第三部分 写作（满分：60分）
七、作文（60分）
17.以下(xia)两(liang)题，任选一题作文(wen)。
（1）有(you)些鱼类(lei)有(you)洄(hui)游现象，历尽艰险(xian)也要(yao)回到它出生的家。
在我(wo)们成长的(de)过程中，也有着“精(jing)神洄(hui)游”的(de)现象：我(wo)们要洄(hui)游到过去的(de)时光中，洄(hui)游到心灵、文化、社会(hui)等往事中，洄(hui)游到爱与美、诗与思(si)(si)的(de)精(jing)神家园里，去寻找情感(gan)的(de)本真与思(si)(si)想的(de)胜(sheng)境(jing)。
在岁月里洄(hui)游，我们可以看见未来。每一(yi)次(ci)的洄(hui)游，都是一(yi)次(ci)成长(zhang)。
请(qing)以“洄游”为话题，写一(yi)篇文章(zhang)。
（2）题目(mu)：那些年， 相伴（加上适当的词(ci)或(huo)短(duan)语(yu)，补(bu)足题目(mu)）
要求：①以上两题，任选一(yi)题，根(gen)据提示(shi)，扣题作(zuo)文；
②文(wen)体自选(xuan)（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文(wen)中如需出现本(ben)市人名、地名、校(xiao)名，请用××代(dai)替。
【参考答案】
一、语言积累（13分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
（13分(fen)(fen)）要点与评分(fen)(fen)：填空每处1分(fen)(fen)，有错、漏、添、乱(luan)序者，该处不(bu)得分(fen)(fen)。
（1）直挂云(yun)帆济沧海 （2）甲光向日(ri)金鳞开 （3）无可奈何花落去
（4）满(man)眼(yan)风光北固楼 不(bu)尽(jin)长江滚(gun)滚(gun)流 （5）不(bu)知(zhi)其旨(zhi)也 不(bu)知(zhi)其善也
（6）在乎山水(shui)之(zhi)间也 得之(zhi)心而寓(yu)之(zhi)酒也 （7）几处早(zao)莺争(zheng)暖(nuan)树 谁家新燕(yan)啄春泥
（8）（予独爱(ai)莲之）出淤泥而不染(ran) 濯清(qing)涟而不妖
【来源(yuan):学,科,网】
二、语言运用（23分）
2.根据情境，将下列对话补充完整。（4分）
（1）（2分(fen)）要(yao)点与评分(fen)：有称呼，使(shi)用礼貌用语1分(fen)，符合情境(jing)1分(fen)。
示例1：（王）阿姨，您好(hao)！请问有什么需(xu)要帮忙的吗(ma)？
示例2：（王）阿姨，您贴(tie)春联，需要（我(wo)）帮忙吗？
（2）（2分(fen)）要(yao)点与(yu)评分(fen)：只分(fen)出上下(xia)联(lian)的仅得(de)1分(fen)，能根据提示讲(jiang)清理(li)由(you)的，可得(de)2分(fen)。
示例(li)：（王阿姨），根据对联的规(gui)则(ze)， B的末(mo)字“绿”字读第四声(sheng)，所以(yi)B是(shi)上(shang)联；A的末(mo)字“红(hong)”字读第二(er)声(sheng)，所以(yi)A是(shi)下(xia)联。
3.阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。（8分）
（1）（3分）要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不出现错别字即可得2分，书面整洁，字体
美观得1分。
（2）（2分）B
（3）（3分(fen)(fen)）要点与评分(fen)(fen)：能从(cong)味觉(jue)(jue)、触觉(jue)(jue)、嗅觉(jue)(jue)等感官体验(yan)入手，前(qian)后语(yu)意连贯(guan)，得1分(fen)(fen)。句式(shi)正确，得1分(fen)(fen)，表(biao)达1分(fen)(fen)。
示(shi)例1：我何其幸运，可以尝到(dao)美的(de)滋味，尝到(dao)浓烈酒香里的(de)苦涩(se)甘甜，尝到(dao)淡淡的(de)春茶(cha)里的(de)一清(qing)如水(shui)。
示例2：我何(he)其幸运，可(ke)以(yi)触(chu)摸(mo)到美的事(shi)物，触(chu)摸(mo)一(yi)片树叶如(ru)此细密的纹理，触(chu)摸(mo)一(yi)片退潮(chao)后的沙滩(tan)温(wen)润柔软。
示(shi)例3：我(wo)何其幸运，可(ke)以(yi)闻(wen)(wen)到(dao)美(mei)的香(xiang)气，闻(wen)(wen)到(dao)清晨野花沁人心脾(pi)，闻(wen)(wen)到(dao)雨(yu)后泥(ni)土清新四溢。
4.综合性学习。（11分）
（1）（4分(fen)）要点与评(ping)分(fen)：每(mei)点1分(fen)，大意相(xiang)同即可得(de)分(fen)。
答案：梅(mei)氏家(jia)风体(ti)现在尊重孩子（就像尊重观(guan)众一(yi)样）、尊重老师（吾敬我师）、继承(cheng)弘扬京剧文化、待(dai)人接(jie)物(wu)谦(qian)和大度。
（2）（3分）要点与(yu)(yu)评分：从备(bei)选人物中选出(chu)相应的人物，与(yu)(yu)脸谱匹配(pei)适(shi)当得(de)1分；只选人物与(yu)(yu)脸谱匹配(pei)不当的，不得(de)分；写清理(li)由得(de)2分。
例一：我选择(ze)关羽。我认为他适用红(hong)色脸(lian)谱(pu)。因为关羽忠心耿直，勇救阿斗，忠心护主。
例二：我选择李逵。我认为他适用黑色脸谱。因为李逵强悍勇猛，为了给母亲报仇，
只身一
人(ren)沂岭杀四虎。（大闹东(dong)京、勇救宋江等事(shi)件）
例三：我(wo)(wo)选择武松。我(wo)(wo)认为他适用黑色脸谱。因(yin)为武松只身一人在景阳冈打虎(hu)，表现了他的(de)勇猛(meng)强悍。（斗(dou)杀西门庆(qing)、血溅鸳(yuan)鸯楼、除恶蜈蚣岭等(deng)事件）
例四：我选(xuan)择孙悟空。我认为他适用金色(se)脸谱。因为孙悟空是从石头(tou)中(zhong)蹦出来，后来到西(xi)天取经，修炼成佛的仙神。（拥有七(qi)十二变、火(huo)眼金睛(jing)等本(ben)领）
（3）（4分(fen)(fen)(fen)）要(yao)点(dian)与评分(fen)(fen)(fen)：能(neng)结合“舍(she)生”得1分(fen)(fen)(fen)，“取义”得1分(fen)(fen)(fen)，能(neng)说出他的精神实质(zhi)的得2分(fen)(fen)(fen)。
示例： 梅兰芳先(xian)生(sheng)的(de)“气节”表(biao)现在“舍(she)(she)生(sheng)”“取义(yi)”。他宁可(ke)(ke)舍(she)(she)弃(qi)生(sheng)命，不(bu)(bu)怕“坐牢、杀头”，宁可(ke)(ke)罢歌罢舞(wu)（不(bu)(bu)再演(yan)出(chu)），舍(she)(she)弃(qi)艺术(shu)生(sheng)命，都要(yao)坚(jian)(jian)守(shou)“义(yi)”——不(bu)(bu)为日(ri)本(ben)人和汉奸演(yan)出(chu)，不(bu)(bu)卖(mai)国求(qiu)荣(rong)，坚(jian)(jian)决罢演(yan)。
第(di)二部分阅读（满(man)分：54分）
三、名著阅读（7分）
5.(1)（3分(fen)(fen)）要(yao)点与评分(fen)(fen)：第一处出现错别字(zi)，该处不得分(fen)(fen)。第二处大意相同即可。
答案：伊索寓言（1分） 寓意：讽(feng)刺(ci)（嘲讽(feng)、讥笑(xiao)、批评）（1分）好逸恶劳（好吃懒做）的人。（1分）
（2）（4分）要(yao)点与评(ping)分：能写(xie)出自己(ji)看法的，得1分，结合(he)具体情节2分，理由1分。
示(shi)例1：我认为白龙(long)马(ma)是(shi)无足轻重的(de)(de)形象，因为赴(fu)西天取(qu)经的(de)(de)是(shi)唐僧(seng)师徒四人，它(ta)只(zhi)是(shi)“做个脚力”，在艰辛的(de)(de)取(qu)经途中，白龙(long)马(ma)的(de)(de)出现的(de)(de)次(ci)数很少。
示例2：我认为白龙马是很重要的角色，他是集体中不可缺少的一员，在取经集体中，白龙马是走在西行路上时间最长的一个，默默地承担起这个艰巨任务，其作用可谓大矣，他的性格沉稳，耐得住性子。并且曾在宝象国斗黄袍怪，参与了保护师傅的斗争。
