（五）拓展(zhan)创(chuang)作，展(zhan)现个性(xing)。
为(wei)(wei)了使课外学习成为(wei)(wei)课堂的(de)(de)(de)延伸和(he)补(bu)充，让学生把所(suo)学的(de)(de)(de)知(zhi)识转化(hua)为(wei)(wei)能(neng)力，我特意设计了一(yi)项(xiang)课后选(xuan)择练习：请你根据自己对(dui)课文的(de)(de)(de)理解(jie)，尝试用(yong)自己的(de)(de)(de)语(yu)言描述《月光曲》的(de)(de)(de)来历，着重突出(chu)人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)心理描写(xie)（你可(ke)以把自己当作(zuo)故事中的(de)(de)(de)人(ren)物(wu)，或贝多芬，或盲(mang)姑娘甚至是皮鞋匠）。届时将(jiang)选(xuan)录优秀的(de)(de)(de)作(zuo)品进入班级的(de)(de)(de)版报、网站，予以奖励(li)。同学们(men)积极(ji)踊跃地参与(yu)了此(ci)项(xiang)活动(dong)，创新精神和(he)创造(zao)性思维能(neng)力在不知(zhi)不觉的(de)(de)(de)选(xuan)择学习中得(de)到培养(yang)和(he)提高，同时也展现(xian)了他们(men)独特的(de)(de)(de)个性色彩！
