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以(yi)下为本份整合(he)试卷参考答案。
2002全(quan)国(guo)六、（12分）
23、答：在“校园宽(kuan)带网(wang)”前加“新增了”、“还有”一类(lei)动(dong)词词语(yu)(yu)，或在“多(duo)媒体 教室等先进(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教学设(she)备后(hou)加”也应(ying)有尽有“、”也一应(ying)俱全“一类(lei)充当谓语(yu)(yu) 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)词语(yu)(yu)。 24、（4分(fen)） 修(xiu)改为：（1）成年累月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)战(zhan)事(shi)（2）动(dong)荡(dang)不安(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)局（3）不断衰退的(de)(de)(de)(de)(de)(de)经济(ji)(ji)（4）每况 愈(yu)(yu)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)会治(zhi)安(an)(an)（5）日(ri)益恶化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生存环境 或答成“战(zhan)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成年累月(yue)(yue)，政(zheng)(zheng)局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)荡(dang)不安(an)(an)，经济(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不断衰退，社(she)会治(zhi)安(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每况愈(yu)(yu)下(xia) ，生存环境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)益恶化，给3分(fen)。
2003‘ 22．AC
23．④②①③⑤
24．生物(wu)按照亲代所经历的(de)(de)同一(yi)(yi)发(fa)育途径和(he)方式，摄取环(huan)境中的(de)(de)物(wu)质建造自身(shen)产(chan)生与亲代相似的(de)(de)复本(ben)的(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)自身(shen)繁殖过程(cheng)叫遗传。
2003安徽(hui)春季六、（12分）
23.(3分) （1）删去“面(mian)(mian)对”。（2）将“一方面(mian)(mian)”改(gai)(gai)为“然(ran)后”（“其次”、“还”、“又”）或(huo)将“首先”改(gai)(gai)为“一方面(mian)(mian)”。24.（3分）以下修改(gai)(gai)结果(guo)均(jun)可①编(bian)写(xie)教材、培(pei)训师(shi)资、调整教学(xue)(xue)内容、提高教学(xue)(xue)质量(liang)②教材（的）编(bian)写(xie)、师(shi)资（的）培(pei)训、教学(xue)(xue)内容的调整、教学(xue)(xue)质量(liang)的提高
2004全(quan)国一参考答案：古人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)学(xue)(xue)(xue)研究人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)起源和发展规律，例(li)如(ru)化石(shi)猿猴(hou)(hou)和现代猿猴(hou)(hou)与人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)亲(qin)缘关(guan)系、劳(lao)动在从(cong)(cong)猿到(dao)人(ren)(ren)转(zhuan)变中的(de)(de)(de)作用(yong)、人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)发展过程(cheng)中体质(zhi)特征(zheng)的(de)(de)(de)变化和规律等。它是人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)一个分支(zhi)学(xue)(xue)(xue)科。（或古人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)学(xue)(xue)(xue)是人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)一个分支(zhi)学(xue)(xue)(xue)科，研究人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)起源和发展规律。例(li)如(ru)化石(shi)猿猴(hou)(hou)和现代猿猴(hou)(hou)与人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)亲(qin)缘关(guan)系、劳(lao)动在从(cong)(cong)猿到(dao)人(ren)(ren)转(zhuan)变中的(de)(de)(de)作用(yong)、人(ren)(ren)类(lei)(lei)(lei)发展过程(cheng)中体质(zhi)特征(zheng)的(de)(de)(de)变化和规律等。）
参(can)考答案(an)：说(shuo)好普(pu)通话，畅游神(shen)州(zhou)不用怕 人人说(shuo)好普(pu)通话，56个(ge)民族成一家(jia)
参考答案：①树一(yi)代新风 ②大地气象新 民安国泰万(wan)里(li)河山映日(ri)红
2004浙江22．(3分)
二十(shi)四(si)(si)史(shi)(shi)是为(wei)封建统(tong)治(zhi)阶级(ji)提供历史(shi)(shi)借(jie)鉴(jian)而编撰的，对(dui)中国四(si)(si)千多(duo)年历史(shi)(shi)作了较(jiao)系统(tong)记录(lu)，被封建统(tong)治(zhi)者称为(wei)“正史(shi)(shi)"的纪传(chuan)体(ti)史(shi)(shi)书。
23．(4分(fen)) 输血(xue)和(he)使(shi)用血(xue)液制品(pin)要(yao)慎重(zhong)；对(dui)供血(xue)者的(de)检筛工作要(yao)加强和(he)完善(shan)。 24.略
2004辽宁22．(4分)
从平(ping)常的事情中，发现不平(ping)常的奥(ao)秘(mi)，推(tui)动了科学的发展。
意(yi)思答对，表意(yi)完整(zheng)即可(ke)。语句不通顺(shun)，扣1分。超(chao)过规定字数(shu)，每4字扣1分。
23．(4分)
是以西辽河(he)和大(da)凌河(he)流(liu)域为主并波及到京津唐地区(qu)的(de)旨在(zai)探索燕山南北地区(qu)文(wen)明(ming)起源和发展(zhan)的(de)古文(wen)化(hua)的(de)辽西区(qu)。
内容每遗漏一处扣1分，不是长句的扣2分，句中使用标点的(de)扣2分。扣分不能超过4分。
24．(4分)
仿写出的句式结构与前面所给句式一致，构成排比，给2分。每句的内容具有小中见大的逻辑性，给2分。仿写出的句式结构与前面所给句式不完全一致，扣1分。语句生硬，不通顺，扣1分。
1．未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下，以9倍于音的速度飞行，从纽约到东京的飞行，需要两小时。（原句的重点是强调“安全飞行”，改句强调了飞行速度之快）
2．伊拉克平民在未来的4到6天内将临更加惨重的伤亡，因为美军为缓解后勤补给线的压力，将对巴格达实施更大规模的空中打击。（原句先“因”后“果”；改句为先“果”后“因”）
3．现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日渐拥挤，胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。
4．北约的绝大部分成员国是欧洲国家，是俄罗斯的近邻。对于俄罗斯到底走向何方，他们理所当然地极为关切。（原句中“北约”和“俄罗斯”要先分来看，但陈述的主体是“北约”而不是“俄罗斯”）
5．①“哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期16天，②中机组人员进行了80多项科学实验，③这些项目中有中国等6个国家学生设计的。④学生实计的项目分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁的生长及其习性的影响。（原句宾语“科学实验”的修饰成分太复杂，改写应对其作分解，化成单句）
6．引人注目的三星堆文化一个奇特之处就在于从遗址中出土的大量青铜面具的模样都不同寻常。（原文画线句子是说三星堆文化的一个“奇特之处”）
7．近日在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一项新颖的铂金“钠米皇冠”。（原文句①包含着改写后单句的主干，其他三句应作主干部分的状语或定语）
8．斩断江五千里，锁住三峡无数峰。（原文中的画线句就是“画卷”的修饰语，而且是整齐的“把”字句，只要改为动宾结构就成 因为原句两个“把”相同，不成“对”）
9．如果没有中外名句的阅读，就没有学生文学知识的丰富，就没有学生人文素养的提高，就没有学生道德修养的进步。（原文画线句是条件关系的复句，句序的安排上也有问题，如“文学知识”置于最后）
10．如同垂暮的斜阳让人留恋，如同曲终的余奏让人回味，如同最后一口啜下的美酒让人咂摸。（原句画线部分是三个运用比喻的偏正短语，要把它们改写成句子既要保留比喻，又要具有句子的完整结构。改写时要注意下文“留给人们最温馨的回忆”这样的意思。
11儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作都充满了矛盾。
12美国(guo)发生的(de)(de)(de)“9·11”恐怖袭击事(shi)件沉重(zhong)打(da)击了全球的(de)(de)(de)经济，它使今年以来(lai)已不(bu)景气的(de)(de)(de)世界信息产业雪上加霜，拥有(you)巨(ju)大市场(chang)的(de)(de)(de)某电子(zi)集团不(bu)能不(bu)做出裁员的(de)(de)(de)反应(ying)了。
