尊敬的各位家长：
大家好！
让我们(men)用最真诚、热(re)情、响(xiang)亮的(de)(de)(de)(de)(de)掌声对各(ge)位家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)来(lai)(lai)表示(shi)衷(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)感谢！今天，我们(men)能聚在(zai)(zai)一起，实在(zai)(zai)是机(ji)会难得。各(ge)位家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)能抽出宝贵(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)间(jian)来(lai)(lai)参(can)加这次家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)会，是对学校工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)支持，是对老(lao)师(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)鞭策，我代表所有(you)任课老(lao)师(shi)向在(zai)(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)位家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)表示(shi)热(re)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)欢(huan)迎和忠心的(de)(de)(de)(de)(de)感谢。召开这次家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)会的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)是为了加强老(lao)师(shi)与家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)之间(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)联系，相互交流一下学生在(zai)(zai)校及(ji)在(zai)(zai)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)情况，以便我们(men)能够(gou)及(ji)时(shi)调(diao)整工(gong)作(zuo)，提高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学质(zhi)量，同时(shi)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)朋友也能够(gou)积极(ji)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)参(can)与到(dao)(dao)学生的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育管理中(zhong)来(lai)(lai)。
一、经典诵读汇报。
二、大合唱表演。
三、班主任讲班级情况(kuang)。
一(yi)(yi)(yi)学(xue)(xue)期来，我(wo)(wo)和所(suo)有(you)(you)任(ren)课(ke)老师(shi)(shi)就(jiu)达成共识，心(xin)往(wang)一(yi)(yi)(yi)处(chu)想，劲往(wang)一(yi)(yi)(yi)处(chu)使，对(dui)学(xue)(xue)生(sheng)负责，对(dui)家(jia)长负责，对(dui)社会(hui)负责。干(gan)(gan)就(jiu)要干(gan)(gan)出(chu)点样子(zi)来，经过一(yi)(yi)(yi)学(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)们班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)各项工作(zuo)在本年(nian)级一(yi)(yi)(yi)直(zhi)走在前列。这些都(dou)(dou)(dou)(dou)是与所(suo)有(you)(you)老师(shi)(shi)和全体(ti)同(tong)(tong)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力分不开的(de)(de)(de)(de)(de)。说实话，我(wo)(wo)们班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)学(xue)(xue)自(zi)(zi)(zi)从(cong)上了(le)四年(nian)级后，都(dou)(dou)(dou)(dou)比三(san)年(nian)级有(you)(you)很大进(jin)(jin)步(bu)，课(ke)堂(tang)纪律(lv)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)都(dou)(dou)(dou)(dou)在进(jin)(jin)步(bu)当中，大部(bu)分的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)在上课(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)时候抛弃了(le)做小(xiao)(xiao)动(dong)作(zuo)，好动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)坏习惯；并能做到积极动(dong)脑思考和认(ren)真(zhen)听讲。做作(zuo)业也(ye)比以(yi)(yi)前自(zi)(zi)(zi)觉多(duo)了(le)，特别是学(xue)(xue)校开展班(ban)(ban)级评比，大家(jia)集体(ti)荣誉感(gan)都(dou)(dou)(dou)(dou)增强了(le)，卫生(sheng)纪律(lv)方面都(dou)(dou)(dou)(dou)有(you)(you)明显的(de)(de)(de)(de)(de)进(jin)(jin)步(bu)。每一(yi)(yi)(yi)个同(tong)(tong)学(xue)(xue)有(you)(you)很有(you)(you)进(jin)(jin)取心(xin)，很有(you)(you)干(gan)(gan)劲。例如：我(wo)(wo)们班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)：赵泽(ze)宇、武雪原、张(zhang)忠华、许智宏等班(ban)(ban)干(gan)(gan)部(bu)同(tong)(tong)学(xue)(xue)，以(yi)(yi)身作(zuo)则，帮老师(shi)(shi)管理班(ban)(ban)级，每天带(dai)队(dui)做两操，是老师(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)好帮手。再如：刘小(xiao)(xiao)涵，阴文静，李佳(jia)玮，范(fan)诚睿，武同(tong)(tong)余，李文昊(hao)等同(tong)(tong)学(xue)(xue)文明守纪，品学(xue)(xue)兼优。还有(you)(you)陈雨函，张(zhang)雅文，王天玉，李雪洁(jie)，房(fang)广(guang)磊(lei)，王俊晗，孙绪娜等同(tong)(tong)学(xue)(xue)做事认(ren)真(zhen)，一(yi)(yi)(yi)丝不苟。还有(you)(you)冀灿(can)毓，尹禧(xi)龙，赵敏之，吕晨阳，桑圣(sheng)昊(hao)，刘绪涛等同(tong)(tong)学(xue)(xue)听课(ke)认(ren)真(zhen)，思维敏捷。还有(you)(you)进(jin)(jin)步(bu)比较(jiao)快的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)学(xue)(xue)，如王志朋(peng)等。当然还有(you)(you)很多(duo)值得(de)称赞的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，我(wo)(wo)就(jiu)不一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)表扬了(le)，每个孩子(zi)都(dou)(dou)(dou)(dou)有(you)(you)他的(de)(de)(de)(de)(de)长处(chu)，我(wo)(wo)们应该多(duo)方面的(de)(de)(de)(de)(de)衡(heng)量学(xue)(xue)生(sheng)。确实，孩子(zi)们在自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力下，在各位家(jia)长的(de)(de)(de)(de)(de)帮助下，各方面有(you)(you)了(le)质的(de)(de)(de)(de)(de)飞(fei)跃。
但是(shi)(shi)在现实(shi)生活中，不容避(bi)讳的(de)(de)是(shi)(shi)，许多家(jia)长(zhang)(zhang)对怎样做好父母(mu)的(de)(de)紧迫(po)性(xing)缺乏足(zu)够(gou)的(de)(de)认(ren)识，不懂得怎样更(geng)好的(de)(de)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)，对待(dai)孩(hai)子(zi)(zi)，或重(zhong)智轻德，只关心(xin)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)考分；或对孩(hai)子(zi)(zi)过(guo)度(du)溺爱，百般呵护……在家(jia)庭教(jiao)育(yu)上形成的(de)(de)一(yi)个个误区，由此给孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)心(xin)灵带来的(de)(de)负面(mian)影响(xiang)，必将对孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)一(yi)生造成延误。今天，我们(men)(men)召(zhao)开本(ben)次(ci)家(jia)长(zhang)(zhang)会，就希望我们(men)(men)能(neng)够(gou)共(gong)同探讨，更(geng)好地教(jiao)育(yu)好孩(hai)子(zi)(zi)。作为班主任我从以(yi)下(xia)几(ji)个方面(mian)向在座的(de)(de)家(jia)长(zhang)(zhang)和老师提几(ji)点建议：
一(yi)(yi)(yi)、从思(si)想上(shang)，行(xing)(xing)为(wei)(wei)习(xi)惯(guan)上(shang)继续(xu)引(yin)导(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。为(wei)(wei)了更好(hao)地(di)规(gui)范孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)们的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)为(wei)(wei)习(xi)惯(guan)，在学(xue)校我(wo)和(he)其他(ta)任课教师(shi)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)严格要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，从学(xue)生(sheng)学(xue)习(xi)习(xi)惯(guan)，文明(ming)礼仪，遵守(shou)纪(ji)律等(deng)各方面进行(xing)(xing)规(gui)范。而在家(jia)(jia)里，就需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)监(jian)督孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，例如：回家(jia)(jia)后(hou)自(zi)觉(jue)写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)业(ye)(ye)，并且(qie)在写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)业(ye)(ye)过程(cheng)中(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)心(xin)一(yi)(yi)(yi)意。写(xie)(xie)完后(hou)自(zi)己先检查，然(ran)后(hou)让家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)检查改正、辅导(dao)。最后(hou)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)让孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)自(zi)己收(shou)拾书包，准备第二(er)天(tian)(tian)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)用(yong)的(de)(de)(de)(de)东(dong)西。这(zhei)些都需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)监(jian)督。有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)告(gao)诉(su)老师(shi)，每(mei)(mei)天(tian)(tian)得坐到孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)身边，他(ta)才写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)业(ye)(ye)。或者每(mei)(mei)天(tian)(tian)都得答应给孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)买(mai)什么(me)东(dong)西后(hou)，她才写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)业(ye)(ye)。这(zhei)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)习(xi)惯(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)很不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)让他(ta)明(ming)白，写(xie)(xie)好(hao)作(zuo)(zuo)(zuo)业(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)应该(gai)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)来和(he)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)提要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)。也(ye)有(you)(you)(you)些家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)对(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)太(tai)过放纵，认为(wei)(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)小，可以让他(ta)自(zi)由发展，如果是(shi)(shi)(shi)(shi)这(zhei)样(yang)(yang)，他(ta)做(zuo)错(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)地(di)方，也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)任其发展吗？我(wo)们可以容忍孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)犯错(cuo)(cuo)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)错(cuo)(cuo)必究。我(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)坚持(chi)：再小的(de)(de)(de)(de)事(shi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)么(me)不(bu)做(zuo)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)么(me)做(zuo)到最好(hao)。再困难的(de)(de)(de)(de)事(shi)，也(ye)怕(pa)认真(zhen)的(de)(de)(de)(de)人。所以孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)智力没有(you)(you)(you)多(duo)大差距(ju)，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)肯下功夫，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)认真(zhen)，肯定会学(xue)好(hao)。“小树易直(zhi)也(ye)易弯”，家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)们，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)们从小教育引(yin)导(dao)好(hao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)什么(me)事(shi)该(gai)做(zuo)，什么(me)事(shi)不(bu)该(gai)做(zuo)，那对(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)成长(zhang)(zhang)是(shi)(shi)(shi)(shi)十分有(you)(you)(you)利的(de)(de)(de)(de)。
二、学(xue)(xue)(xue)习上(shang)要多(duo)帮助(zhu)孩子(zi)(zi)。人(ren)人(ren)过着节奏紧张的(de)生活，但是(shi)孩子(zi)(zi)的(de)成长是(shi)我们(men)的(de)希(xi)望，我想大家每天(tian)抽(chou)出10-20分钟来(lai)关心孩子(zi)(zi)的(de)学(xue)(xue)(xue)习，还是(shi)能够做到(dao)的(de)。如在(zai)饭(fan)后或者在(zai)餐(can)桌(zhuo)上(shang)和孩子(zi)(zi)聊一(yi)聊学(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)情况，问(wen)一(yi)问(wen)当天(tian)的(de)学(xue)(xue)(xue)习的(de)内(nei)容，然后帮助(zhu)他默写一(yi)下词语，背诵(song)一(yi)下古诗，小(xiao)学(xue)(xue)(xue)生记忆力(li)好，有些东(dong)西会(hui)(hui)背了(le)，可以(yi)终(zhong)生不忘(wang)。家长在(zai)指(zhi)导(dao)孩子(zi)(zi)学(xue)(xue)(xue)习时，可以(yi)引导(dao)孩子(zi)(zi)尽量地多(duo)背记一(yi)些词汇和课文，或出上(shang)几(ji)道数学(xue)(xue)(xue)题，甚至和他们(men)一(yi)起读读书。这(zhei)样既可以(yi)增进(jin)与(yu)孩子(zi)(zi)的(de)亲密(mi)关系；还可以(yi)帮助(zhu)孩子(zi)(zi)提高学(xue)(xue)(xue)习成绩，好处是(shi)多(duo)方面的(de)。关于学(xue)(xue)(xue)习方面我不在(zai)多(duo)讲，等一(yi)会(hui)(hui)董老师(shi)着重(zhong)讲解。
三(san)、要(yao)(yao)相(xiang)(xiang)信(xin)鼓励孩(hai)子(zi)，对孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)教(jiao)育是(shi)(shi)个长(zhang)期坚持的(de)(de)(de)过程。父母对孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)长(zhang)付(fu)出了太多的(de)(de)(de)心血，有(you)(you)些时(shi)候真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)因(yin)为(wei)很忙或者其(qi)他(ta)(ta)(ta)原(yuan)因(yin)，忽视了孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)学(xue)习。可是(shi)(shi)话说回来，作(zuo)为(wei)家长(zhang)挣钱就(jiu)是(shi)(shi)为(wei)了孩(hai)子(zi)，你留给(ji)(ji)孩(hai)子(zi)万贯(guan)家产，也比不(bu)上留给(ji)(ji)她挣钱的(de)(de)(de)能力(li)和处事学(xue)习的(de)(de)(de)能力(li)。是(shi)(shi)，有(you)(you)时(shi)，我(wo)们(men)付(fu)出了那么多，可是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)好(hao)像(xiang)根本没进(jin)步，不(bu)免会急躁。但是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)真的(de)(de)(de)一(yi)(yi)点(dian)(dian)没进(jin)步吗？我(wo)们(men)可以从小的(de)(de)(de)方(fang)面去发(fa)现他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)进(jin)步，比如今天(tian)的(de)(de)(de)作(zuo)业(ye)比昨天(tian)认真了一(yi)(yi)点(dian)(dian)点(dian)(dian)，哪怕这一(yi)(yi)点(dian)(dian)连(lian)他(ta)(ta)(ta)自己都没有(you)(you)发(fa)现，只要(yao)(yao)家长(zhang)去真诚的(de)(de)(de)鼓励他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)番(fan)，我(wo)相(xiang)(xiang)信(xin)第二天(tian)的(de)(de)(de)作(zuo)业(ye)会有(you)(you)明显(xian)的(de)(de)(de)进(jin)步。我(wo)们(men)得对他(ta)(ta)(ta)们(men)严(yan)格要(yao)(yao)求，同时(shi)又要(yao)(yao)相(xiang)(xiang)信(xin)孩(hai)子(zi)，鼓励孩(hai)子(zi)。今天(tian)就(jiu)给(ji)(ji)家长(zhang)布置一(yi)(yi)项(xiang)作(zuo)业(ye)：回家之后表(biao)(biao)扬一(yi)(yi)下您的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，老师在学(xue)校夸他(ta)(ta)(ta)表(biao)(biao)现很好(hao)。你再注意看看他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)表(biao)(biao)现。
六、需要与(yu)学(xue)校做好配合(he)的(de)几项工作
1.零花钱的使用
学校不(bu)允许学生带零(ling)食上学，家长要(yao)(yao)引导孩(hai)子(zi)不(bu)乱花(hua)钱(qian)，不(bu)在任何小摊子(zi)小店买零(ling)食。让(rang)孩(hai)子(zi)知道钱(qian)的(de)来之不(bu)易，再富不(bu)要(yao)(yao)富孩(hai)子(zi)，要(yao)(yao)让(rang)孩(hai)子(zi)将钱(qian)花(hua)在该(gai)花(hua)的(de)地方(fang)，如捐款救助灾区或需要(yao)(yao)帮助的(de)同学，给爸爸妈妈及其他(ta)家庭成员买生日礼物等(deng)等(deng)有(you)(you)意义的(de)地方(fang)，这样既(ji)培(pei)养了(le)孩(hai)子(zi)勤俭节约的(de)好习(xi)惯又培(pei)养了(le)孩(hai)子(zi)有(you)(you)爱心的(de)好品质。
2.接送要求
接(jie)送(song)(song)孩(hai)(hai)子(zi)时(shi)，请家(jia)(jia)(jia)长遵(zun)守(shou)(shou)交(jiao)(jiao)通规(gui)则和学(xue)校(xiao)的规(gui)章制度，不(bu)(bu)闯红灯，接(jie)送(song)(song)孩(hai)(hai)子(zi)时(shi)不(bu)(bu)要过(guo)接(jie)送(song)(song)线，不(bu)(bu)随意践踏草坪，非机(ji)动车辆接(jie)孩(hai)(hai)子(zi)时(shi)在接(jie)送(song)(song)区(qu)外自(zi)(zi)觉排放整齐，机(ji)动车辆送(song)(song)孩(hai)(hai)时(shi)在学(xue)校(xiao)西面十字路口(kou)的东(dong)面停车让学(xue)生自(zi)(zi)己(ji)从(cong)路沿(yan)上走进(jin)学(xue)校(xiao)。既培(pei)养了(le)孩(hai)(hai)子(zi)们(men)的独(du)立能力(li)，又避免了(le)交(jiao)(jiao)通事故的发生，将安全隐患(huan)降到最低。另外对学(xue)校(xiao)西面十字路口(kou)处(chu)的小(xiao)商小(xiao)贩，我们(men)曾采取过(guo)找相关部门、门卫维持、教师学(xue)生值班，但效果很不(bu)(bu)明显，以(yi)上问题(ti)不(bu)(bu)仅影响到我们(men)孩(hai)(hai)子(zi)们(men)的安全，更给(ji)大家(jia)(jia)(jia)接(jie)送(song)(song)孩(hai)(hai)子(zi)带来诸多不(bu)(bu)便(bian)。所以(yi)再次(ci)要求接(jie)送(song)(song)孩(hai)(hai)子(zi)时(shi)不(bu)(bu)准买学(xue)校(xiao)路口(kou)小(xiao)商小(xiao)贩的东(dong)西。只有这样才能确保接(jie)送(song)(song)孩(hai)(hai)子(zi)的交(jiao)(jiao)通畅通及安全。为了(le)所有孩(hai)(hai)子(zi)的安全请家(jia)(jia)(jia)长自(zi)(zi)觉遵(zun)守(shou)(shou)，做好配合(he)，并(bing)互相监督(du)。
3.学生的到校时间
根据省素质教育的(de)要(yao)(yao)求，学生到(dao)校时间规定如下(xia)(xia)：上(shang)午(wu)到(dao)校时间为7:40——8:00，下(xia)(xia)午(wu)1:30——2:00，为遵(zun)守这一(yi)要(yao)(yao)求，也为了(le)孩(hai)子(zi)们有充(chong)足的(de)睡(shui)眠、养(yang)成(cheng)健康的(de)体(ti)魄(po)，学校规定：早上(shang)7:30前，下(xia)(xia)午(wu)1:30前任何学生不要(yao)(yao)到(dao)校，请家(jia)长一(yi)定要(yao)(yao)做好(hao)配合，按时送(song)孩(hai)子(zi)上(shang)学不要(yao)(yao)早到(dao)校，特殊情况下(xia)(xia)轮到(dao)值(zhi)日时，再提醒孩(hai)子(zi)提前二(er)十分(fen)钟到(dao)校，搞(gao)好(hao)卫生。让孩(hai)子(zi)养(yang)成(cheng)按时上(shang)学的(de)习惯。
最(zui)后(hou)，我希望(wang)家(jia)(jia)校(xiao)之间加强联系。孩(hai)(hai)子(zi)要健康成(cheng)长(zhang)(zhang)，光靠(kao)学校(xiao)教育肯(ken)定是不(bu)(bu)(bu)够的(de)(de)，家(jia)(jia)校(xiao)结合(he)才(cai)能(neng)使孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)(bu)(bu)断进步，你们(men)(men)(men)(men)抽空可(ke)以(yi)来(lai)学校(xiao)也可(ke)以(yi)打(da)电话(hua)问问孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)情(qing)况，或反映一(yi)下在(zai)家(jia)(jia)里(li)的(de)(de)情(qing)况，以(yi)便我们(men)(men)(men)(men)及时(shi)针(zhen)对你的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)特点(dian)展开教育。我们(men)(men)(men)(men)要做到：无限相信孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)潜力；永远不(bu)(bu)(bu)要对孩(hai)(hai)子(zi)失望(wang)；决不(bu)(bu)(bu)吝啬父母的(de)(de)表(biao)扬和鼓励；教给孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)生有用的(de)(de)东西。请天下所(suo)有的(de)(de)父母记住这样一(yi)句话(hua)：“你可(ke)以(yi)不(bu)(bu)(bu)是天才(cai)，但(dan)(dan)你可(ke)以(yi)成(cheng)为(wei)天才(cai)的(de)(de)父母。”同时(shi)，我们(men)(men)(men)(men)在(zai)工作中，难(nan)免(mian)也会出现疏忽或不(bu)(bu)(bu)足(zu)之处，恳请家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)们(men)(men)(men)(men)批评指出，如果我们(men)(men)(men)(men)在(zai)教学中有什么不(bu)(bu)(bu)合(he)理之处，也欢(huan)迎家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)们(men)(men)(men)(men)能(neng)坦诚与(yu)我们(men)(men)(men)(men)交(jiao)流。但(dan)(dan)请大家(jia)(jia)相信，我们(men)(men)(men)(men)会尽全(quan)力对每一(yi)位(wei)孩(hai)(hai)子(zi)负责。谢谢大家(jia)(jia)！
