下联：__________________________________________________。
（3）鲁(lu)迅是中(zhong)国现代的一位“风流人物”，有同学搜集到了鲁(lu)迅的一些名言，问你下面(mian)这些名言反映了鲁(lu)迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（任选两条写(xie)，2分）
名言一：横眉(mei)冷(leng)对千夫指，俯首甘为孺子牛。
名言二：哪(na)里有天才？我只是把别(bie)人喝咖啡的工(gong)夫(fu)都用(yong)在工(gong)作(zuo)上了。
名言三：其实地上本没有路(lu)(lu)，走(zou)的人多了，也便成了路(lu)(lu)。
名(ming)言四(si)：单(dan)是(shi)说(shuo)不行(xing)，要紧(jin)的是(shi)做。
名言五：时间就像海绵(mian)里的(de)水，只要愿(yuan)挤，总(zong)还是(shi)有的(de)。
名言(yan)_____ ：____________________ ；
名言_____ ：____________________ ；
（4）专家们围(wei)绕(rao)“语文教材改(gai)革删鲁迅(xun)名篇添武(wu)侠(xia)小说及网络作文是否合适”举行了一场辩论(lun)会(hui)。请(qing)你(ni)作为反(fan)方辩手参(can)加辩论(lun)，要求针(zhen)对正方的观点展开反(fan)驳(bo)，有(you)理有(you)据，有(you)感染力(li)，80字以内(nei)。（2分）
正方：合适，教育也(ye)要与(yu)时俱进，标新立异(yi)，鲁迅的(de)文(wen)章有(you)些(xie)过于难懂(dong)，有(you)了些(xie)阅历的(de)人才(cai)能略懂(dong)一二，对于孩子(zi)来说太(tai)过晦涩，也(ye)许过早接(jie)触会产生抵触情(qing)绪，适得其反。
反方：
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二、现(xian)代文阅(yue)读（30分）
（一）给儿(er)子一个干净的背影（16分）
戚祥浩
①他是(shi)那种连(lian)一(yi)阵(zhen)风(feng)都能(neng)吹走的(de)小老头。工地(di)还没(mei)开工，他便三番五次(ci)地(di)找到(dao)我，还打来(lai)了村里的(de)特困(kun)证明，让(rang)我无论如何给(ji)他一(yi)样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌(ban)机的(de)差事交给(ji)他。
②他(ta)对我(wo)(wo)连声道(dao)谢，然(ran)后，扭头跑回村子。那时(shi)，我(wo)(wo)正(zheng)(zheng)打算向(xiang)他(ta)介绍搅拌(ban)机的(de)操作(zuo)方法，他(ta)居然(ran)不听我(wo)(wo)一声解说(shuo)，就(jiu)走掉了(le)。正(zheng)(zheng)在我(wo)(wo)气恼的(de)时(shi)候，他(ta)又回来了(le)，身(shen)后还拖(tuo)着个脸蛋(dan)红红的(de)小男孩。（A）他(ta)老远(yuan)便指着我(wo)(wo)身(shen)边的(de)搅拌(ban)机大喊：“这(zhei)是(shi)爸(ba)爸(ba)要开的(de)机器！”
③小男孩(hai)(hai)不知什么时(shi)候蹿(cuan)到(dao)(dao)(dao)搅拌机边，将整个脑袋探(tan)进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥(chi)责(ze)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)躲到(dao)(dao)(dao)一边后，我又开始训斥(chi)他，怎么将孩(hai)(hai)子(zi)(zi)带到(dao)(dao)(dao)工地上来，要(yao)知道(dao)(dao)工地上处处充(chong)满危险！他跟儿(er)子(zi)(zi)一起低下了头，好(hao)半(ban)天(tian)，才嗫嚅道(dao)(dao)：“我只想让儿(er)子(zi)(zi)开心一下，爸(ba)爸(ba)终于找到(dao)(dao)(dao)工作(zuo)了！”
④他(ta)(ta)很快学(xue)会了(le)怎样操作搅拌(ban)机(ji)。在搅拌(ban)机(ji)的(de)轰(hong)鸣声中，他(ta)(ta)儿子挥舞着(zhe)小手喊：“爸爸，好(hao)厉害！”他(ta)(ta)笑(xiao)了(le)，脸上(shang)的(de)皱(zhou)纹拧成一(yi)(yi)块块，还露出(chu)了(le)蜡(la)黄的(de)牙齿。距离开工还有两三天，可他(ta)(ta)次日一(yi)(yi)大早就来到工地(di)(di)(di)上(shang)了(le)，拿着(zhe)一(yi)(yi)块抹布，一(yi)(yi)点(dian)点(dian)地(di)(di)(di)抹去搅拌(ban)机(ji)上(shang)的(de)水(shui)泥灰；有些(xie)硬(ying)块抹不去，他(ta)(ta)就用指甲一(yi)(yi)点(dian)点(dian)地(di)(di)(di)抠掉。我说(shuo)没(mei)有必(bi)要，反(fan)正一(yi)(yi)开工就又脏了(le)。他(ta)(ta)却嘿嘿地(di)(di)(di)笑(xiao)着(zhe)说(shuo)，他(ta)(ta)要给(ji)儿子一(yi)(yi)个惊喜：昨天还是旧机(ji)器，今(jin)天就变新(xin)了(le)。
⑤开工(gong)(gong)那天，他(ta)竟然(ran)穿了(le)件崭新(xin)的(de)衣服来。启动搅(jiao)拌(ban)机(ji)没多久(jiu)，四(si)处(chu)飞扬的(de)水(shui)泥(ni)灰(hui)，就(jiu)在新(xin)衣服上厚厚地蒙了(le)一(yi)层。一(yi)转眼，他(ta)就(jiu)跟(gen)其他(ta)工(gong)(gong)友没啥(sha)区别了(le)。他(ta)显(xian)然(ran)发(fa)现(xian)了(le)这一(yi)点，赶紧腾出一(yi)只手拍打身上的(de)水(shui)泥(ni)灰(hui)。
⑥紧挨着(zhe)工地的(de)是一(yi)所小学，校园里的(de)嘈杂声(sheng)(sheng)可(ke)以清晰地传来。每当下课铃(ling)声(sheng)(sheng)响起，他都情不(bu)自禁地拍得更紧促(cu)。看管搅拌机，原本(ben)挺轻松的(de)活，他却累得满头大(da)汗。我知道他是被那(nei)只不(bu)停(ting)拍打(da)的(de)手累的(de)。
⑦铃声(sheng)又(you)一(yi)次响起，工(gong)地外面传来(lai)孩子放学(xue)的嬉笑打闹(nao)声(sheng)。（B）他(ta)忽(hu)然触电般(ban)脱下衣服(fu)，使劲地甩两(liang)下，然后(hou)迅速穿(chuan)回身上。他(ta)那件抖落水泥(ni)灰的衣服(fu)，看起来(lai)又(you)跟(gen)新的一(yi)样(yang)了(le)。然后(hou)，我听(ting)见(jian)一(yi)个甜(tian)甜(tian)的童(tong)音传来(lai)：“那个穿(chuan)最(zui)漂亮衣服(fu)的人，是我爸(ba)爸(ba)。”循声(sheng)望去(qu)，围墙缝(feng)隙中(zhong)，探(tan)着两(liang)个小脑袋(dai)，其(qi)中(zhong)一(yi)个正是他(ta)的儿(er)子。
⑧我看(kan)见笑(xiao)意(yi)漾满了(le)他(ta)的(de)嘴角。原来他(ta)拍打了(le)一个上午(wu)身上的(de)水泥灰，只想(xiang)留(liu)给儿(er)子(zi)一个干净的(de)后背，只想(xiang)让他(ta)的(de)儿(er)子(zi)在(zai)小伙伴面前能多少拥(yong)有些骄傲！
⑨儿(er)子(zi)哼着(zhe)歌儿(er)走(zou)远后，他(ta)(ta)才(cai)像(xiang)忽(hu)(hu)然记(ji)起了(le)(le)什么似的(de)，赶紧(jin)用(yong)另(ling)一只手去揉那只拍(pai)打衣服的(de)手，边(bian)揉还边(bian)吁吁地喘气。我忍(ren)不(bu)住(zhu)说(shuo)，你儿(er)子(zi)真可爱(ai)。他(ta)(ta)忽(hu)(hu)然间(jian)涨红了(le)(le)脸(lian)。他(ta)(ta)说(shuo)儿(er)子(zi)其(qi)实是抱养的(de)，可小(xiao)家伙一定要(yao)喊他(ta)(ta)爸爸，怎(zen)么教都改不(bu)了(le)(le)口。他(ta)(ta)又接着(zhe)说(shuo)：“我上了(le)(le)年纪，干(gan)不(bu)了(le)(le)重活，以后你这边(bian)负责看管搅(jiao)拌机的(de)活都交给我做好不(bu)好，我多少(shao)要(yao)给儿(er)子(zi)留些钱啊！”
⑩我使劲点(dian)头，那一(yi)刻(ke)，我的(de)眼泪(lei)不可遏止地落下(xia)。www.
（选自(zi)《潮(chao)州日报(bao)》，文章有(you)改动）
7.文章在情节(jie)的(de)发展中(zhong)设置了层层悬念，请(qing)说说文中(zhong)的(de)这位父亲让“我”感到意外的(de)地方有哪三处？请(qing)简要概括。（3分(fen)）
8. 文(wen)中有很(hen)多句子耐(nai)人(ren)寻味。请从文(wen)中画线句任选一句，自选角度赏析(xi)，并指出加点字(zi)的表(biao)达效果。（3分）
【示例】 句子：可(ke)他次日一大早就来到(dao)工(gong)地(di)上了，拿着(zhe)一快抹(mo)布，一点(dian)点(dian)地(di)抹(mo)去搅拌机上的(de)水(shui)泥(ni)灰(hui)；有些硬块(kuai)抹(mo)不去，他就用指(zhi)甲一点(dian)点(dian)地(di)抠掉。
品析：因为一(yi)心(xin)想给(ji)养子一(yi)个惊喜，并(bing)希望通过“机器变新”让养子感到自己的能干，父(fu)亲极其努力地(di)(di)擦试搅拌机。“一(yi)点(dian)点(dian)地(di)(di)抹去(qu)”和“一(yi)点(dian)点(dian)地(di)(di)抠掉”形象地(di)(di)写出了(le)父(fu)亲认(ren)真耐心(xin)的程序。
