti)目(mu)的(de)大小(xiao)(xiao)，当(dang)然(ran)(ran)也(ye)不(bu)(bu)是(shi)绝对的(de)，大题(ti)(ti)可以(yi)小(xiao)(xiao)作(zuo)，小(xiao)(xiao)题(ti)(ti)可以(yi)大作(zuo)。关键(jian)还在于如何(he)确定具(ju)体的(de)论证角度。

一(yi)般来说(shuo)(shuo)，大题目写(xie)起(qi)来容易空泛，这往(wang)往(wang)是(shi)由(you)于(yu)学力不足，无法(fa)深入，写(xie)少(shao)了象(xiang)蜻蜒点(dian)水(shui)，如(ru)浮光掠影(ying)；写(xie)多了则显得又臭又长。相反，如(ru)果抓住(zhu)一(yi)个(ge)重要(yao)的小题，能够深入本质，切中要(yao)害(hai)，从各个(ge)方面把它说(shuo)(shuo)深说(shuo)(shuo)透，有(you)独到的新(xin)见解(jie)，那(nei)论文就一(yi)定有(you)份(fen)量。

在选题时一般(ban)要(yao)注意：它的实用性(xing)、互异性(xing)、准(zhun)确性(xing)、突(tu)破性(xing)等等

三、材料要充分

选(xuan)材是(shi)否(fou)合理是(shi)文(wen)章成(cheng)败的关键。写论文(wen)从整体构思(si)，到题目确定，到论证过程等等，都不(bu)能(neng)离(li)开(kai)选(xuan)材--客观的资料。选(xuan)材的目的，是(shi)采众家之长，成(cheng)一已之见。因(yin)而，必须(xu)注意以下几(ji)个(ge)方面问(wen)题：

如何确立论(lun)(lun)点 即通过(guo)资料(liao)(liao)的收集、汇总、整理，把(ba)与自(zi)己(ji)的想法(fa)吻合(he)(he)的论(lun)(lun)点、论(lun)(lun)据、论(lun)(lun)证方法(fa)等挑选出(chu)来(lai)，并且从(cong)新(xin)的视角，予以新(xin)的观察。如何独树一(yi)帜，同类资料(liao)(liao)中，不同作者自(zi)有(you)(you)其不同的阐述与见解，我们可以把(ba)其中富有(you)(you)个性的典(dian)型论(lun)(lun)据、体现各自(zi)特点的合(he)(he)理论(lun)(lun)证，摘(zhai)录出(chu)来(lai)，从(cong)而(er)为自(zi)己(ji)独树一(yi)帜提供(gong)保证。

如(ru)何(he)表(biao)现(xian)自我 不少文章大(da)同小异，因而(er)，有(you)关(guan)资料(liao)(liao)内容的交叉争(zheng)议之(zhi)点，往往也(ye)是文章的价(jia)值所(suo)在，关(guan)键之(zhi)处。如(ru)果我们注意(yi)把这方(fang)面(mian)的资料(liao)(liao)整理出来，对于(yu)形(xing)成自己(ji)的主见，确定文章的论(lun)证角度(du)和发展方(fang)向，则大(da)有(you)裨益(yi)。

如(ru)何(he)精耕细作 不少(shao)文章由(you)于种(zhong)(zhong)种(zhong)(zhong)原因，原作者只是提(ti)出(chu)了问(wen)题(ti)(ti)。并未(wei)作详细而(er)中肯回答。如(ru)将文中略写部分归拢在一起，加以扩充分析，我(wo)们会(hui)从中受到(dao)启发(fa)，从而(er)修正(zheng)原有的选(xuan)题(ti)(ti)方向，对问(wen)题(ti)(ti)作出(chu)定(ding)向、定(ding)度的思(si)考和研(yan)究。

总而(er)言之，选材时(shi)，一(yi)定(ding)要注意不去(qu)作大而(er)无当的联系和比较(jiao)。必须(xu)有(you)(you)选择(ze)、有(you)(you)重点(dian)地找一(yi)些与我们(men)的论(lun)点(dian)有(you)(you)关的东西(xi)来作对比研(yan)究，以(yi)便(bian)从中提炼出自己(ji)的见解。

四、思路要清晰

在写论文之(zhi)前，我们不妨先拟好一个写作(zuo)提纲，如有(you)可能最好是来(lai)一个初(chu)稿，然后再动手。

提纲 可以(yi)帮助我们树(shu)立全局观，从整体(ti)出发，去检(jian)验每一(yi)个细节(jie)所(suo)占的地位，所(suo)起的作用(yong)，展现相互间的逻辑联系(xi)是(shi)否(fou)得当，各个部分之(zhi)间的比(bi)例是(shi)否(fou)和谐(xie)，每一(yi)个部分、每一(yi)环节(jie)是(shi)否(fou)都是(shi)为全局所(suo)需(xu)要，是(shi)否(fou)丝丝入扣，配(pei)合默契，是(shi)否(fou)都能为主题服务(wu)……

初稿 提纲(gang)只是论(lun)文的(de)大致(zhi)轮廓(kuo)，不(bu)(bu)可(ke)能对每(mei)一细节都考(kao)虑周(zhou)密完(wan)善，因而可(ke)以先(xian)写一个初稿。有(you)了它，很可(ke)能发现(xian)原来提纲(gang)中某(mou)些(xie)设想有(you)不(bu)(bu)恰当之处，这时就应加(jia)以调整或(huo)修改(gai)；对于有(you)错误的(de)论(lun)点、论(lun)据，或(huo)发现(xian)新的(de)论(lun)点、论(lun)据，还应及时抽掉与增补，使之逐步完(wan)善。

初稿的写作通(tong)常(chang)有(you)两种写法：

（一(yi)）按提纲的(de)顺序分段进行，它(ta)可以(yi)便文(wen)章的(de)格(ge)(ge)调(diao)、风格(ge)(ge)前后保持(chi)一(yi)致，前后衔接(jie)紧凑、自然，避免(mian)旁逸(yi)斜(xie)出，防止语(yu)言、文(wen)字上的(de)重(zhong)复；

（二）按内容的熟悉程度分段进(jin)行，这(zhei)种写(xie)法有(you)利于作者(zhe)积极思考，便于捕捉创作的灵感(gan)。

五、 表达要准确

修(xiu)改--论(lun)文的(de)后期(qi)制作。反复推敲出佳句，精(jing)心修(xiu)改得(de)华章。

只有反复推敲(qiao)和字斟句酌(zhuo)，文章才(cai)会(hui)显得(de)具体、准确、生动(dong)，才(cai)能恰(qia)如其分地(di)表述自己的(de)教育、教研成果。修(xiu)(xiu)改的(de)范(fan)围可大可小，既可以(yi)来一个(ge)"亡羊补(bu)牢(lao)"--是发现什么问(wen)题，修(xiu)(xiu)改什么问(wen)题，通(tong)过材料(liao)的(de)增(zeng)删，使(shi)文章血肉丰满，使(shi)观点立之牢(lao)固(gu)，并与材料(liao)达到(dao)和统一；又可以(yi)"彻(che)头彻(che)尾"--发现问(wen)题，该(gai)舍就舍、该(gai)去则去，决(jue)不估息。在内容上包括修(xiu)(xiu)改观点，修(xiu)(xiu)改材料(liao)，在形(xing)式(shi)上包括修(xiu)(xiu)改结构，修(xiu)(xiu)改语言等。

修改观点

在初稿形成后，要再(zai)看一看全文的(de)基本观点是(shi)否正确(que)，说(shuo)明它(ta)的(de)若(ruo)干个从属论(lun)点，是(shi)否有(you)失偏颇、带有(you)片面性或(huo)表述得欠(qian)准确(que)；同时还(hai)要关注一下自己的(de)观点是(shi)否与别人类(lei)似或(huo)雷同，有(you)无创意与新意等(deng)等(deng)。

修改结构

从结(jie)构上来(lai)看，不(bu)仅(jin)要求(qiu)论(lun)点(dian)、论(lun)据、论(lun)证(zheng)三者关(guan)系处(chu)置(zhi)得当、层次(ci)分明、脉络清楚，能使主题内容得到(dao)顺(shun)畅合(he)理的(de)表(biao)达，还要求(qiu)文章的(de)开(kai)头、结(jie)尾、段落、层次(ci)、过渡、照应、主次(ci)、详细等各个环(huan)节(jie)合(he)理紧凑。

修改语(yu)言 要在语(yu)言的准(zhun)确性、学(xue)术性、可读性等方面下功夫，文字(zi)力求准(zhun)确、精炼、简洁、专业，努(nu)力做到字(zi)字(zi)珠(zhu)玑(ji)、句(ju)句(ju)充实(shi)。

文章的最(zui)后衷心祝(zhu)愿：每一位读者都成为锦绣文章的主人！