说明：第一份为最新部编版参考答案。
一、小(xiao)说(shuo)中，随着“狗(gou)的(de)(de)主(zhu)人是谁”的(de)(de)猜測不断(duan)改变，奥楚蔑(mie)洛夫的(de)(de)态(tai)度和裁断(duan)也(ye)左右摇摆(bai)。阅读课(ke)文(wen)，梳理小(xiao)说(shuo)情节(jie)，完成下面的(de)(de)图表，并据(ju)此(ci)简要复述课(ke)文(wen)。
| 不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人 | 狗 的 主 人 是 谁 ? |
好像是将军家的狗→狗那么小→错在赫留金 |
| 不是将军家的狗→狗是下贱胚子→赫留金受了害，绝不能不管 | 也许是将军家的狗→狗是名贵的狗，是娇贵动物→怪赫留金自己把蠢手指伸出来 | |
| 不是将军家的狗→是条野狗，弄死它算了 | 是将军哥哥的狗→小狗还不赖，怪伶俐的→早晚要收拾赫留金 |
复述课文：警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金被狗咬伤，随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化。
二、变色龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫“变色”的原因又是什么？这一人物形象反映了怎样的社会现实？对我们认识社会有什么意义？
奥楚蔑洛夫之所以几次“变色”，是因为他不敢得罪权贵哪怕仅仅是权贵家的一条狗。
这样一个小官僚，面对平民百姓时，往往摆出一副官架子而面对权贵时，却是一副奴颜婢膝的样子。
这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治下的俄国，经济凋敝，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。
三、这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。
在短短的时间里，随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变化，变化之快，跨度之大，令人瞠目。这种夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻印象。
奥楚蔑洛夫的“变色”表现为时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴。这样写，小说的讽刺效果更加突出。
四、如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠赫留这三个人物的衣着、表情、语气、动作等，会进行怎样的设计？说说你的想法。
警察（奥楚蔑洛夫）穿着警察制服，外套军大衣，走路耀武扬威。他主持正义时，义正词严；谄媚起来，又巧舌如簧，一副小人样；尴尬时，也面不改色，只是抹额头上的冷汗、皱眉、声音带颤音。
巡警（叶尔德林）穿着警察制服，跟在奥楚蔑洛夫身后，小跟班形象。奥楚蔑洛夫神气，他也神气；奥楚蔑洛夫正义，他也挺直腰杆，扮演正义者；奥楚蔑洛夫谄媚，他也点头哈腰，讨好附和；奥楚蔑洛夫尴尬，他机灵地帮助解围。
首饰匠（赫留金）为人狡猾、言行夸张，喜欢出风头。举着血淋淋的手指头，炫耀伤口，博取同情。
说明：第二份为旧版答案。
变(bian)色龙课(ke)后练习（答案(an)）指导
一、自然界中的(de)(de)(de)变(bian)色(se)龙随(sui)着周围(wei)环(huan)境(jing)的(de)(de)(de)变(bian)化而不断变(bian)色(se)，是出于生存的(de)(de)(de)本能，而奥楚蔑(mie)洛(luo)夫几次变(bian)色(se)又是为了(le)什(shen)么(me)？作者通过他的(de)(de)(de)言行揭示了(le)一种怎样的(de)(de)(de)社会现象？
此题意在(zai)引导学生深(shen)入分析这篇小说的思想意义和产(chan)生根(gen)源。
奥楚(chu)蔑洛夫之所以几次变色，是(shi)因为(wei)他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是(shi)权贵家(jia)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)条狗。这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)小(xiao)官(guan)僚，面(mian)(mian)对(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)群众(zhong)的(de)(de)(de)(de)时(shi)候，他往往会(hui)摆出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)副官(guan)架子(zi)，如(ru)他一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)出(chu)场，穿着新的(de)(de)(de)(de)军大(da)衣，在众(zhong)人(ren)(ren)面(mian)(mian)前“严(yan)厉”的(de)(de)(de)(de)表情，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)拿腔作(zuo)调(diao)、作(zuo)威作(zuo)福的(de)(de)(de)(de)小(xiao)官(guan)僚形(xing)象毕现(xian)。而(er)面(mian)(mian)对(dui)权贵，却是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)副奴颜婢膝的(de)(de)(de)(de)样(yang)子(zi)。这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物是(shi)当时(shi)社会(hui)的(de)(de)(de)(de)必然产(chan)物。当时(shi)沙(sha)皇统(tong)治的(de)(de)(de)(de)俄(e)国(guo)，经济落后(hou)，思想(xiang)保守，实(shi)行残(can)酷的(de)(de)(de)(de)专(zhuan)制统(tong)治，而(er)作(zuo)为(wei)这(zhei)样(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)国(guo)家(jia)机器上(shang)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)零(ling)件，像奥楚(chu)蔑洛夫这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)官(guan)僚，为(wei)了生存，不得不用(yong)丧(sang)失人(ren)(ren)格(ge)和尊严(yan)来换取生存空间。这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物虽(sui)然可恨，但(dan)作(zuo)者(zhe)批判(pan)的(de)(de)(de)(de)锋芒其实(shi)更多地是(shi)指(zhi)(zhi)向(xiang)当时(shi)腐朽专(zhuan)制的(de)(de)(de)(de)社会(hui)，指(zhi)(zhi)向(xiang)孕育这(zhei)种(zhong)奴性(xing)人(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)土壤(rang)。
二、奥(ao)楚蔑洛夫为什么能(neng)给人留下(xia)深刻的印象，乃至(zhi)成为某类人物的代名词？体(ti)会(hui)讽刺小说的这种写法及其作用。
此题(ti)意在(zai)引导学生思(si)考讽刺小(xiao)说的特点(dian)，并学会举(ju)一反三，扩大阅(yue)读(du)视野。
奥楚蔑洛夫之所以能给人留下深刻的印象，并成为某类人物的代名词，是因为这一形象高度的典型性和概括性。作者在描写这类人物的时候，抓住了他们的共性，通过提炼、概括和总结，并用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法，加以突出，使这类人物往往能给人留下深刻的印象。像巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴公，吴敬梓长篇小说《儒林外史》中的范进，都是这样的人物。
三、根(gen)据(ju)课文内容画(hua)漫画(hua)或制(zhi)作电脑(nao)动画(hua)，也(ye)可(ke)以编(bian)演一出(chu)话(hua)剧小品。
此题意在鼓(gu)励学生采取多种途径，通过丰富多彩(cai)的活动进一步熟悉和深入理解课文。
