《开国大典》教案
前进小(xiao)学 杨(yang)方舟(zhou)
教学目的与要求：
１.理解课(ke)文(wen)主要内(nei)容，正确领(ling)会(hui)课(ke)文(wen)中心(xin)思想(xiang)，感(gan)受开国(guo)大(da)典中，人民群众(zhong)热(re)爱(ai)党、热(re)爱(ai)领(ling)袖、热(re)爱(ai)新中国(guo)的(de)思想(xiang)感(gan)情，了解新中国(guo)成立的(de)伟大(da)意(yi)义。
２学习毛泽东大公无私居(ju)安思危与民众打成一片(pian)善于团结党外(wai)人士等崇高(gao)品质(zhi)。
３学(xue)习用平凡小事表现伟人精神的写法。
４学会3个(ge)生字，理解20个(ge)词语，学习排比句。学有余(yu)力的学生可认识双关(guan)句。
５有感情地朗读(du)课文，背诵6~8自然段。
教学重点：
１体会(hui)开国大典盛况，正确(que)领(ling)会(hui)课文中心思(si)想。
２学习用平凡小(xiao)事表现伟人(ren)精神的写法。
教学难点：
１.含义较(jiao)深的(de)句子理解(jie)。
２.双关修辞的运用。
教学时间：二课时
第一课时
教学内容 ：
课(ke)文(wen)基础知识(shi)的过关。从小事把握毛主席(xi)的精神品质。
教学过程 ：
一、解题(ti)导入与基础(chu)知识(shi)。
１.出示课题，读题。理(li)解(jie)题意。开国：建立新的(de)国家；典(dian)：典(dian)礼，郑重举行的(de)仪式；大典(dian)：隆重的(de)典(dian)礼。
２.生字词注音： 打开复制/xiao/wus/7363.html
３.查看本课词语解释/xiao/wus/7439.html
二、师生探导。
１.划(hua)出课文中解释课题的(de)一句话。２.课文写(xie)了(le)哪几个场面(mian)？划(hua)出场面(mian)间的(de)连接句。
教师引导：一代伟人在他领导的(de)(de)(de)人民和人民的(de)(de)(de)军队，经过艰苦卓(zhuo)绝的(de)(de)(de)奋(fen)斗，终于取得了全国的(de)(de)(de)胜利，迎来了开国的(de)(de)(de)大典，那(nei)震撼人心的(de)(de)(de)炮(pao)声(sheng)虽(sui)然(ran)难忘，那(nei)人如海歌如潮的(de)(de)(de)景(jing)象固然(ran)感(gan)人。
在这些重大的(de)场面(mian)中我们(men)能感受到伟大领袖的(de)非凡(fan)(fan)风(feng)采(cai)，但是(shi)，伟大领袖魅力，绝不仅(jin)仅(jin)在惊天(tian)动地的(de)大事件中，在他们(men)的(de)一些细(xi)小事情上，同样使(shi)人感到内心的(de)震撼与(yu)不平(ping)凡(fan)(fan)。
下面这(zhei)些事件中，通过语言对话(hua)可(ke)看出毛主席怎(zen)样的精神品质？
