⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的(de)冲出来，叽叽喳(zha)喳(zha)吵得像一锅滚水。孩子往千(qian)百个(ge)不同的(de)方向奔跑跳跃(yue)，坐在长凳上的(de)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)好不容易才盯住(zhu)了安(an)安(an)，还(hai)有(you)安(an)安(an)的(de)“死党”。四个(ge)小男生在前(qian)头(tou)走，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)在后头(tou)跟着(zhe)，隔着(zhe)一段(duan)距离。
⑦经过一截短墙，小(xiao)男生一个接(jie)一个爬上去，惊险(xian)地(di)走几(ji)步，跳(tiao)下来；再爬上去，惊险(xian)地(di)走几(ji)步，跳(tiao)下来……11点(dian)45分。
⑧经过一个大(da)铁门，里头传出威武(wu)的狼狗(gou)叫(jiao)(jiao)声。米夏儿已经转弯，现在只(zhi)有三(san)个男(nan)(nan)生了。三(san)个男(nan)(nan)生蹑(nie)手(shou)(shou)(shou)蹑(nie)脚地(di)走向(xiang)大(da)铁门，一接近铁门，狼狗(gou)扑过来，小(xiao)男(nan)(nan)生尖(jian)(jian)叫(jiao)(jiao)着撤退(tui)，尖(jian)(jian)叫(jiao)(jiao)声中混着刺激的狂(kuang)喜(xi)(xi)。狼狗(gou)安(an)静下来，小(xiao)男(nan)(nan)生又开始蹑(nie)手(shou)(shou)(shou)蹑(nie)脚地(di)摸(mo)向(xiang)大(da)铁门……狂(kuang)喜(xi)(xi)尖(jian)(jian)叫(jiao)(jiao)着撤退(tui)。妈妈看看手(shou)(shou)(shou)腕，12点整。
⑨克利斯转弯(wan)，这已到了板栗街。安(an)安(an)和史提方突然四肢着(zhe)地，肩(jian)并肩(jian)，头(tou)颅依着(zhe)头(tou)颅在研究地面上(shang)的(de)(de)什么(me)东西。他(ta)们跪趴在地上(shang)，背(bei)上(shang)突出着(zhe)正方形的(de)(de)书包，像(xiang)乌(wu)龟背(bei)着(zhe)硬壳。地面上(shang)有一只黑色的(de)(de)蚂(ma)蚁，蚂(ma)蚁正用它(ta)的(de)(de)细手细脚，试图将一只死掉(diao)的(de)(de)金头(tou)绿眼(yan)苍蝇拖走。死苍蝇的(de)(de)体积(ji)比蚂(ma)蚁起码大(da)上(shang)20倍．蚂(ma)蚁工作得非常(chang)辛(xin)苦(ku)。妈(ma)妈(ma)很辛(xin)苦(ku)地等(deng)着(zhe)。12点15分。
⑩史(shi)提(ti)方(fang)转(zhuan)弯(wan)。安安踽(ju)踽(ju)独(du)行，背(bei)着(zhe)他(ta)(ta)花花绿绿的书包，两只手插(cha)在裤袋里(li)(li)，嘴里(li)(li)吹着(zhe)不成(cheng)调子的口哨(shao)。差不多了吧！妈(ma)妈(ma)想，再转(zhuan)弯(wan)就是咱们的麦河街。安安停(ting)下来。他(ta)(ta)看见了一片美好(hao)的远景：一块工(gong)地。他(ta)(ta)奔跑过(guo)去。妈(ma)妈(ma)心一沉。工(gong)地上乱七八糟，木板、油(you)漆桶、铁(tie)钉、扫(sao)把(ba)、刷子……安安用(yong)脚踢来翻去，聚精会神(shen)地搜索宝藏。他(ta)(ta)终于看中(zhong)了什么——一根约两米长(zhang)的木条。他(ta)(ta)握(wo)住木条中(zhong)段，继续往前走。12点25分。
⑩在(zai)离家还有(you)三个门的(de)地方(fang)，安(an)(an)安(an)(an)停在(zai)一株大松(song)树(shu)下(xia)(xia)，仰头往上张望。这一回，妈妈知道(dao)他在(zai)等什么(me)。松(song)树(shu)上住着(zhe)两只(zhi)红毛松(song)鼠，它们经常在(zai)树(shu)干(gan)上来来去去地追逐。有(you)时候，它们一动也不动的(de)，就贴(tie)在(zai)那树(shu)干(gan)上，瞪着(zhe)晶(jing)亮的(de)圆(yuan)眼看(kan)来来往往的(de)路(lu)人。现在(zai)，两只(zhi)松(song)鼠就这么(me)定在(zai)树(shu)干(gan)上，安(an)(an)安(an)(an)仰首立在(zai)树(shu)下(xia)(xia)，他们彼此用晶(jing)亮滚圆(yuan)的(de)眼睛瞅着(zhe)对方(fang)，安(an)(an)静得好像可以(yi)听到彼此的(de)心(xin)跳。
⑩在距离放学时间一个(ge)小时零五(wu)分之后，七岁半的安安抵达了家门口(kou)。他把(ba)一根两米来长的木条搁在地上，腾出手(shou)来按了门铃。
（作者：龙应台。有删改(gai)）
7．放学回家的路程(cheng)，妈(ma)妈(ma)认为只(zhi)需十(shi)五分钟，安安却走(zou)了(le)一小时零(ling)十(shi)分。为什么会
有这样的矛盾？（2分）
8．第①-③段中哪些语句为后(hou)文写安(an)安(an)放学(xue)路(lu)上的经历(li)做了(le)铺塾？（2分）
9．品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方(fang)法(fa)、细节描写中(zhong)任选一个(ge)方(fang)面，结(jie)合相关语句进行赏(shang)析。（4分）
10．全文十(shi)多次(ci)写表示时间的词句(ju)，有什么作用？（4分(fen)）
11．本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关(guan)注(zhu)
儿(er)童成长。你赞同哪种看法？请结(jie)合文(wen)章内容(rong)加(jia)以探(tan)究(jiu)。（4分）
（二）阅读(du)下文，完(wan)成12-15题。（共(gong)12分）
“不假思索”的(de)肌肉记忆
①我们(men)都知道记忆的(de)功能是(shi)由大(da)脑(nao)完成的(de)，然而(er)鲜为人知的(de)是(shi)，当人们(men)需要记忆一些必(bi)须由身体参(can)与的(de)技能和运动(dong)时(shi)，除了通过大(da)脑(nao)进行(xing)记忆之(zhi)外，肌肉自身也会自觉启动(dong)记忆功能。
②肌肉记忆(yi)(yi)(yi)(yi)虽然(ran)听(ting)起来很陌生，但(dan)(dan)在生活中却相当常(chang)见。用(yong)(yong)筷子、骑自(zi)行车、跳(tiao)舞、做体操、演奏乐器(qi)等(deng)等(deng)，无一(yi)不需(xu)要肌肉记忆(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)配合。就(jiu)拿弹(dan)钢琴来说(shuo)，有(you)时(shi)候一(yi)首曲子弹(dan)到一(yi)半，突然(ran)想(xiang)不起后面的(de)谱子了，这时(shi)候无论你(ni)(ni)怎么绞尽脑汁地(di)回忆(yi)(yi)(yi)(yi)，都(dou)没有(you)任(ren)何(he)进展。但(dan)(dan)是，如果你(ni)(ni)能从(cong)头开(kai)始，再弹(dan)一(yi)遍曲子，很可能到卡壳(qiao)的(de)地(di)方就(jiu)自(zi)然(ran)而然(ran)地(di)顺(shun)下去了，这就(jiu)是你(ni)(ni)身体的(de)肌肉记忆(yi)(yi)(yi)(yi)在起作用(yong)(yong)。
③再比(bi)如(ru)打羽毛球，所有(you)人都(dou)可以用大脑(nao)记住一(yi)(yi)系列规则和技巧(qiao)，但(dan)在实(shi)际操作中，一(yi)(yi)个(ge)没有(you)经(jing)过训练的普通(tong)人可能和林丹打得一(yi)(yi)样好吗(ma)？
④林丹(dan)之所以成为(wei)“超级丹(dan)”，不(bu)(bu)是(shi)因为(wei)他(ta)脑子里羽(yu)毛球理论记得(de)比任何人(ren)都熟，而(er)是(shi)因为(wei)他(ta)的(de)肌肉在大量的(de)练习中熟记了各种球的(de)应对模(mo)式(shi)，能(neng)够(gou)在最短的(de)时间(jian)内自动给出反应。其(qi)实(shi)不(bu)(bu)难理解，当(dang)外界刺激(ji)出现(xian)时，如果完全要(yao)靠大脑支配(pei)身体(ti)肌肉，需(xu)要(yao)的(de)时间(jian)较长，而(er)肌肉依靠自身的(de)记忆支配(pei)身体(ti)就(jiu)要(yao)快得(de)多了。如果你(ni)恶作剧突然偷袭(xi)一(yi)位武木高(gao)手，即使(shi)这位高(gao)手是(shi)你(ni)的(de)亲人(ren)，你(ni)也(ye)千万不(bu)(bu)要(yao)以为(wei)他(ta)会对你(ni)手下留(liu)情，因为(wei)身体(ti)的(de)反应绝对要(yao)快过大脑，当(dang)他(ta)后悔时，你(ni)可能(neng)已经被(bei)打(da)残了。“不(bu)(bu)假思索”就(jiu)是(shi)肌肉记忆的(de)真实(shi)写照。
⑤事实上，肌肉记(ji)忆(yi)是一个(ge)循序渐进的(de)过程(cheng)，而这个(ge)过程(cheng)和普通(tong)记(ji)忆(yi)一样，也起源于大脑。当我们(men)的(de)身体(ti)学(xue)习(xi)某种新的(de)技能时，大脑就会激活身体(ti)上所有需要配合(he)的(de)运动单(dan)元来(lai)帮助我们(men)完成(cheng)一系列(lie)的(de)动作。
⑥一旦我(wo)们(men)(men)的(de)肌肉(rou)纤(xian)维(wei)从大脑处获得了移动的(de)信(xin)号，它们(men)(men)便会开始反(fan)馈信(xin)息。当(dang)(dang)我(wo)们(men)(men)做出(chu)某(mou)种动作时，肌肉(rou)、肌腱以及关节中的(de)“传(chuan)感器”便会持续不断(duan)地将身(shen)体当(dang)(dang)前的(de)空间位置(zhi)反(fan)馈到我(wo)们(men)(men)的(de)中央神经系统当(dang)(dang)中，以便肌肉(rou)得到下一步行(xing)动的(de)信(xin)息。
⑦这一过(guo)(guo)(guo)程是(shi)从大脑到肌(ji)(ji)肉的(de)(de)一个持续(xu)不停的(de)(de)反馈循(xun)环，久而(er)久之，我(wo)们的(de)(de)大脑会创建一条穿过(guo)(guo)(guo)中央神经系(xi)统的(de)(de)路(lu)径(jing)，从此，肌(ji)(ji)肉的(de)(de)动(dong)作也就不再需要一次(ci)(ci)次(ci)(ci)通过(guo)(guo)(guo)大脑的(de)(de)指示，而(er)是(shi)可以自动(dong)进行(xing)了(le)。这些一次(ci)(ci)次(ci)(ci)经过(guo)(guo)(guo)的(de)(de)路(lu)径(jing)也就变成了(le)所谓(wei)的(de)(de)肌(ji)(ji)肉记(ji)忆。
⑧从肌(ji)肉记(ji)(ji)忆的(de)原(yuan)理中我们(men)不难(nan)看出，想要构建肌(ji)肉记(ji)(ji)忆最关(guan)键(jian)的(de)一点就是动作重复的(de)数量(liang)。在刚(gang)开(kai)始学习(xi)某(mou)种技(ji)能(neng)或运动项目时，我们(men)还是需(xu)要通(tong)过大(da)脑来(lai)控制身体协(xie)调的(de)，只有在一次次的(de)大(da)脑和肌(ji)肉反馈(kui)循环(huan)之(zhi)后，才能(neng)构建出便捷的(de)路径，形成肌(ji)内(nei)记(ji)(ji)忆。
⑨肌(ji)肉记忆(yi)有个特点，那(nei)就是形成以后便(bian)很(hen)难忘记了，即使我们(men)很(hen)长(zhang)一段时间(jian)不再重复那(nei)些(xie)动(dong)作，肌(ji)肉记忆(yi)也会潜藏(zang)在我们(men)的(de)(de)身体中，一旦需要(yao)使用就会被再次(ci)激活，其效(xiao)率远比(bi)(bi)新学者的(de)(de)效(xiao)率高得多。比(bi)(bi)如，专业的(de)(de)运动(dong)员(yuan)即使中断(duan)训练(lian)长(zhang)达20年(nian)，当其再次(ci)重新训练(lian)时，所需要(yao)的(de)(de)时间(jian)也比(bi)(bi)那(nei)些(xie)新手要(yao)短至少40%。
⑩一般来说，记忆花费(fei)的(de)(de)时间(jian)长，遗忘(wang)所(suo)需要的(de)(de)时间(jian)也就(jiu)越长，而肌肉记忆是(shi)在长期的(de)(de)重(zhong)复(fu)练习中形成的(de)(de)，因此遗忘(wang)得慢(man)也是(shi)理所(suo)当然喽。
（作(zuo)者：李苗苗。有删改）
12．肌(ji)肉记忆为什么可以“不假思索”？（3分）
13．本文的说明顺序(xu)是什(shen)么？请结合文章内容具(ju)体分(fen)析。（4分(fen)）
14．下面这段文(wen)(wen)字介绍了一种利用肌(ji)肉记忆原理发(fa)明的新技(ji)术。如果你想用它(ta)为(wei)上文(wen)(wen)锦上添花(hua)，你会把它(ta)放在文(wen)(wen)章的开头部分还(hai)是结尾部分？为(wei)什么？（2分）
美国(guo)科学家发(fa)明了一种(zhong)名叫“移动(dong)(dong)音(yin)乐(le)触(chu)觉”的技术，你(ni)只需要戴(dai)上(shang)(shang)一款特殊的无指手套(tao)，把(ba)手放(fang)在琴键上(shang)(shang)，这(zhei)副手套(tao)通过蓝(lan)牙与-台笔记本或是(shi)手机连接，科学家设(she)计的计算机程(cheng)序会(hui)将(jiang)音(yin)符(fu)转换成震(zhen)动(dong)(dong)，并刺(ci)激(ji)手指移动(dong)(dong)到正(zheng)确的位置(zhi)上(shang)(shang)敲击琴键。而在这(zhei)期间(jian)，你(ni)完全可(ke)以背(bei)英语单词(ci)或者看部新上(shang)(shang)映的电影。实验证明，这(zhei)期间(jian)背(bei)诵单词(ci)的效率与正(zheng)常情况下没有任何区别。
15．你和小明(ming)一起(qi)去游泳，他虽然学过(guo)，但已经好几年没下过(guo)水了，有些犹豫(yu)。请你
结合文章(zhang)相关内容，鼓励他大胆游(you)泳。（3分）
三、古诗(shi)文阅读（共14分(fen)）
阅读下面两个语段，完成16—19题。（共10分）
（一）晋太元中，武陵人(ren)捕(bu)鱼为业(ye)。缘(yuan)溪行，忘(wang)路之远近。忽逢桃花(hua)林，夹岸数百(bai)步(bu)，中无杂(za)村(cun)，芳草鲜美，落英缤(bin)纷(fen)。渔人(ren)甚(shen)异之。复前行，欲穷其林。
林尽(jin)水源，便(bian)得一山，山有小(xiao)口(kou)，仿佛若有光(guang)。便(bian)舍船，从口(kou)入。初极狭，才通(tong)(tong)人(ren)。复行数十步，豁(huo)然(ran)开朗。土地(di)平旷，屋舍俨然(ran)，有良(liang)田美(mei)池桑竹(zhu)之属。阡陌交通(tong)(tong)，鸡犬相闻(wen)。其中往来种作，男女衣着(zhe)，悉(xi)如外人(ren)。黄发(fa)垂髫，并怡然(ran)自(zi)乐。
见渔人，乃大惊，问(wen)所从来(lai)。具答之。便(bian)要还家，设酒(jiu)杀鸡作食。村中(zhong)闻有(you)此人，成来(lai)问(wen)讯。自云先(xian)世(shi)避秦时乱(luan)，率妻子邑人来(lai)此绝境，不复出(chu)焉，遂(sui)与外人间隔。问(wen)今(jin)是何世(shi)，乃不知有(you)汉，无(wu)论魏晋(jin)。此人一一为具言所闻，皆(jie)(jie)叹(tan)惋。余(yu)人各复延至其家，皆(jie)(jie)出(chu)酒(jiu)食。停数日，辞去。此中(zhong)人语云：“不足为外人道(dao)也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二(er)）水(shui)益涩(se)①，曳②舟不得进，陆行六七里(li)，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府(fu)。
越信宿，遂(sui)缘小溪，益出山(shan)左，涉溪水，四山(shan)回环，遥望白蛇③蜿蜒(yan)下赴大壑，盖涧
水(shui)尔。桑畦(qi)麦陇④，高(gao)下联络，田家隐(yin)翳竹树，樵(qiao)童牧竖⑤相(xiang)征逐，真行画(hua)图中！欲问(wen)地
所历名(ming)，则舆夫朴野，不深解吴语，或强(qiang)然诺，或不应(ying)所问，率十问仅(jin)得二三(san)。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪(xue)窦山”字。
（节(jie)选自邓牧《雪(xue)窦游志》）
注：①涩(se)：不通畅(chang)。②曳：拖，拉。③白蛇(she)：喻指清澈而(er)细长的水(shui)流。④陇：通“垄”。⑤牧(mu)(mu)竖：牧(mu)(mu)童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。
16．下面各组(zu)句(ju)子(zi)中(zhong)加点词(ci)语意(yi)思相(xiang)同的(de)一(yi)项(xiang)是(shi)【 】（2分）
A．异 渔人甚异之 使内外异法也（《出师表》）
B．舍(she) 便舍(she)船 屋舍(she)俨然
C．去 停数(shu)日(ri)，辞去 乃记(ji)之而去（《小石潭记(ji)》）
D．道(dao) 不足为外人道(dao)也(ye) 策之(zhi)不以其道(dao)（《马(ma)说》）
17．把语段（一）中画横(heng)线的句子翻(fan)译成现代(dai)汉语。（2分）
问今是(shi)何世，乃不知有汉，无(wu)论魏晋。
18．语段（一）寄托了作(zuo)者怎样的社会理想？（2分(fen)）
19．根据(ju)语(yu)段（一）（二(er)）的内(nei)容，分(fen)条概括雪窦(dou)与桃花源(yuan)的相似之处。（4分(fen)）
阅读(du)下面(mian)一首(shou)诗，完成20-21题。（共(gong)4分）
春 望
国(guo)破(po)山河在，城(cheng)春草木深。
感时(shi)花(hua)溅(jian)泪，恨别鸟惊(jing)心(xin)。
烽(feng)火(huo)连三(san)月，家书抵万金。
白头搔更短(duan)，浑欲不胜簪(zan)。
20．这首(shou)诗(shi)表达(da)了诗(shi)人怎样(yang)的思想感(gan)情(qing)？（2分）
