⑤这则寓言还让你联想到那(nei)些道(dao)理？
寓意深刻。本文(wen)是(shi)借摆(bai)渡(du)喻文(wen)学(xue)的功能，然而寓言还蕴涵着(zhe)丰富哲理(li)，还可(ke)以从价(jia)值(zhi)取向、写作态(tai)度、奉献精神、如何渡(du)向“彼岸”多角度挖掘联想。
即兴作文，展开丰富的(de)想象(xiang)。
会读文学作品的(de)人，善于把文中(zhong)透(tou)露的(de)一星半(ban)点(dian)的(de)东(dong)西发挥想象再创(chuang)造。
从下(xia)面任选一(yi)题，准(zhun)备5分钟，口头描述。
望离(li)岸的渡船……
提示(shi)：描写(xie)此(ci)时作家(jia)的心理活动，注(zhu)意用环境(jing)烘托(tuo)。
渡口再相遇
提示：文中写(xie)道(dao)：“作(zuo)家摆渡，不受惑于财(cai)富，不屈从于权力(li)；他以(yi)真(zhen)情(qing)实意(yi)(yi)待渡客(ke)，并愿渡客(ke)以(yi)真(zhen)情(qing)实意(yi)(yi)报(bao)之。”倘(tang)若作(zuo)家摆渡时与四人(ren)再度(du)相(xiang)遇，想象会有一番(fan)什么样的对话(hua)，故事将会怎样演绎……
〖活动〗
课外阅读高晓声的作品。
创作一则寓言。
