强化班主任工作

“班(ban)主(zhu)(zhu)任”顾(gu)名思(si)义(yi)，“对一个班(ban)的全(quan)面管(guan)理要负主(zhu)(zhu)要责任”，其(qi)中包(bao)括(kuo)“保稳定(ding)、保安(an)全(quan)”这(zhei)个治安(an)安(an)全(quan)首要的、最主(zhu)(zhu)要的责任，“主(zhu)(zhu)责无(wu)旁贷”、“不容推卸(xie)”。

一(yi)(yi)(yi)个好的班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，首先是(shi)一(yi)(yi)(yi)个对工作负(fu)责的班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)。积极、主(zhu)动、勤(qin)恳、扎实(shi)、深入(ru)、细致、敬业、奉(feng)献、讲效(xiao)益(yi)是(shi)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)负(fu)责的重要表现；一(yi)(yi)(yi)个负(fu)责的班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，对一(yi)(yi)(yi)个班(ban)(ban)学(xue)生(sheng)的影响积极、深远，让一(yi)(yi)(yi)些学(xue)生(sheng)视为楷模学(xue)习而终(zhong)身受益(yi)；一(yi)(yi)(yi)个负(fu)责的班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，能(neng)带出(chu)一(yi)(yi)(yi)个班(ban)(ban)的学(xue)生(sheng)养成(cheng)良(liang)好的生(sheng)活、学(xue)习、工作习惯和(he)性(xing)格；一(yi)(yi)(yi)个负(fu)责的班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，能(neng)带出(chu)一(yi)(yi)(yi)个班(ban)(ban)“学(xue)风(feng)(feng)正、班(ban)(ban)风(feng)(feng)纯(chun)”，给优良(liang)的校风(feng)(feng)做出(chu)示范(fan)，给校风(feng)(feng)建设增添(tian)(tian)活力，增添(tian)(tian)光彩；一(yi)(yi)(yi)个负(fu)责的班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，能(neng)带出(chu)一(yi)(yi)(yi)个无安(an)全事故的班(ban)(ban)，一(yi)(yi)(yi)个平安(an)的班(ban)(ban)。

如何做一个负责的班主任呢？就(jiu)是要坚(jian)持“教书育(yu)人、首重育(yu)人”、“德育(yu)首位”的原则，强化(hua)德育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)，改进(jin)工(gong)(gong)作(zuo)方法，加(jia)强常规管理(li)。

作为班主任(ren)的(de)(de)基(ji)本(ben)任(ren)务是(shi)全面(mian)(mian)贯彻党的(de)(de)教(jiao)育方针，按照德、智、体全面(mian)(mian)发展的(de)(de)要求，来(lai)实施对班级的(de)(de)教(jiao)育和管理(li)工(gong)作，使(shi)每一位学生都得到(dao)健康全面(mian)(mian)发展。本(ben)着这(zhei)个原(yuan)则(ze)应做到(dao)如下己方面(mian)(mian)的(de)(de)工(gong)作：

一、对学生进行思想品德(de)教育，强化(hua)德(de)育工(gong)作。

（1） 思想(xiang)品德教(jiao)育

这是班主任工作的(de)主要任务(wu)，也是班级(ji)工作的(de)重点(dian)。首先要关心爱护(hu)学(xue)(xue)生，再对(dui)他们进行思(si)想(xiang)(xiang)品德(de)教育(yu)。教育(yu)他们热(re)爱祖(zu)国，树立(li)为中华的(de)振(zhen)兴而奋(fen)发向上的(de)思(si)想(xiang)(xiang)。增强集体观念，培养高尚的(de)情操，形成一个(ge)遵(zun)守纪(ji)律(lv)、团结向上、朝气(qi)蓬勃的(de)集体。在(zai)向学(xue)(xue)生进行思(si)想(xiang)(xiang)品德(de)教育(yu)时，要有的(de)放矢，按照(zhao)德(de)育(yu)的(de)方(fang)法和原则，动之(zhi)以情，晓之(zhi)以理，导(dao)之(zhi)以行，持之(zhi)以恒。

（2）对学生进行(xing)量化考核

按照学(xue)(xue)校《一日常规(gui)》的要求对学(xue)(xue)生进行量化(hua)打分(fen)，班(ban)干部(bu)和学(xue)(xue)生代表轮(lun)流做(zuo)(zuo)文明监督岗人员，做(zuo)(zuo)好记录，把它作为(wei)年终评优评先的重要条件，强化(hua)道德行为(wei)规(gui)范的作用，提(ti)高(gao)学(xue)(xue)生思想品德素质。

（３）强化学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行为规范的教育(yu)。坚(jian)持经常性的《中学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守(shou)则(ze)(ze)》、《中学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行为规范》和学(xue)(xue)校《学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)汇编》系列制(zhi)度的教育(yu)，让学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明确、认知并遵循守(shou)则(ze)(ze)、规范、制(zhi)度，培养和造就学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好的学(xue)(xue)习(xi)、生(sheng)(sheng)活习(xi)惯和性格。

二、重视(shi)班(ban)委班(ban)风(feng)建设，改(gai)进班(ban)主任工作方法。

现代教育理论告诉我(wo)们，要组织(zhi)一(yi)个成功的(de)班级，班主(zhu)任首先(xian)要选(xuan)择一(yi)些品学(xue)兼(jian)优、责任心强、乐意为同(tong)(tong)学(xue)服务的(de)学(xue)生(sheng)担任班队干部，进(jin)行培养和(he)教育，使之成为同(tong)(tong)学(xue)的(de)榜样(yang)，带动其他同(tong)(tong)学(xue)不断进(jin)取，形成正确(que)的(de)集(ji)体舆论和(he)优良的(de)班风(feng)。

（1）、选拔培(pei)养(yang)班干部

在(zai)班干(gan)(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)产生(sheng)过程(cheng)中，我(wo)认为教师的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)包办代(dai)替(ti)，必定(ding)会(hui)使(shi)班干(gan)(gan)部(bu)失去群众基(ji)础，给日后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作带来不(bu)(bu)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)难，是不(bu)(bu)可(ke)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！但是，单纯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)谓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"民主"，让(rang)(rang)(rang)学(xue)生(sheng)完全"自决"，一些学(xue)生(sheng)往(wang)往(wang)会(hui)倾(qing)向选举自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"好朋友(you)"，以便在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班级管理中得到"照顾(gu)"，同样有(you)不(bu)(bu)足。比较好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)办法应(ying)该(gai)是先民主后集中，即先让(rang)(rang)(rang)学(xue)生(sheng)进(jin)(jin)行(xing)投票选举，再(zai)由教师权(quan)衡。为了使(shi)学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)选举结果更具代(dai)表性，我(wo)让(rang)(rang)(rang)大家在(zai)规定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时间(jian)内(nei)推荐20位同学(xue)上(shang)来，然后再(zai)按所(suo)(suo)得票数的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多寡(gua)进(jin)(jin)行(xing)排列(lie)，前12位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同学(xue)始得当(dang)选，这(zhei)样可(ke)以最大限度地让(rang)(rang)(rang)学(xue)生(sheng)发表意(yi)见，而(er)且(qie)选出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)往(wang)往(wang)又(you)比较理想(xiang)。最后再(zai)根据所(suo)(suo)选干(gan)(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)气质、性格类型以及(ji)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差异进(jin)(jin)行(xing)分工，优化班委会(hui)组合。实践证明，在(zai)民主选举的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)础上(shang)，经过班主任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)优化组合而(er)产生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班委会(hui)，得到了同学(xue)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)任和(he)拥护，具有(you)较强的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)战斗(dou)力。

班(ban)(ban)主任(ren)对(dui)班(ban)(ban)干(gan)部，不(bu)(bu)能只是(shi)(shi)使用，还(hai)应该进(jin)行(xing)(xing)教育(yu)和(he)培养。我经常教育(yu)他(ta)们(men)(men)树(shu)立为(wei)集体服务的光荣(rong)感和(he)责(ze)任(ren)感，要求他(ta)们(men)(men)努力学习、团结同(tong)学、以(yi)身(shen)(shen)作(zuo)则，鼓励他(ta)们(men)(men)既要大胆工(gong)作(zuo)，又要严格要求，注意工(gong)作(zuo)方法。当然，选出的干(gan)部毕竟不(bu)(bu)是(shi)(shi)完人，因此对(dui)他(ta)们(men)(men)不(bu)(bu)能过(guo)分苛求、指责(ze)，特(te)别是(shi)(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)出现失(shi)误的时(shi)候。对(dui)班(ban)(ban)委会的工(gong)作(zuo)要经常检(jian)查，而切要给(ji)予具体的指导和(he)帮助，既不(bu)(bu)能包办(ban)代替，也不(bu)(bu)能班(ban)(ban)上的工(gong)作(zuo)全部推给(ji)班(ban)(ban)干(gan)部自己放手不(bu)(bu)管(guan)。我还(hai)坚(jian)持定(ding)期召开班(ban)(ban)干(gan)部会议(yi)，组织他(ta)们(men)(men)学会制订计(ji)划及具体措施，检(jian)查落(luo)实情况，总结得失(shi)，并加以(yi)改进(jin)，教会他(ta)们(men)(men)如何分辨是(shi)(shi)非，及时(shi)阻止同(tong)学中的不(bu)(bu)良(liang)行(xing)(xing)为(wei)。而对(dui)于班(ban)(ban)干(gan)部在(zai)班(ban)(ban)级中的不(bu)(bu)良(liang)行(xing)(xing)为(wei)，决不(bu)(bu)姑(gu)息，鼓励他(ta)们(men)(men)以(yi)身(shen)(shen)作(zuo)则并带动其他(ta)同(tong)学，促进(jin)整个班(ban)(ban)级的管(guan)理工(gong)作(zuo)。

（2）、增强班级(ji)的凝聚(ju)力

集(ji)(ji)体(ti)是在(zai)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)中产生(sheng)的(de)，大(da)集(ji)(ji)体(ti)如此，小集(ji)(ji)体(ti)也一(yi)样(yang)。我组织(zhi)互(hu)帮(bang)互(hu)学(xue)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)。学(xue)习(xi)上好生(sheng)带差生(sheng)；纪律上互(hu)相提醒(xing)；劳动(dong)(dong)(dong)生(sheng)活(huo)(huo)上互(hu)相帮(bang)助。通(tong)过活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)扩大(da)班(ban)(ban)干(gan)部在(zai)同学(xue)中的(de)积(ji)极影响，通(tong)过活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)加强同学(xue)之(zhi)间的(de)协作精神(shen)和团(tuan)(tuan)体(ti)意识。这样(yang)既能(neng)在(zai)班(ban)(ban)干(gan)部的(de)纪律及常规管理上起到(dao)明显的(de)效果，又(you)能(neng)使同学(xue)之(zhi)间也能(neng)因此养成团(tuan)(tuan)结友爱的(de)习(xi)惯，在(zai)班(ban)(ban)级中孕(yun)育团(tuan)(tuan)结友爱的(de)风气，使班(ban)(ban)级成为一(yi)个大(da)家庭。

三、加强班级常规(gui)管理，教育学生努力学习(xi)，完成学习(xi)任务 。

坚持对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生全(quan)天(tian)考勤(qin)；坚持德育、综(zong)治、安全(quan)天(tian)天(tian)讲，每(mei)会必(bi)讲，每(mei)事(shi)(shi)必(bi)查，小事(shi)(shi)必(bi)结，大事(shi)(shi)必(bi)报。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)主要任务是学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习，教育学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生要有明确的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习目的(de)(de)，端正(zheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习态度，遵守学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习纪律，指导学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生制(zhi)定好(hao)适(shi)合(he)自己的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习方法(fa)，提高(gao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)自觉性，养成良好(hao)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习习惯(guan)，提高(gao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习成绩。为将来(lai)报效祖国，振兴(xing)中华(hua)民族(zu)，打下良好(hao)基础(chu)。

四、关心(xin)学(xue)(xue)生身心(xin)健康(kang)，促进学(xue)(xue)生全面发展

坚持(chi)认真履行“班(ban)主任工作职责(ze)”；做好(hao)班(ban)级学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)防(fang)病工作。要(yao)对学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全面负责(ze)，不仅要(yao)关心(xin)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)课业学(xue)(xue)习，而(er)且要(yao)引导(dao)他们(men)开展(zhan)有益的(de)(de)科技和文化活动，及社会实践(jian)活动。以培养(yang)他们(men)的(de)(de)劳(lao)动观念(nian)和为人民服务(wu)的(de)(de)思想，养(yang)成良好(hao)习惯，增(zeng)加社会知(zhi)识，掌(zhang)握(wo)一(yi)定的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)产知(zhi)识和技能，增(zeng)长(zhang)实际才(cai)干(gan)。