2016年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试语文试题
（满分：150分 考试时间：6月(yue)22日上(shang)午(wu)8：30-10：30）
一、积累与运(yun)用（22分(fen)）
（一(yi)）古(gu)诗文积累（10分）
1．根据提示(shi)默写。（10分）
（1）虽有(you)至道，弗学，________________。（《虽有(you)嘉(jia)肴》）（1分）
（2）万里赴(fu)戎机，________________。（《木兰诗(shi)》）（1分）
（3）__________________，阴(yin)阳割昏晓。（《望岳》）（1分）
（4）闲来(lai)垂(chui)钓(diao)碧(bi)溪上，___________________。（《行路(lu)难》）（1分）
（5）___________________，夜泊(bo)秦淮(huai)近酒(jiu)家。（《泊(bo)秦淮(huai)》）（1分）
（6）但愿人长久，____________________。（《水调歌(ge)头·明月几时有》）（1分）
（7）辛苦遭逢起一经，________。__________，身世(shi)浮沉雨打萍。（《过零(ling)丁洋(yang)》）（2分）
（8）野芳发而幽香，____________，_________，水落而石出者。（《醉翁亭记》）（2分）
（二）阅读下面语段，完(wan)成2-5题。（12分）
防不胜(sheng)防的公(gong)民(min)信息泄露行为(wei)，不仅(jin)侵犯了人们(men)正当(dang)的隐私权，也干(gan)扰着公(gong)民(min)的正常生(sheng)活，甚(shen)至(zhi)危及到个人财产保障和生(sheng)命安全。为(wei)公(gong)民(min)信息撑起一把安全“保护(hu)伞”，不仅(jin)势在必行，更是______。
在互联网(wang)péng勃(bo)发展的(de)今天，很难想象离开网(wang)络(luo)生活将会是(shi)怎样(yang)。然而(er)在网(wang)络(luo)时代，个(ge)(ge)人信息泄露(lu)的(de)风险(xian)也(ye)______。针对层出不穷(qiong)的(de)个(ge)(ge)人信息泄露(lu)行(xing)为必须查找源(yuan)头(tou)，从源(yuan)头(tou)上着手治理，金融、电信等(deng)有关机构要不断提升风险(xian)防范能力，魔高一(yi)尺，道(dao)高一(yi)丈，通过(guo)升级(ji)技术(shu)手段(duan)积极开展“反泄露(lu)”行(xing)动。
当前中国公民自(zi)我信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)保护和保护他人(ren)(ren)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)的意识都不充分(fen)，这也(ye)给个人(ren)(ren)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)安全埋(mai)下了隐(yin)huàn。面对(dui)来势(shi)汹汹的新型犯(fan)罪手段，公民个体也(ye)应该具(ju)有一定(ding)的信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)安全防(fang)范。认真学习信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)安全知识，在上网注(zhu)册、登记填表时注(zhu)意个人(ren)(ren)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)的保护。当个人(ren)(ren)安全信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)遭遇侵(qin)害时，应当______，勇于维(wei)护自(zi)己的合(he)法权(quan)利。
2．用正楷字将“魔高一(yi)尺，道高一(yi)丈(zhang)”工整地(di)抄写(xie)在“田”字格里。（2分）
3.根(gen)据拼音写(xie)汉字或给(ji)加(jia)点字选择(ze)正确(que)的读音（填字母即可）。（4分）
（1）péng___勃(bo) （2）隐huàn____（3）泄露(A.lòu B.lù)___（4）干扰(rao)(A.lǎo B.rǎo）___
4．依次填(tian)入下列各句横线处的(de)(de)成(cheng)语，最恰当的(de)(de)一(yi)组(zu)是（ ）。（3分）
①为公民信息撑起一(yi)把安(an)全“保护伞”，不仅势(shi)在必行，更是______。
②然而在网(wang)络时代，个人信息泄露的风险(xian)也______。
③当个人安全信息(xi)遭遇侵害(hai)时(shi)，应(ying)当______， 勇(yong)于维护(hu)自己的合法权利(li)。
A.燃眉之急(ji) 无(wu)孔(kong)不(bu)入(ru) 挺身而出
B.刻(ke)不(bu)容(rong)缓 无处(chu)不(bu)在 挺身而出(chu)
C.刻不容缓(huan) 无(wu)孔不入 奋(fen)不顾身
D.燃眉之急 无(wu)处不在 奋不顾(gu)身(shen)
5.下列各句中，没(mei)有语(yu)病的一(yi)句是（ ）。（3分）
A.面对(dui)来势汹汹的(de)新型(xing)犯罪(zui)手段，公民个体也(ye)应该具有一定(ding)的(de)信息安全防范(fan)。
B.漫步(bu)于(yu)风光旖旎的半山公园(yuan)，皎洁的月光和(he)悠(you)扬的歌声从(cong)远(yuan)处传来。
C.阅读是否肤浅化，既取(qu)决于阅读者的思考，也取(qu)决于作(zuo)品本身(shen)的深度。
D.杨绛(jiang)先生将全部稿费(fei)和版税，捐赠给母校清华大(da)学，设立(li)了“好读书(shu)”奖学金。
二(er)、综合(he)性学(xue)习(xi)（8分(fen)）
6.请(qing)你参加(jia)“为文明点赞(zan)(zan)，为三明点赞(zan)(zan)”综合性(xing)学习活(huo)动。（8分(fen)）
【点赞青山绿水】
日前，2016全国百(bai)佳深(shen)呼吸小城榜单发(fa)布，将(jiang)乐县以最(zui)高分(fen)“三连冠”荣登榜首(shou)。百(bai)佳深(shen)呼吸小城评选由中国国土经(jing)济学会主办，在(zai)全国各地反响十分(fen)强烈。
无山(shan)不绿，有水皆清。将乐，纵横交(jiao)错的(de)(de)48座(zuo)千米以上峰(feng)岭(ling)间(jian)(jian)散落着(zhe)矮山(shan)丘陵，山(shan)地(di)(di)间(jian)(jian)又镶嵌着(zhe)47条大小河流串联的(de)(de)山(shan)间(jian)(jian)盆(pen)地(di)(di)，森林覆盖率达81%。神奇瑰丽的(de)(de)玉华洞，怪石嶙峋的(de)(de)天阶山(shan)，原始生态的(de)(de)龙栖山(shan)，杜(du)鹃绽放的(de)(de)宝(bao)台山(shan)……还有客家擂茶、西山(shan)造(zao)纸(zhi)、龙池宝(bao)砚，让人流连忘返。闽学鼻祖杨(yang)时曾写诗赞叹家乡将乐是个(ge)“枕上隔(ge)篱闻鸟语”的(de)(de)人间(jian)(jian)福地(di)(di)，并(bing)立下“故山(shan)田(tian)园，先(xian)祖遗留，应守其(qi)世业”的(de)(de)家规，传承(cheng)至(zhi)今。
（1）用一句话给这则新闻拟写恰当的标题（限20字以内，标点不占格）。（2分）
【点赞历史名人】
三明有这样两位历史文化名(ming)(ming)人：一(yi)位是(shi)宋代的朱熹(字元晦，号晦庵)，他(ta)(ta)传承了(le)程颐、杨时理(li)学(xue)思想，潜心研究，自(zi)成体系，终(zhong)成一(yi)代大儒，泽世万年；一(yi)位是(shi)元代的郭居敬，他(ta)(ta)一(yi)生虽(sui)无(wu)功(gong)名(ming)(ming)，但编纂了(le)《二十四孝》故(gu)事，弘扬(yang)了(le)孝道(dao)文化，成为(wei)朝野推崇的人物，流芳千古。
（2）结合上面材料，把下面这副对联补充完整。（2分）
上联:郭居敬，___________，流芳千古(gu) 下联：朱元晦，____________，泽世万年
【倡议文明旅游】
（3）营造清新和(he)谐的旅(lv)游(you)(you)氛围，展示文明美(mei)好的游(you)(you)客(ke)(ke)形象，是每位市(shi)民应尽(jin)的责任和(he)义务。请你以(yi)文明旅(lv)游(you)(you)志(zhi)愿者身份(fen)向游(you)(you)客(ke)(ke)发出(chu)“做文明游(you)(you)客(ke)(ke)”的倡议(yi)。（不少于40字）（4分）
三、阅读（60分）
（一）古诗文阅读（23分）
阅读(du)下面诗歌，回答7-8题。（5分）
次北固山下
【王湾】
客路青山外，行舟绿水前。潮平两(liang)岸阔，风正一(yi)帆(fan)悬。
海(hai)日生残夜，江春入旧年(nian)。乡书何处(chu)达(da)？归雁洛阳边。
7.这是一首(shou)抒(shu)写_______________的五言律诗。（2分）
8.下面对这首诗歌理解分析不正确的(de)一(yi)项是（ ）。（3分）
A.首(shou)联以对偶(ou)句发端，点明(ming)诗人出(chu)行(xing)的方式及途经的地点。
B.颔(han)联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺(shun)风而(er)行之态。
C.颈联在描写景物、时令(ling)之中，蕴(yun)含着一代(dai)胜过一代(dai)的人生哲(zhe)理。
D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
