《太阳的话》导学案

1．预习四步曲：

（１）认真读课文，把读不准的字标上拼音(yin)，并(bing)记(ji)下来，把不会写(xie)(xie)的字词在预习本上多写(xie)(xie)两遍。

（２）再(zai)读(du)课(ke)文，把课(ke)文读(du)正确，读(du)流(liu)利，还要记得画下好词(ci)好句。

（３）练习有(you)感(gan)情地朗读课文，边读便作批注（你读懂了什(shen)么，还有(you)什(shen)么问题(ti)。）

（４）浏(liu)览(lan)课文，给本(ben)课的重要(yao)词(ci)找(zhao)一找(zhao)近义(yi)词(ci)，反义(yi)词(ci)，写在书上。

2．请同学们找(zhao)一找(zhao)有(you)关作者(zhe)的资(zi)料，重要内容抄写(xie)在(zai)下面横线(xian)上。

3．预习自测：

1.按要求填空。

（1）“枕”读音    ，可组词为         、

“忱”“沈(shen)”分别(bie)读作     ;   、        ，可分别(bie)组词为(wei)        、        。

（2）“睫”读音     ，部首首是      ，还剩      画，组词(ci)为

2.填(tian)上合适的词(ci)语。

（    ）       （    ）

温暖的(de) （    ;）金(jin)黄(huang)的(de) （    ）

（    ）       （  ;  ）

(　    )　　　　（　　　）

(　    )的香气　（　　　）的板房

(　    )　　　　（　　　）

3.比一(yi)比组成词语写下来。

捷（    ）枕（    ）挣（    ;）

睫（    ）沈（    ）睁（   ; ）

撒（　　）散（　　）

4.多音字注音。

撒（      ）（      ）（      )

５.写出与(yu)日有(you)关的(de)成语(yu)和诗句。

（1）成语：

（2）诗句：

5.按要求写句子。

（1）陈述(shu)句：（2）感叹(tan)句：（3）疑问(wen)句：（4）祈使句：

6.整体感知课文。

这(zhei)是一(yi)首（      ），诗人以（    ）的(de)手(shou)法(fa)，赋予太阳人的(de)语言与思想，促(cu)使人们树立（                ）。

课内探究

1．我思考，我收获

请同学们认真朗(lang)读课文，并结(jie)合(he)预习中自己的疑问开始下面的探究学习。

2．质疑解疑，合作探究

探究点(dian)一(yi)：太阳(yang)带来了哪(na)些美好的事物？想一(yi)想，太阳(yang)还会带着什么向(xiang)我(wo)们走(zou)来？体会太阳(yang)把五彩(cai)的世界带给(ji)我(wo)们。

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探(tan)究点二：太阳对我(wo)们有哪些希望？

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探究点三：

1、打(da)开门窗，朝(chao)着太阳(yang)升(sheng)起的方向，师生(sheng)合作读(du)课文。

2、同学们，学了本篇课(ke)文，你有什么收(shou)获与感受？