2011年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）
语 文
本(ben)试(shi)(shi)题(ti)(ti)卷(juan)分(fen)第(di)一(yi)部分(fen)（选(xuan)择(ze)题(ti)(ti)）和(he)第(di)二(er)部分(fen)（非(fei)选(xuan)择(ze)题(ti)(ti)）。第(di)一(yi)部分(fen)1至(zhi)3页(ye)，第(di)二(er)部分(fen)4至(zhi)6页(ye)，共6页(ye)。考(kao)生(sheng)作答(da)(da)时，须(xu)将答(da)(da)案答(da)(da)在答(da)(da)题(ti)(ti)卡上(shang)，在本(ben)试(shi)(shi)题(ti)(ti)卷(juan)、草稿纸(zhi)上(shang)答(da)(da)题(ti)(ti)无效。满分(fen)150分(fen)。考(kao)试(shi)(shi)时间150分(fen)钟(zhong)，考(kao)试(shi)(shi)结(jie)束后，将本(ben)试(shi)(shi)题(ti)(ti)卷(juan)和(he)答(da)(da)题(ti)(ti)卡一(yi)并交回。
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第一(yi)部分 （选(xuan)择题 共30分）
注意事项：
1、选(xuan)择题必须使(shi)用2B铅(qian)笔将答案标号(hao)填涂在(zai)答题卡上(shang)对(dui)应(ying)题目标号(hao)的位置(zhi)上(shang)。
2、本部分(fen)共3大题，10小(xiao)题。每小(xiao)题3分(fen)，共30分(fen)。
一、（12分，每小题(ti)3分）
1．下列词语中(zhong)加点的字，读音全部正确的一组是
A．吉祥(xiang)（jí） ; 棱(leng)角（ling） 狡(jiao)黠（xiá） 长(zhang)吁短(duan)叹（xū）
B．浸润（jìn） 蓦(mo)然（mò） 腈纶（qíng） 残碑断碣（jié）
C．喟叹（kuì） 愤慨（kǎi） 盥洗（guàn） 呱呱坠地（guā）
D．阻挠（náo） 女娲（wā） 咯血（kǎ） 戛然而止（jiá）
2．下(xia)列词语中，没有错别字的一组是
A．胳膊 挖墙脚 墨(mo)守成规 ; 卑躬屈(qu)膝
B．骨骼 莫须有(you) 囤积居奇 以逸(yi)代劳
C．彗星 座右铭 鸠占雀巢(chao) 在所不惜
D．慧眼 吓马威 星罗棋布 面(mian)面(mian)俱到(dao)
3.下(xia)列各句(ju)中，加点词语使用恰当的一句(ju)是
A．我(wo)刊以(yi)介(jie)绍自(zi)然风光、名胜古迹为主(zhu)，内容丰富，图文(wen)并茂，融知识性、趣味性、可读(du)性于一(yi)炉，欢迎广(guang)大读(du)者到各地邮局征订本(ben)刊。
B．官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的(de)心灵，他以悲天悯人的(de)情怀写下(xia)的(de)“三(san)吏”、“三(san)别(bie)”，至(zhi)今仍能引(yin)起人们的(de)情感共鸣。
C．在(zai)岗位技术培训之(zhi)后，小李成为了生产明(ming)星，2010年，他完成的(de)全年工作量超(chao)过规定指标的(de)百分(fen)之(zhi)四十，获得了所(suo)在(zai)企业的(de)嘉奖。
D．九(jiu)寨沟之(zhi)奇(qi)，奇(qi)在(zai)(zai)水，奇(qi)在(zai)(zai)云(yun)，奇(qi)在(zai)(zai)雾，奇(qi)在(zai)(zai)乍晴乍雨，波光云(yun)影，色彩斑斓，如(ru)梦(meng)如(ru)幻，不由得不让人(ren)惊(jing)叹(tan)大(da)自然的巧夺(duo)天工。
4．下列各句中，没有语(yu)病的(de)一句是
A．今年(nian)暑假，我(wo)市将(jiang)举办第12届中学生运动(dong)会，我(wo)校参加(jia)这(zhei)届运动(dong)会的20名男运动(dong)员(yuan)和(he)16名女运动(dong)员(yuan)，均是由班级和(he)年(nian)级层层选拔(ba)出来的优秀(xiu)选手组(zu)成。
B．2010年4月10日，第8颗(ke)北(bei)斗(dou)导航(hang)卫(wei)星(xing)的(de)(de)发射(she)进入倒计(ji)时(shi)，西昌卫(wei)星(xing)发射(she)中(zhong)心(xin)(xin)各(ge)个(ge)岗(gang)位的(de)(de)操作人(ren)员(yuan)对火(huo)箭起飞前进行(xing)了(le)最后的(de)(de)检查，满怀信(xin)心(xin)(xin)等待着发射(she)时(shi)刻(ke)的(de)(de)到来。
C．现代高新技(ji)术在图(tu)书(shu)馆(guan)领(ling)域的(de)广(guang)泛应(ying)用，引发了(le)图(tu)书(shu)馆(guan)运(yun)行机制的(de)变(bian)革，其结果将会出现一个全新的(de)图(tu)书(shu)信息(xi)交流系统(tong)，从而对(dui)图(tu)书(shu)馆(guan)的(de)发展产生重(zhong)大(da)影响。
D．为(wei)增强全体(ti)员工的(de)文(wen)(wen)明(ming)服务(wu)意识(shi)，进一(yi)步提高职业道德素(su)质(zhi)，我(wo)省某商(shang)业银(yin)行(xing)(xing)将采取强有力的(de)措施，在本系(xi)统内广泛推行(xing)(xing)文(wen)(wen)明(ming)服务(wu)用语和服务(wu)忌(ji)语。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的(de)文(wen)字，完成(cheng)5—7题(ti)。
古气候研(yan)究敲响气候变暖警钟
过去5亿(yi)年(nian)里(li)，地球高(gao)温期一般与大气中二(er)氧(yang)化(hua)碳浓(nong)(nong)度(du)较(jiao)高(gao)的时(shi)期相吻合，反(fan)之亦然。目前，科(ke)学家(jia)正研究地球历史上的气候(hou)变迁，以预(yu)(yu)测今后(hou)大气中二(er)氧(yang)化(hua)碳浓(nong)(nong)度(du)上升时(shi)地球气候(hou)会发(fa)生怎样的变化(hua)，而不仅仅依(yi)靠计算机模型的预(yu)(yu)测。
研究地(di)球历史上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)气(qi)候(hou)变(bian)迁可(ke)利用(yong)各(ge)种各(ge)样的(de)(de)(de)(de)(de)线索。岩(yan)石可(ke)以(yi)揭示它们(men)形成时期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)环境信息，如(ru)许多岩(yan)石只能(neng)在有液态水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方才会形成。测量(liang)南极(ji)冰盖中(zhong)微气(qi)泡里的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)量(liang)，能(neng)了解(jie)(jie)过(guo)去(qu)大(da)(da)气(qi)中(zhong)二(er)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)碳(tan)(tan)的(de)(de)(de)(de)(de)浓度(du)(du)，但可(ke)回溯的(de)(de)(de)(de)(de)时间(jian)并不长。要了解(jie)(jie)更久远时期(qi)大(da)(da)气(qi)中(zhong)二(er)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)碳(tan)(tan)浓度(du)(du)，必(bi)须用(yong)间(jian)接方法(fa)，如(ru)建(jian)立(li)模(mo)(mo)型来研究各(ge)种长期(qi)影响大(da)(da)气(qi)中(zhong)二(er)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)碳(tan)(tan)水(shui)(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)因素。这(zhei)些(xie)模(mo)(mo)型能(neng)显(xian)示数(shu)千万年来大(da)(da)气(qi)中(zhong)二(er)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)碳(tan)(tan)平均含量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)变(bian)化(hua)(hua)(hua)，但是(shi)无法(fa)提(ti)供(gong)短期(qi)波(bo)动的(de)(de)(de)(de)(de)信息。测量(liang)植物叶片(pian)化(hua)(hua)(hua)石的(de)(de)(de)(de)(de)气(qi)孔密度(du)(du)，也可(ke)以(yi)了解(jie)(jie)过(guo)去(qu)大(da)(da)气(qi)中(zhong)二(er)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)碳(tan)(tan)的(de)(de)(de)(de)(de)浓度(du)(du)。另外，还可(ke)以(yi)测量(liang)浅海(hai)贝类化(hua)(hua)(hua)石中(zhong)硼、钙的(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)，因为(wei)这(zhei)个比(bi)例(li)和这(zhei)些(xie)贝类生长时的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)洋(yang)酸度(du)(du)有关，而海(hai)洋(yang)酸度(du)(du)又(you)与大(da)(da)气(qi)中(zhong)二(er)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)碳(tan)(tan)的(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)平相关联。
研(yan)究过去(qu)的(de)(de)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候变(bian)(bian)化(hua)能够(gou)更(geng)好地了解(jie)地球(qiu)(qiu)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候敏感(gan)性。气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候敏感(gan)性，是指当大(da)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)二氧(yang)化(hua)碳浓度增加一(yi)(yi)(yi)倍(bei)时(shi)的(de)(de)辐射(she)强迫所产生的(de)(de)全球(qiu)(qiu)平均(jun)(jun)温(wen)(wen)(wen)度变(bian)(bian)化(hua)。根(gen)据相关研(yan)究，如果其他条件保持不变(bian)(bian)，大(da)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)二氧(yang)化(hua)碳含量每增加一(yi)(yi)(yi)倍(bei)，地球(qiu)(qiu)平均(jun)(jun)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)温(wen)(wen)(wen)将(jiang)上升(sheng)1摄氏度。但是，当地球(qiu)(qiu)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候变(bian)(bian)暖时(shi)，很多因(yin)素都会跟着一(yi)(yi)(yi)起(qi)变(bian)(bian)化(hua)。例如，气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候变(bian)(bian)暖使(shi)大(da)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)包含更(geng)多水蒸(zheng)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)，而水蒸(zheng)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)是一(yi)(yi)(yi)种(zhong)强力的(de)(de)大(da)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)保温(wen)(wen)(wen)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)体；气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候变(bian)(bian)暖还会减少积雪和缩(suo)小海(hai)冰的(de)(de)覆盖范围，这将(jiang)导(dao)(dao)致被反射(she)回太(tai)空的(de)(de)太(tai)阳能辐射(she)减少，从(cong)而导(dao)(dao)致气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)温(wen)(wen)(wen)进一(yi)(yi)(yi)步升(sheng)高(gao)。
联(lian)合国(guo)有(you)关机构最近预测：在(zai)考虑(lv)了这些(xie)反馈效应之后，计算机模(mo)型得(de)出的(de)气候(hou)敏感性(xing)在(zai)2~4.5摄氏度之间(jian)，最佳估(gu)计值为3摄氏度。其实(shi)，计算机模(mo)型只考虑(lv)了对变暖效应的(de)快速反馈，而(er)那些(xie)几十年或几百年之后才会(hui)显现的(de)反馈，例如陆(lu)地冰原范围(wei)的(de)变化(hua)则被忽(hu)略了。因此(ci)，真正的(de)气候(hou)敏感性(xing)可能比计算机模(mo)型预测的(de)更高。
由(you)于现(xian)(xian)(xian)有的(de)气候(hou)模型无法(fa)考虑(lv)长(zhang)期反馈的(de)影响，要(yao)获得更确(que)切的(de)气候(hou)敏感(gan)性(xing)，唯一的(de)途径是研究(jiu)过去大气中二氧(yang)(yang)化碳(tan)浓度(du)增(zeng)加对地球(qiu)气候(hou)的(de)影响。为(wei)(wei)了使(shi)结果更准(zhun)确(que)，科(ke)学(xue)家(jia)研究(jiu)了和现(xian)(xian)(xian)在(zai)相似的(de)上新世(shi)早期（约(yue)(yue)450万(wan)年前），当时大气中二氧(yang)(yang)化碳(tan)浓度(du)约(yue)(yue)为(wei)(wei)400PPm（1PPM=百万(wan)分之一），仅比(bi)现(xian)(xian)(xian)在(zai)高一点，但当时的(de)地球(qiu)平(ping)均气温(wen)却比(bi)现(xian)(xian)(xian)在(zai)高3摄(she)氏度(du)，海平(ping)面比(bi)现(xian)(xian)(xian)在(zai)高25米，而永久的(de)冰封面积也比(bi)现(xian)(xian)(xian)在(zai)小。对上新世(shi)的(de)研究(jiu)发(fa)现(xian)(xian)(xian)，当时的(de)气候(hou)敏感(gan)性(xing)为(wei)(wei)二氧(yang)(yang)化碳(tan)浓度(du)每增(zeng)加一倍(bei)，平(ping)均气温(wen)升高4.5摄(she)氏度(du)。
如果现在(zai)大(da)(da)气(qi)(qi)(qi)中二氧化(hua)碳(tan)的(de)(de)(de)浓度增加(jia)一(yi)倍，那(nei)么(me)可以预见，短期内地球平均气(qi)(qi)(qi)温(wen)会升高3摄(she)氏度左右，而且在(zai)接(jie)下(xia)去(qu)的(de)(de)(de)几百年里，气(qi)(qi)(qi)温(wen)还将持续(xu)攀(pan)升，被全球气(qi)(qi)(qi)候变暖(nuan)困(kun)扰的(de)(de)(de)人类将面(mian)临更大(da)(da)的(de)(de)(de)危机。
5. 下(xia)列关(guan)于“气候敏感性”的理解，不正确的一(yi)项(xiang)是（ ）
A. 在(zai)大(da)气(qi)中二氧化碳浓度(du)每增加(jia)一(yi)倍的条件(jian)下，气(qi)候敏感性越高(gao)表(biao)明(ming)地球平均气(qi)温(wen)上升幅度(du)越大(da)。
B. 要获得更确切的气候(hou)敏感性，目前(qian)只能够研究过去大气中二氧化(hua)碳浓度的增加对气候(hou)的影响。
C. 联合(he)国有(you)关机构用计算机模型预测气候敏感性时，充分考(kao)虑(lv)了随着气候变暖而变化(hua)的各(ge)种因素。
D. 不同时期气候敏感性(xing)不完全相同，研究上新世早期气候敏感性(xing)对认识(shi)今天气候变暖有价(jia)值。
6. 下列理解，符合(he)原(yuan)文意思(si)的一项(xiang)是（ ）
A. 在地球(qiu)过(guo)去的(de)气候变化(hua)中(zhong)(zhong)，全球(qiu)平均(jun)气温上(shang)升必然伴随(sui)大气中(zhong)(zhong)二氧化(hua)碳(tan)浓(nong)度的(de)上(shang)升；反过(guo)来(lai)，全球(qiu)平均(jun)气温降低(di)则(ze)意(yi)味着大气中(zhong)(zhong)二氧化(hua)碳(tan)浓(nong)度降低(di)。
B. 地球(qiu)平均气温(wen)(wen)的(de)上升会造(zao)成(cheng)地球(qiu)积(ji)雪(xue)的(de)减少和(he)海冰覆盖(gai)范围(wei)的(de)缩小，这样将使得来(lai)自太空的(de)太阳辐射减少，从而会导致地球(qiu)平均气温(wen)(wen)进一步升高。
C. 植(zhi)物叶片(pian)气孔(kong)的(de)疏(shu)密程度与(yu)其生(sheng)长(zhang)时大气中(zhong)二氧(yang)化碳的(de)浓度相(xiang)关，根据植(zhi)物叶片(pian)化石的(de)气孔(kong)疏(shu)密程度，可分析这(zhei)种植(zhi)物生(sheng)长(zhang)年代大气中(zhong)二氧(yang)化碳浓度。
D. 对上新世(shi)早期的研(yan)究发现：地球大(da)气中二氧化碳浓(nong)度即使(shi)辐射不大(da)的上升(sheng)也会(hui)造成平均气温的升(sheng)高，进而导致海平面(mian)上升(sheng)，从而使(shi)永久冰盖面(mian)积(ji)缩(suo)小(xiao)。
7. 根(gen)据原文内容，下列(lie)推断不(bu)正确的一项是（ ）
A. 地(di)球上有一些岩(yan)石是能够在没(mei)有液态水的(de)地(di)方形(xing)成(cheng)的(de)。
B. 分析南极冰盖(gai)微气泡里面的气体能够(gou)间接了解数千万(wan)年以来的大气成分。
C. 测(ce)量贝类(lei)化(hua)石(shi)中硼、钙(gai)的(de)比(bi)例有助于了解特定(ding)年代大气中的(de)二氧化(hua)碳浓度。
D. 变(bian)暖效应(ying)的长期反馈使地球气(qi)温上升可以持续几百(bai)年(nian)。
三、（9分，每小题(ti)3分）
阅读下(xia)面的文言文，完成8-10题。
吾乡吕(lv)徽(hui)之先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，家仙居万(wan)山中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，博学能(neng)诗文，问(wen)(wen)无不(bu)知(zhi)者，而(er)安贫乐道(dao)，常逃(tao)其(qi)(qi)名，耕(geng)渔以(yi)(yi)自给。一(yi)(yi)(yi)(yi)日(ri)，楮币诣富(fu)家易(yi)谷种，值大雪(xue)，立(li)门下(xia)，人(ren)(ren)(ren)(ren)弗之顾(gu)。徐至(zhi)庭(ting)前，闻(wen)(wen)东阁(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)分韵作雪(xue)诗，一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)得“胜”字(zi)(zi)，苦吟弗就。先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)觉失笑(xiao)(xiao)。阁(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)诸(zhu)贵游子(zi)弟辈(bei)闻(wen)(wen)得，遣左右诘之。先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)不(bu)言，众(zhong)愈(yu)疑，亲自出见，先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)露(lu)顶短褐，布袜(wa)草(cao)屦，辄侮(wu)之，询(xun)其(qi)(qi)见笑(xiao)(xiao)之由。先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)得已(yi)，乃曰(yue)(yue)(yue)： “我意举(ju)滕王(wang)蛱蝶事(shi)(shi)耳。”众(zhong)始(shi)欢(huan)伏，邀先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)坐。先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)曰(yue)(yue)(yue)：“我如此形状，安可厕诸(zhu)君子(zi)间？”请之益坚，遂(sui)入(ru)阁(ge)。众(zhong)以(yi)(yi)藤藤二(er)字(zi)(zi)请先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)足(zu)之。即援笔书曰(yue)(yue)(yue)： “天上九(jiu)龙施法(fa)水，人(ren)(ren)(ren)(ren)间二(er)鼠(shu)啮枯藤。骛鹅声乱(luan)功收蔡，蝴(hu)飞来(lai)妙过胜。”复请和云(yun)字(zi)(zi)韵诗，又随笔写云(yun)：“万(wan)里关(guan)河(he)冻欲含，浑如天地尚(shang)函三(san)。桥边驴(lv)子(zi)诗何恶，帐底羔儿酒(jiu)(jiu)(jiu)正酣(han)。竹(zhu)委长身寒郭索，松埋短发老(lao)瞿云(yun)。不(bu)如乘(cheng)此拎元济，一(yi)(yi)(yi)(yi)洗(xi)江南草(cao)木惭。”写讫(qi)，便出门。留之，不(bu)可得。问(wen)(wen)其(qi)(qi)姓字(zi)(zi)，亦不(bu)答，皆惊(jing)讶曰(yue)(yue)(yue)：“尝(chang)闻(wen)(wen)吕(lv)处士名，欲一(yi)(yi)(yi)(yi)见而(er)不(bu)能(neng)，先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)岂其(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)邪。”曰(yue)(yue)(yue)：“我农家，安知(zhi)吕(lv)处士为何如人(ren)(ren)(ren)(ren)？”惠之谷。怒曰(yue)(yue)(yue)：“我岂取不(bu)义之财？必易(yi)之。”刺船而(er)去，遣人(ren)(ren)(ren)(ren)遥尾其(qi)(qi)后(hou)。路(lu)甚(shen)僻远，识其(qi)(qi)所(suo)(suo)而(er)返。雪(xue)晴，往访焉，惟草(cao)屋一(yi)(yi)(yi)(yi)间，家徒壁立(li)。忽米桶中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)，乃先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)妻也。因天寒，故(gu)坐其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。试问(wen)(wen)徽(hui)之先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)何在(zai)(zai)，答曰(yue)(yue)(yue)：“在(zai)(zai)溪上捕(bu)鱼。”始(shi)知(zhi)真为先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)矣(yi)。至(zhi)彼，果见之，告以(yi)(yi)特来(lai)候谢之意。隔溪谓(wei)曰(yue)(yue)(yue)：“诸(zhu)公先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)到舍(she)下(xia)，我得鱼，当换酒(jiu)(jiu)(jiu)饮诸(zhu)公也。”少顷，携(xie)鱼与酒(jiu)(jiu)(jiu)至(zhi)，尽(jin)欢(huan)而(er)散。回至(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)途，夜黑(hei)，不(bu)良于行(xing)，暂憩一(yi)(yi)(yi)(yi)露(lu)棚下(xia)，适主人(ren)(ren)(ren)(ren)自外归，乃尝(chang)识面者，问(wen)(wen)所(suo)(suo)从来(lai)，语(yu)以(yi)(yi)故(gu)。喜曰(yue)(yue)(yue)：“是固某(mou)(mou)平(ping)日(ri)所(suo)(suo)愿见者。”上客(ke)宿，翼旦，客(ke)别。主人(ren)(ren)(ren)(ren)蹑其(qi)(qi)踪，则先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已(yi)迁居矣(yi)。又一(yi)(yi)(yi)(yi)日(ri)，先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)与陈刚中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)治(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)遇于道(dao)。治(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)策蹇(jian)驴(lv)，时犹布衣，见先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)风神高简。问(wen)(wen)曰(yue)(yue)(yue)：“得非吕(lv)徽(hui)之乎？”曰(yue)(yue)(yue)：“然。足(zu)下(xia)非陈刚中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)乎？” 曰(yue)(yue)(yue)：“然。”握手若平(ping)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)欢(huan)，共论驴(lv)故(gu)事(shi)(shi)。先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)言一(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)(shi)，治(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)答一(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)(shi)，互至(zhi)四(si)十余(yu)事(shi)(shi)，治(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)止(zhi)矣(yi)。先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)曰(yue)(yue)(yue)：“我尚(shang)记得有(you)某(mou)(mou)出某(mou)(mou)书，某(mou)(mou)出某(mou)(mou)传(chuan)。”又三(san)十余(yu)事(shi)(shi)，治(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)深敬之。
（节选自陶宗仪《南村(cun)辍耕录》卷八《隐逸》）
8.对下列句子中加(jia)点(dian)词(ci)的解释，不正(zheng)确的一项是
A.徐(xu)至(zhi)庭前 徐(xu)：缓(huan)慢。
B.安可厕诸(zhu)君子间 厕：置身。
C.惠之谷 惠：赠送(song)。
D.刺船而去 刺：乘坐
9. 下列各(ge)句中，加(jia)点词意义(yi)和用法都相同的一(yi)组是
A. 欲一见而不能 吾尝终日而思矣(yi)
B. 先生岂其人邪(xie) 尔其无忘告乃父之志
C. 试(shi)问徽之先生何在 君何以(yi)知(zhi)燕王(wang)
D. 告以(yi)特来侯谢之意(yi) 掭以(yi)尖(jian)草，不出
10. 下列(lie)对(dui)原(yuan)文有关内(nei)容的概(gai)括和分析，不正确(que)的一项是
A. 吕(lv)徽(hui)之(zhi)是一位博学多才、安居乐道、恬淡自守；特立独行(xing)又(you)不乏(fa)随(sui)和(he)的隐士。
B. 吕(lv)徽之听(ting)人作雪诗苦(ku)吟(yin)不(bu)出时笑(xiao)出来声(sheng)来，众人见他衣(yi)着寒酸就嘲(chao)笑(xiao)侮(wu)辱他。
C. 吕徽之以耕种打(da)鱼为生，茅屋草舍，怡然自处，虽然清贫其妻却(que)又御寒办法。
D. 吕徽之虽然隐(yin)居山(shan)野，但因其品质(zhi)高洁(jie)，待人(ren)接物不卑不亢，受到大(da)家(jia)敬重(zhong)。
第二部(bu)分(fen) （非选择(ze)题 共(gong)120分(fen)）
注意事项：
1． 必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在(zai)答(da)(da)(da)题卡上题目所示的(de)答(da)(da)(da)题区域内作答(da)(da)(da)。答(da)(da)(da)在(zai)试题卷上无(wu)效(xiao)。
2． 本部分共(gong)4大题，11小题。共(gong)120分。
四．（23分）
11.把上一部分文言文阅读材(cai)料中画横线的句子翻译(yi)成现代汉(han)语。（10分）
（1）一日(ri)，携楮币(bi)诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。（5分）
（2）治中(zhong)策骞驴，时犹布衣，见(jian)先生(sheng)风神高简，问曰：“得非(fei)吕徽之乎？”（5分）
12.阅读下面的宋诗(shi)，然后回(hui)答问题(ti)。（8分）
怀(huai)天经(jing)、智老，因(yin)访之(zhi)
陈与义
今年二(er)月(yue)冻初(chu)融，睡起苕溪绿向东。
客(ke)子(zi)光阴诗卷(juan)里，杏花消(xiao)息雨(yu)声(sheng)中。
西庵禅伯还多病，北栅(zha)儒先只固穷。
忽忆(yi)轻舟寻二子，纶巾(jin)鹤氅(chang)试(shi)春风(feng)。
（选自《陈与义集(ji)校笺》）
【注】天(tian)经(jing)，姓叶，名懋；智老：即大圆(yuan)洪(hong)智和尚。诗中“禅(shan)伯”指(zhi)大圆(yuan)洪(hong)智，“儒先”指(zhi)叶天(tian)经(jing)。
（1） 请简要概(gai)括诗中诗人的形象特点。（3分）
（2） 请对这(zhei)首诗第(di)二联进行(xing)赏析(xi)。（5分）
13.按要求写(xie)出名(ming)篇(pian)名(ming)句中的空缺(que)部分。（两题(ti)任(ren)选(xuan)一题(ti)）（5分）
（1） ，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）
呜呼！ ， ，并(bing)力(li)西向，则吾恐(kong)秦(qin)人食之(zhi)不得下咽(yan)也。（苏洵《六国论》）
（2） ，其彭觞(shang)为妄作。（王羲之《兰(lan)亭(ting)集(ji)序》）
有志(zhi)与力， ， ，亦不能(neng)至也。（王安石(shi)《游褒禅山记(ji)》）
陶渊(yuan)明《归(gui)去(qu)来兮辞(ci)》里(li)写自己会向后曾(ceng)话(hua)家(jia)常、以(yi)琴书为(wei)伴的句(ju)子(zi)是： ， 。
五、（22分）
阅读下(xia)面的文字(zi)，完(wan)成14-17题。
锈损了的铁铃铛
宗 璞
秋(qiu)天(tian)忽然来了(le)，从玉簪花(hua)抽出(chu)了(le)第(di)一根花(hua)棒(bang)开始。那圆鼓(gu)鼓(gu)的(de)(de)洁白的(de)(de)小棒(bang)槌，好像要(yao)敲响什么，然而(er)它只是静(jing)(jing)静(jing)(jing)的(de)(de)绽开了(le)。飘散出(chu)沁(qin)人(ren)的(de)(de)芳香。这是秋(qiu)天(tian)的(de)(de)香气，明净而(er)丰富。
本(ben)来(lai)不用(yong)玉(yu)簪(zan)棒发(fa)出声音的(de)(de)(de)。花园(yuan)有(you)共(gong)同点(dian)声音。那(nei)是整个花园(yuan)的(de)(de)(de)信念(nian)：一(yi)个铃铛，在(zai)金银藤编(bian)扎成的(de)(de)(de)拱形门当中(zhong)(zhong)，从(cong)缠结(jie)的(de)(de)(de)枝叶(ye)中(zhong)(zhong)挂(gua)下来(lai)。这风(feng)(feng)铃很古老(lao)，是铁铸的(de)(de)(de)，镌刻着(zhe)(zhe)奇妙的(de)(de)(de)花纹。铃中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)小(xiao)锤很轻巧，用(yong)细链悬着(zhe)(zhe)，风(feng)(feng)一(yi)吹(chui)，就(jiu)摇摆(bai)着(zhe)(zhe)发(fa)出沉(chen)闷的(de)(de)(de)有(you)些沙哑的(de)(de)(de)声音。春(chun)天和(he)布谷鸟(niao)悠远的(de)(de)(de)啼声作(zuo)伴，夏天缓(huan)和(he)了令人烦躁的(de)(de)(de)坚持不懈的(de)(de)(de)蝉(chan)声，秋叶(ye)蟋蟀只(zhi)有(you)在(zai)风(feng)(feng)铃响起(qi)时才肯(ken)停一(yi)停。小(xiao)麻雀在(zai)冬日的(de)(de)(de)阳光中(zhong)(zhong)叽叽喳(zha)(zha)喳(zha)(zha)，歪着(zhe)(zhe)头对准风(feng)(feng)铃一(yi)啄，风(feng)(feng)铃响了，似乎在(zai)提醒，沉(chen)睡的(de)(de)(de)草木都(dou)在(zai)活着(zhe)(zhe)。
“铁铃(ling)(ling)铛！”孩子们(men)这样叫它。他(ta)(ta)们(men)跑过金(jin)银(yin)藤(teng)编(bian)扎的(de)(de)门(men)，总要伸手(shou)拨(bo)弄它。勉(mian)儿(er)，孩子中间(jian)最瘦(shou)弱的(de)(de)一个(ge)(ge)，常常站在藤(teng)门(men)近处(chu)端详。风铃(ling)(ling)是勉(mian)儿(er)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)从一个(ge)(ge)遥远的(de)(de)国度(du)带回的(de)(de)。从他(ta)(ta)装满问号的(de)(de)眼睛可以看出，他(ta)(ta)觉得这铃(ling)(ling)很神(shen)秘(mi)。
风铃那沉闷又有些沙(sha)哑的(de)声(sheng)(sheng)音(yin)，很(hen)像是富有魅力的(de)女(nv)低音(yin)，又像是一(yi)声(sheng)(sheng)长(zhang)长(zhang)的(de)叹息。
勉儿常常梦见那(nei)总不在家的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)。勉儿梦见自(zi)己(ji)坐在铁铃铛的(de)(de)小锤上，抱住那(nei)根细链，打秋千似(si)的(de)(de)，整(zheng)个铃铛荡过来(lai)又荡过去。荡的(de)(de)高(gao)高(gao)的(de)(de)！他(ta)掉(diao)下来(lai)了，像流星划(hua)过一条(tiao)弧(hu)线(xian)，正(zheng)落在爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)书桌上。各种书本图纸一座(zuo)座(zuo)高(gao)墙似(si)的(de)(de)挡住他(ta)，什么也看不见。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)大概到实验室去了。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)说过，他(ta)的(de)(de)书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的(de)(de)。
“爸(ba)爸(ba)！”勉儿(er)大声叫。他的(de)声音落在花(hua)园里，惊醒了众多(duo)的(de)草木。小棒(bang)槌般的(de)玉簪(zan)棒(bang)吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑的(de)摇着一簇簇有(you)皱折的(de)小花(hua)帽。马缨花(hua)到早上(shang)才(cai)有(you)反应(ying)。在初(chu)秋的(de)清冷中，它们只(zhi)剩了寥(liao)寥(liao)几朵。粉红的(de)面(mian)颊缘处已发黄，时间确实不多(duo)了。
“你(ni)在这里！铁铃铛！”勉儿(er)上学时照例(li)招呼(hu)老朋友。他轻轻抚摸(mo)铃身，想着它(ta)可能累了(le)。
风(feng)铃忽然摇动起来(lai)(lai)，幅度愈(yu)(yu)来(lai)(lai)愈(yu)(yu)大，素来(lai)(lai)低沉的(de)铃声(sheng)愈(yu)(yu)来(lai)(lai)愈(yu)(yu)高(gao)昂(ang)、急促(cu)，好像(xiang)生命的(de)暴(bao)雨(yu)尽情冲泻，充满(man)了(le)紧张(zhang)的(de)欢乐(le)。众草木用(yong)心(xin)倾听这(zhei)共(gong)同的(de)声(sheng)音(yin)，花园笼罩着一(yi)种(zhong)肃穆(mu)的(de)气氛(fen)。勉儿(er)也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆(bai)着，继续发出洪钟(zhong)般的(de)声(sheng)响。声(sheng)响定住了(le)勉儿(er)，他(ta)有些(xie)害(hai)怕。
“它把(ba)自己用得(de)太过(guo)(guo)了。”紫(zi)薇是见过(guo)(guo)世面的(de)。
好(hao)一(yi)阵，勉儿才迈步向学(xue)校走去。随着(zhe)他远(yuan)去的(de)背影，风铃(ling)逐(zhu)渐停下来，声音也(ye)渐渐低(di)沉(chen)，最后化(hua)为一(yi)声叹息。不(bu)久，叹息也(ye)消失了。满园里弥漫(man)着(zhe)玉(yu)簪花(hua)明(ming)净又丰富的(de)香气(qi)。
勉儿从学校回来，走过花(hua)园(yuan)，风铃沉(chen)默着(zhe)。那吊着(zhe)小(xiao)铃的细链(lian)僵(jiang)直了(le)，不再(zai)摆动(dong)，用(yong)手拉，也(ye)没有(you)一点动(dong)静，他自己(ji)的心悬起来，像有(you)一柄小(xiao)锤，在咚咚地敲(qiao)。
他没有(you)弄清到底发生了什么事(shi)，便和妈妈一(yi)起到沙(sha)漠中了。无垠(yin)的沙(sha)漠，月光(guang)下(xia)银子般(ban)闪亮(liang)。爸爸躺在一(yi)片亮(liang)光(guang)中，微笑着，没有(you)一(yi)点声音。
他是否像(xiang)那(nei)个铁铃铛，尽情地唱过了呢？
勉儿累极(ji)了(le)，想带(dai)着爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)坐在(zai)铃(ling)(ling)上回去。他(ta)记得那很简单。但是风(feng)铃(ling)(ling)只悬在(zai)空(kong)中，小锤(chui)子(zi)不下来。他(ta)站在(zai)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)书架(jia)上，踮着脚用力拉，连(lian)链(lian)子(zi)都纹丝(si)不动(dong)。铃(ling)(ling)顶绿森森的(de)，露出一(yi)(yi)丝(si)白光。那是裂开(kai)的(de)缝隙，链(lian)子(zi)和铃(ling)(ling)顶粘在(zai)一(yi)(yi)起，锈住了(le)。
如果(guo)把(ba)它(ta)挂在(zai)廊檐下不让(rang)淋浴，如果(guo)常(chang)常(chang)给它(ta)擦油，是(shi)不是(shi)不至于？
“它以及很古老了，总(zong)有(you)这么(me)一天的。”妈妈叹息着，安慰着勉(mian)儿。
花(hua)园失去了共同的(de)(de)声音，大(da)家都很(hen)惶(huang)惑，玉(yu)簪(zan)花(hua)很(hen)快谢了；紫(zi)薇的(de)(de)绉边小帽都掉(diao)光了；马缨只剩下了对称的(de)(de)细长叶(ye)子敏感地开合，秋(qiu)雨在叶(ye)面上滑过。
那只锈损了(le)的铁(tie)铃(ling)铛被取下(xia)了(le)，卖给了(le)古董(dong)商，勉儿最后一次抱(bao)住了(le)它(ta)，大滴眼泪(lei)落(luo)在铃(ling)身上，经(jing)过铁(tie)锈、裂缝(feng)和长(zhang)长(zhang)短短的线路波纹，缓缓地(di)流(liu)下(xia)来。
（有删节）
14.怎样理(li)解第13自然段(duan)“他是(shi)否像(xiang)那个铃(ling)铛，尽情地唱过了呢”在中文的含义？（4分）
15.第6自然(ran)段中画线句子描写(xie)草木惊醒后的各种情(qing)态，请(qing)结合全文回(hui)答这样写(xie)有什么(me)作(zuo)用。（6分）
16.请结合(he)全(quan)文谈谈“铁铃铛”在(zai)文中的意义。（6分）、
17.请分析最后(hou)一段(duan)划线(xian)句子(zi)的(de)妙处。（6分）
六、（15分）
18.阅读下(xia)面的材料，概括要点回(hui)答中国建(jian)设一流大(da)学缺少“什么”。不(bu)超过25字。（4分）
4月(yue)23日，“2011大(da)学(xue)校长(zhang)全球峰会”在(zai)(zai)(zai)清华(hua)大(da)学(xue)举行。其中，“中国(guo)建(jian)设世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)大(da)学(xue)”成为(wei)热议的(de)(de)(de)话题。多(duo)位(wei)大(da)学(xue)校长(zhang)接受记者采访(fang)时表(biao)示：目(mu)前(qian)，中国(guo)顶尖大(da)学(xue)在(zai)(zai)(zai)吸纳拥有(you)国(guo)际(ji)学(xue)术背景人才、借鉴发(fa)达(da)国(guo)家的(de)(de)(de)教学(xue)制度和成功经验(yan)等方(fang)面(mian)缺乏全球化视野；许多(duo)人安(an)于现状，在(zai)(zai)(zai)科研方(fang)面(mian)全方(fang)位(wei)地紧盯世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)水平的(de)(de)(de)意识不够，仅(jin)满足于在(zai)(zai)(zai)国(guo)内获奖或在(zai)(zai)(zai)国(guo)内刊物上发(fa)表(biao)论文。他们建(jian)议政(zheng)府主管部(bu)门要扮演好(hao)自己的(de)(de)(de)角色，为(wei)学(xue)校营造(zao)出(chu)宽松的(de)(de)(de)发(fa)展环境；全社会对(dui)于大(da)学(xue)发(fa)展应抱(bao)有(you)平和的(de)(de)(de)心态，少(shao)一(yi)些急功近利。
19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（5分）
康桥 边城 雨巷 蜀(shu)道(dao)
例句：赤壁，你(ni)的雄(xiong)奇伟(wei)岸(an)，你(ni)的大(da)气(qi)磅(bang)礴，你(ni)的壮(zhuang)丽多(duo)姿(zi)，不正好(hao)激荡起我心中的豪情吗？
20．2010年(nian)12月(yue)31日，著名作(zuo)家史铁生因突发脑(nao)溢血逝世。他(ta)捐赠的(de)肝脏在天(tian)津成功移植给(ji)了(le)一(yi)位患(huan)(huan)者(zhe)。请(qing)你以这位患(huan)(huan)者(zhe)的(de)名义给(ji)史铁生写(xie)一(yi)段感激的(de)话。要求：①语言(yan)简明、连贯、得体；②不写(xie)称呼语；③不超过100字。（6分(fen)）
七、（60分）
21.作文(wen)（60分(fen)）
请以“总有一种期待(dai)”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
