目前高三系统复习已经结束，正处于查遗补缺阶段，考生要抓紧20来天时间，对知识点掌握情况进行梳理。 </P><P>一、考前要保持良好的心态。</P><P>最近一段时间，考生一般比较焦躁，出现这种情绪不用担心。还有学生说，越复习越感到心里没底，这种感受也是正常的。高考是对考生很长时间知识积累的考查，目前已临近高考了，考生的成绩基本已定，但并不是这段时间不要复习了，也不能临战拼命复习，考生应保持良好的心态，在老师的指导下，有重点有条理地复习，以期在高考中发挥应有的水平。考生不要期望在高考中超水平发挥，也不要自暴自弃，该得的分不能丢。</P><P>二、要注重身体，不能搞疲劳战术。假如考生处于亚健康的状态参加考试，将难以发挥正常水平。考生在这段时间里，要积极锻炼身体，该补充营养就要补充营养，保持高考时身体健康，精神饱满。</P><P>三、针对试卷特点，确定答题目标和思路<BR>……
目前高三系统复习(xi)已经(jing)结(jie)束，正处(chu)于(yu)查遗补缺阶段，考生要抓(zhua)紧(jin)20来(lai)天时间，对知识点掌握(wo)情况进行梳理。
一、考前要保持良(liang)好的心态(tai)。
最近一段(duan)时间，考(kao)生一般比较焦躁，出现这种情绪不(bu)(bu)(bu)用(yong)担心(xin)。还有(you)(you)学生说，越复习越感到心(xin)里(li)没(mei)底，这种感受也是正常的。高(gao)(gao)考(kao)是对考(kao)生很长时间知识(shi)积(ji)累的考(kao)查，目前已(yi)临近高(gao)(gao)考(kao)了，考(kao)生的成绩基本已(yi)定，但(dan)并不(bu)(bu)(bu)是这段(duan)时间不(bu)(bu)(bu)要(yao)复习了，也不(bu)(bu)(bu)能临战拼命复习，考(kao)生应保持良好的心(xin)态，在(zai)老师的指导下，有(you)(you)重点(dian)有(you)(you)条理地复习，以期(qi)在(zai)高(gao)(gao)考(kao)中发挥应有(you)(you)的水平(ping)。考(kao)生不(bu)(bu)(bu)要(yao)期(qi)望在(zai)高(gao)(gao)考(kao)中超水平(ping)发挥，也不(bu)(bu)(bu)要(yao)自暴自弃，该得的分不(bu)(bu)(bu)能丢。
二、要注重(zhong)身(shen)体，不能搞疲劳战术。假如考(kao)生(sheng)(sheng)处于亚健(jian)康的状态参加考(kao)试(shi)，将难以发挥正常水平(ping)。考(kao)生(sheng)(sheng)在这(zhei)段(duan)时(shi)间里，要积极锻(duan)炼身(shen)体，该补充(chong)营养就要补充(chong)营养，保持高考(kao)时(shi)身(shen)体健(jian)康，精神饱满。
三、针对(dui)试(shi)卷特点，确定(ding)答题(ti)目标和思路
根(gen)据(ju)以往的(de)高考试(shi)卷(juan)出题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)规律，今年试(shi)卷(juan)可(ke)能会呈现出如(ru)下特点(dian)：阅(yue)(yue)(yue)读(du)比重较(jiao)大，包括科(ke)技文(wen)(wen)(wen)(wen)阅(yue)(yue)(yue)读(du)、文(wen)(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)(wen)阅(yue)(yue)(yue)读(du)，古诗(shi)鉴赏等必答题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，在(zai)选做(zuo)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)中(zhong)(zhong)还有(you)(you)现代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)阅(yue)(yue)(yue)读(du)。需特别提(ti)醒的(de)是，有(you)(you)很多学生在(zai)做(zuo)阅(yue)(yue)(yue)读(du)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)时(shi)根(gen)据(ju)兴趣(qu)，首选小说(shuo)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)材(cai)，不喜欢传记题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)材(cai)，实际(ji)上，传记阅(yue)(yue)(yue)读(du)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)虽然貌似(si)枯(ku)燥(zao)，其(qi)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目却比较(jiao)易(yi)答，有(you)(you)的(de)甚(shen)至可(ke)用(yong)原话答题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。做(zuo)阅(yue)(yue)(yue)读(du)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)第一(yi)步(bu)应该(gai)认真(zhen)读(du)一(yi)遍文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)，把文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)读(du)完(wan)再看(kan)问题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。在(zai)看(kan)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)过程中(zhong)(zhong)，别忘了归(gui)纳中(zhong)(zhong)心思想(xiang)(xiang)。一(yi)般来(lai)说(shuo)，大考所(suo)提(ti)供(gong)的(de)阅(yue)(yue)(yue)读(du)素(su)材(cai)都是典范文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)，都有(you)(you)明确的(de)中(zhong)(zhong)心思想(xiang)(xiang)，按阅(yue)(yue)(yue)读(du)习惯(guan)，心里先(xian)归(gui)纳一(yi)下，再看(kan)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目，做(zuo)起(qi)来(lai)自然水到(dao)渠成。考生要(yao)注意(yi)，别在(zai)选题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)过程中(zhong)(zhong)耗时(shi)过多。
特别注意以下几方面
1、科技说明文
科(ke)技说明(ming)文的(de)(de)(de)命题(ti)特点：选(xuan)文——关注自然科(ke)学研究(jiu)新观点；理解——紧(jin)扣重要词语(yu)和(he)(he)句子的(de)(de)(de)准确含义；分析综合(he)——注重信(xin)息(xi)筛(shai)选(xuan)和(he)(he)整合(he)。命题(ti)的(de)(de)(de)设计注重整体感知，并运用分析、比较等手段收集筛(shai)选(xuan)有效信(xin)息(xi)，进而考查学生处理信(xin)息(xi)和(he)(he)分析问题(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力。
介绍(shao)新(xin)(xin)知识、新(xin)(xin)观(guan)点(dian)的(de)(de)(de)材料(liao)中(zhong)必然要涉及一些(xie)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)概念和重(zhong)要的(de)(de)(de)句(ju)子(zi)。如果考生不能(neng)正确(que)理解(jie)这些(xie)概念、词语和句(ju)子(zi)，必然无法准确(que)地把握文意。这些(xie)新(xin)(xin)概念、重(zhong)要的(de)(de)(de)句(ju)子(zi)常(chang)常(chang)就是命(ming)题点(dian)。
解(jie)答(da)(da)(da)(da)有(you)关术语(yu)概念理(li)解(jie)、重(zhong)要词(ci)语(yu)理(li)解(jie)、概括(kuo)性题目(mu)(mu)，一定要到原(yuan)(yuan)文中(zhong)找(zhao)答(da)(da)(da)(da)案(an)(an)，这是解(jie)答(da)(da)(da)(da)说明文题目(mu)(mu)的基本原(yuan)(yuan)则，诸如到文章标题中(zhong)找(zhao)答(da)(da)(da)(da)案(an)(an)、到上(shang)下句中(zhong)找(zhao)答(da)(da)(da)(da)案(an)(an)、到上(shang)下段中(zhong)找(zhao)答(da)(da)(da)(da)案(an)(an)、到总结性语(yu)句中(zhong)找(zhao)答(da)(da)(da)(da)案(an)(an)、到注解(jie)中(zhong)找(zhao)答(da)(da)(da)(da)案(an)(an)等。
2、古诗词鉴赏
古诗(shi)词鉴赏(shang)要抓(zhua)住“诗(shi)眼(yan)——诗(shi)言志(zhi)，表达的思想”：“诗(shi)意(yi)——描(miao)写(xie)的意(yi)象，创设(she)的意(yi)境氛围”：“诗(shi)情——诗(shi)言情，诗(shi)的感情基调(diao)”：“诗(shi)句——炼字(zi)炼句(尤其是名(ming)句)，语言文采的作用”。
古诗词鉴赏要找好解题的突破口。从题目突破，明确内容；从作者突破，了解风格(例如李白之飘逸，杜牧之俊逸；白居易之晓畅，刘禹锡之清新；杜甫之沉郁，李商隐之奇艳；韩愈之雅素，贾岛之苦涩)；从词语突破，理解句意；从修辞突破，体味意境美；从表达方式突(tu)破，鉴赏艺(yi)术技巧；从(cong)比(bi)较阅读(du)突(tu)破，把(ba)握思想感情。
建议考生(sheng)积累一些答鉴赏题的套路语(yu)句，多做比较(jiao)阅(yue)读(du)是提高古诗词阅(yue)读(du)能(neng)力的捷径。
3、作文
语文(wen)学科今年(nian)满分150分，作(zuo)(zuo)文(wen)仍(reng)然占(zhan)60分。最近几年(nian)，多是把材料作(zuo)(zuo)文(wen)和(he)话题(ti)作(zuo)(zuo)文(wen)相结合，让考生(sheng)自(zi)己选角度写(xie)文(wen)章。考虑到高考命题(ti)的连(lian)贯性，今年(nian)这样命题(ti)的可能性很大。
要(yao)想作文(wen)能够拿高分，写(xie)作时要(yao)注意(yi)立意(yi)、行文(wen)、书写(xie)，均要(yao)有(you)亮点。
立意一(yi)定不(bu)能晦(hui)涩，要显赫。行文同样如此，一(yi)定要扣(kou)住题(ti)，不(bu)仅要暗扣(kou)题(ti)，更要明扣(kou)题(ti)，要隔(ge)一(yi)段就说一(yi)下立意，这(zhei)样可以强化(hua)阅卷(juan)者的印象(xiang)。
文章结构一定要(yao)明晰，思(si)路(lu)线(xian)索(suo)均要(yao)清(qing)晰，议论文最(zui)好做到(dao)一个(ge)自(zi)然段(duan)一个(ge)分(fen)论点(dian)、一个(ge)自(zi)然段(duan)一个(ge)角度，而散文则要(yao)有主旨句(ju)、中心句(ju)。
在语言文采上，要(yao)(yao)有时代(dai)气(qi)息，尽量不写太长、太难懂(dong)的(de)句(ju)子，引(yin)用别人(ren)的(de)句(ju)子要(yao)(yao)有解(jie)释(shi)，要(yao)(yao)语意(yi)显赫，一(yi)读就(jiu)懂(dong)。书写也要(yao)(yao)工整、干净。
最(zui)后提醒考生(sheng)，语文复习不(bu)(bu)需要做很(hen)多的(de)难(nan)题(ti)，要注重(zhong)基础知识的(de)积累和基本技能(neng)的(de)训练(lian)。在(zai)考场上，别认为所答(da)字数越多得分就(jiu)越高，相(xiang)反(fan)，很(hen)多主观题(ti)，比如诗(shi)歌鉴(jian)赏，一定要弄清命题(ti)思(si)路(lu)(lu)，注意答(da)题(ti)方法，切忌答(da)非所问，否则浪费时间(jian)又不(bu)(bu)得分。做题(ti)时要保持冷静，明确思(si)路(lu)(lu)。
相关链接 2007年高考语文试卷（全国卷）仿真练习
