①上网、QQ聊天、玩游(you)戏、查(cha)资料、发短信。特别是大多数同学拥有手(shou)机后(hou)，不(bu)少(shao)人
一有(you)空就在(zai)玩手机，甚(shen)至(zhi)藏在(zai)被窝(wo)里玩手机。
②连(lian)续看(kan)书时间过长；作业量(liang)过大，连(lian)续写作业时间过长。大多数同学在看(kan)书和写作业
时姿势不(bu)正，眼(yan)睛离书和作业本太(tai)近(jin)，不(bu)少同学趴在桌(zhuo)子(zi)上写作业。学校对预防近(jin)视的宣传
工(gong)(gong)作和(he)养成良(liang)好的(de)用眼习(xi)(xi)惯、书写习(xi)(xi)惯的(de)教育工(gong)(gong)作也(ye)没有经(jing)常(chang)坚持。
③许多家(jia)长不重(zhong)视(shi)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)近视(shi)问题。他们(men)十分重(zhong)视(shi)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)学习成绩，却没有(you)关(guan)心孩(hai)(hai)(hai)子近视(shi)的(de)眼(yan)睛。表(biao)现(xian)在：有(you)的(de)每(mei)月慷慨地拿出几百元(yuan)给孩(hai)(hai)(hai)子补(bu)课，却没想到给孩(hai)(hai)(hai)子治一下近视(shi)：
有(you)(you)的打麻(ma)将一(yi)晚上可赢(ying)可输几千元，却没想到(dao)给孩子治一(yi)下近(jin)视；有(you)(you)的拥(yong)有(you)(you)住房两套(tao)、三
套，却(que)没想到少住半平方米(mi)给(ji)孩子治一下近视(shi)；有的为孩子配了(le)眼镜就认为万(wan)事大吉(ji)，却(que)没
想到配眼镜只是关心了孩(hai)(hai)子的学习(眼镜只起看清字体的作用(yong))，并没有真(zhen)正(zheng)关心孩(hai)(hai)子的眼
睛(jing)(眼镜没(mei)有恢复视力的功能)。 ‘
★校(xiao)(xiao)长(zhang)收到(dao)校(xiao)(xiao)团委(wei)的调查(cha)报告后，立即(ji)召开校(xiao)(xiao)务会，并(bing)作出(chu)决定：
第一、针(zhen)对(dui)本(ben)校学生近视较严(yan)重的(de)情(qing)况，开展一次全校性的(de)预(yu)防近视的(de)宣传(chuan)教(jiao)育活动，
并(bing)作为经常(chang)性的(de)工作长抓不懈(xie)。
第(di)二、召开(kai)一次家(jia)长(zhang)座(zuo)谈会，家(jia)校结合，把预防和治疗近视的工(gong)作落到实处。
第三、鉴于青少(shao)年自控(kong)能力弱以致手机上(shang)网危害极大(da)，决(jue)定举办一次“中小学生带(dai)手
机(ji)上学，禁(jin)还是不禁(jin)”的辩论会。
(1)辩论会上，甲方(fang)的(de)观点是：中小学(xue)(xue)生带手机(ji)上学(xue)(xue)应当禁止。假如你是甲方(fang)的(de)主辩
人，请你仿照下面的“理由一”补写两条理由，使三条理由构成比喻排比的句式。
(2分)
理(li)由一(yi)：手机(ji)的辐射就像慢性毒药一(yi)样，使我们受害(hai)而不(bu)自(zi)知，长(zhang)期下去对眼睛(jing)危害(hai)极大。
理(li)由二(er)：手(shou)机上的(de)游(you)戏就像____________________________________________________
理由三：手机上的黄色内(nei)容就像_______________________________________________
(2)为了(le)使(shi)家(jia)长真正地(di)关心孩子的(de)(de)眼睛，请你针(zhen)对(dui)调查(cha)所得的(de)(de)许多家(jia)长不重视孩子近
视问题的情况(kuang)，为家长座谈会写两条标(biao)语(yu)：(2分(fen))
①_______________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
六、阅读下面(mian)的文字，完(wan)成16—19题(ti)。(15分(fen))
小葱青青
白的雪，青的葱，①红(hong)红(hong)的是她(ta)的小(xiao)手。
她(ta)总是那么静(jing)静(jing)地站着。低(di)着头，眼睛朝下看。扎两条小(xiao)辫子，穿一身红底(di)蓝花(hua)的棉
袄(ao)、棉裤。一双(shuang)黑布(bu)鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红(hong)红(hong)的(de)，那双(shuang)小手也是红(hong)的(de)。看(kan)不(bu)到(dao)那双(shuang)
眼。那眼睛一定很关、很清澈……
白白的雪轻轻地盖(gai)在小街上(shang)。只有(you)那小葱总(zong)是(shi)那么嫩，那么青，像她自己一样(yang)。她从(cong)不
吆(yao)喝，从不抬价。换(huan)了别人，这样的葱(cong)，一(yi)定(ding)会扯(che)开(kai)嗓子吆(yao)喝出“小葱(cong)拌(ban)豆腐(fu)，一(yi)清(qing)二(er)白”
等诱人的(de)词句。她极(ji)少说(shuo)话。说(shuo)，也是(shi)轻声细语的(de)几(ji)(ji)个(ge)字，“要多(duo)少”“几(ji)(ji)斤几(ji)(ji)两”“几(ji)(ji)角(jiao)几(ji)(ji)
分”。只有在说话的时候，她才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真关!它不光清澈，还蕴涵一
丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都(dou)吃她的小葱。没有人跟(gen)她讨价(jia)还价(jia)，连老太太都(dou)是(shi)如(ru)此。大家都(dou)爱护她。
莱主们常对(dui)镇上的人(ren)说，我的葱不如小妹(mei)妹(mei)的，买她的吧。镇上哪来恁好的葱?没有人(ren)一下 子(zi)买好多。大家(jia)都(dou)知道，她的小葱天天都(dou)有，一年四季不断，价格也(ye)好。
她把两只小手放在嘴(zui)边，用热气一哈(ha)。
“小(xiao)妹妹，给你钱。”大(da)姐姐把钱递(di)给她(ta)，她(ta)轻轻地摇(yao)摇(yao)头。
“为啥?”大姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)一怔。“大姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)，俺……”她抬(tai)起头来，目光(guang)在大姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)的(de)脸(lian)上扫视了(le)一
下，迅速地落在左胸(xiong)那(nei)枚(mei)“吉(ji)阳镇中学(xue)”的(de)校卡上(shang)，声音有些激动，也带有几分憧憬，“俺(an)(an) 娘说，等(deng)过两年，弟弟初中毕(bi)业了(le)，就让俺(an)(an)继续上(shang)学(xue)”。
“大(da)姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师(shi)，常(chang)来买葱，俺想求您帮俺看看本子。这是俺看 弟弟的书做的作业。”
说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布(bu)包(bao)着的(de)本(ben)子，递给老师。
女老师接(jie)过本子，一下子就惊呆了(le)。本子上(shang)工(gong)工(gong)整整地写着(zhe)初中作(zuo)业。她不知道说什(shen)么 才好。
“小妹(mei)妹(mei)，多大啦(la)？你是哪(na)村(cun)的？”
“俺(an)今年15岁啦。住在杏树(shu)湾，俺(an)还有一个弟(di)弟(di)、一个妹妹，弟(di)弟(di)正上(shang)初中呢(ni)!”
“爹娘呢?”
“爹(die)病(bing)了。两(liang)年前，爹(die)从城里(li)卖(mai)菜回来，跌(die)倒沟里(li)，腿断了。娘在家(jia)里(li)伺候爹(die)，还管园(yuan)
子．爹好的时候(hou)，俺也上学哩!”
女教师(shi)嘴唇动(dong)了几下，想说什么，但没有(you)说出来，只(zhi)是眼圈(quan)发(fa)红，发(fa)潮。她一下子(zi)将小(xiao)(xiao) 妹妹搂在怀里，紧紧地(di)握住(zhu)那两只(zhi)小(xiao)(xiao)手，冰凉的小(xiao)(xiao)手。她想把它(ta)们暖热，永远(yuan)地(di)热下去。
“好妹妹，你到我班(ban)里来上(shang)学吧!”
“不，俺(an)不上(shang)，俺(an)还(hai)要卖菜呢。俺(an)上(shang)了(le)，弟(di)弟(di)就上(shang)不成了(le)，俺(an)娘说……”
太阳出来了。那雪更白，那葱更青。②
两年(nian)后，小妹(mei)妹(mei)考(kao)上了县师范。临走(zou)时，她(ta)给女教师送(song)去(qu)一篮子葱(cong)。葱(cong)洗得真干(gan)净，扎(zha)得整整齐齐。多嫩的(de)小葱(cong)呀!
她 俩没有(you)说话，都哭了……
啊，小葱青(qing)青(qing)……
——(选自(zi)《青年(nian)文摘》，有改动)
16．文(wen)中画(hua)波浪线的句子内涵丰富，请你根据前后文(wen)，说出她(ta)眼中蕴涵的“忧(you)伤”、“善良(liang)”
和“期望(wang)”的(de)具(ju)体内(nei)容是(shi)什么。(4分)
忧伤(shang)：____________________________________________________________________
善良：_____________________________________________________________________
期望：________________________________________________________________________
17．请(qing)整体把握全文，概括全文内容(rong)。(80字以(yi)内)(4分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18．批注是阅(yue)读过程中(zhong)常用(yong)的(de)方(fang)法，请你对(dui)文中(zhong)画横线的(de)两处句子(zi)，从景物描写的(de)作用(yong)方(fang)面
作批注。(4分)
批注(zhu)①：_____________________________________________________________________
批注(zhu)②：_____________________________________________________________________
19．探究：(以下两题(ti)，任选一题(ti)，答题(ti)时请在(zai)答题(ti)卡(ka)上标(biao)明小(xiao)题(ti)号)(3分)
(1)文中自然(ran)环(huan)境描写(xie)的显(xian)著特(te)点是：没有把这个冬天(tian)写(xie)得特(te)别严寒冰冷。为(wei)什么？
____________________________________________________________________________
(2)从(cong)人生路上成长(zhang)的角度，谈谈该(gai)文对你的启示。
______________________________________________________________________________
七、(50分)
20．阅读下面的文字，根据要(yao)求作文。(50分(fen))
★吕蒙一介武夫，后因(yin)学习而(er)令人刮目相待。(七(qi)年级语(yu)文教科书(shu)《孙权劝学》)
本是少年(nian)(nian)天才的(de)方(fang)仲永，后因其(qi)父(fu)“不使学”而“泯然众人”。(七年(nian)(nian)级(ji)语文
教科书《伤仲永》)
★学习的方式多(duo)(duo)种多(duo)(duo)样：
读书学习(xi)；在实践中学习(xi)；个(ge)人自主学习(xi)与合作探究相结(jie)合……
★学(xue)习的内(nei)容丰富多彩： ，
向书本学(xue)(xue)习(xi)，学(xue)(xue)习(xi)科学(xue)(xue)知识；向贤(xian)者学(xue)(xue)习(xi)，学(xue)(xue)习(xi)高(gao)尚品德；向成(cheng)功者学(xue)(xue)习(xi)，学(xue)(xue)习(xi)成(cheng)功
经验；向(xiang)名人伟人学习，学习伟大情(qing)怀……
请根(gen)据以上(shang)材(cai)料，结合自己(ji)的(de)体会和感(gan)悟，写一篇不少于600字(zi)的(de)文章。
标题(ti)：____________学习(xi)_______________
要求：(1)在横线上(shang)填(tian)写适当的文(wen)字，使(shi)标题完整后再(zai)作文(wen)。可只填(tian)“学习(xi)”前的横线成(cheng)
为作文(wen)(wen)标(biao)题，也(ye)可只填“学习”后的横线(xian)成为作文(wen)(wen)标(biao)题，更(geng)可在“学习”前后
的横线上都填成(cheng)为作文标题。
(2)还可自己另拟(ni)标题，但不(bu)能(neng)脱离材料(liao)范(fan)围。
(3)角(jiao)度自(zi)选，文(wen)意自(zi)定，文(wen)体(ti)自(zi)选。
(4)不(bu)得抄袭，不(bu)得套(tao)作，用规范汉(han)字书写。
(5)文中不得出(chu)现(xian)真实的人名、本校(xiao)校(xiao)名、本地地名。
广元(yuan)市2014年初中(zhong)学(xue)(xue)业(ye)及高中(zhong)阶段学(xue)(xue)校招生考试
语文试题参考答案及评(ping)分意见
一、(12分，每小(xiao)题3分)
1．C．(妊娠shēn )
2．B．(A．喧(xuan)——暄 C．彩——采 D．利——厉)
3．B．(管(guan)制，是(shi)强制管(guan)理(li)(li)，黄岩(yan)岛(dao)是(shi)中国固有领土，应用“管(guan)辖”一词，管(guan)辖，管(guan)理(li)(li)统辖)
4．D．(A．搭(da)配不(bu)当(dang)，“目(mu)光(guang)”与(yu)“倾听”不(bu)搭(da)配，可(ke)改为：以亲切的目(mu)光(guang)注视(shi)着这(zhei)位老
干部，倾听着他(ta)的发言。B．多项定语语序不当，可改为：她是剑(jian)阁县文(wen)峰中学一位
曾经获得四川省优(you)质(zhi)课竞赛(sai)一等奖(jiang)的优(you)秀(xiu)语文教(jiao)师。c．结构混乱，句式杂糅，可改(gai)
为(wei)：那怎么可能(neng)有好成(cheng)绩呢(ni)?或(huo)：没有好成(cheng)绩是(shi)可想而知(zhi)的。)
二、(9分，每小(xiao)题3分)
5．B．论述的是(shi)中国(guo)人要学文言懂文言的必要性(xing)。
6．C．例举于右任《望大陆》一诗，意(yi)在说明文(wen)言(yan)具有白话无法比拟的(de)语言(yan)张力，唯有用
文言(yan)，才能唱出如此回(hui)肠荡气、触动(dong)炎黄子孙灵魂深处隐痛(tong)的思(si)乡之(zhi)情(qing)。
