送别

蓬(peng)安县(xian)城北(bei)中学2009级6班(ban)    王果(guo)果(guo)

我心中装(zhuang)满了言语，却一句也吐不出来。望(wang)着三位实习老师渐(jian)渐(jian)远去(qu)的背影(ying)，我却始终(zhong)沉(chen)默着。

他们轻轻的离开了，正如来时那般悄无声息。转动的车轮卷不起尘土飞扬，却将轮印烙在我们心上，想起与实习老师们相处的五十几天日子，我才发现这时间过得竟如此匆忙。 给老师的一封信

我(wo)们(men)的语文实习老(lao)师，是个漂亮、亲切、并且时常(chang)微笑(xiao)的女孩，她(ta)(ta)个子很小(xiao)(xiao)，看上去和我(wo)们(men)大小(xiao)(xiao)差不多大。记(ji)得(de)黄老(lao)师初次(ci)到我(wo)们(men)班听课时，坐在我(wo)的旁边(bian)，她(ta)(ta)记(ji)笔记(ji)记(ji)得(de)很认真，却(que)将(jiang)“食言而肥(fei)”写作了“失(shi)言而肥(fei)”，我(wo)看见了，却(que)没告诉(su)她(ta)(ta)，还暗地里笑(xiao)这(zhei)事。越到后来(lai)，我(wo)越觉得(de)应该(gai)告诉(su)她(ta)(ta)，可是每次(ci)遇(yu)上她(ta)(ta)，我(wo)却(que)欲言又止(zhi)，直到她(ta)(ta)离(li)开(kai)了，我(wo)都不曾说出(chu)来(lai)，让我(wo)对(dui)她(ta)(ta)存了一份歉疚。

实习班主任刘老师是教数学的，却从没正式给我们上过数学课。他是一个细心且很耐心的人。他总是不厌其烦地给每个人讲同一道题，既使很简单，他也会很耐心地讲，可是我以前却总嫌他嗦。有一次，我突发奇想，把一道比较题的指数和底数换了个位置，拿给班上的数学尖子做，都没做出来，后来他们又去问陈老师，也没得出准确答案。最后，我们带着作弄的意味请刘老师做，他却用一种很简单的方法做了出来，我们不由得对他尊敬了起来。感谢你，老师

但我对于刘老师，仍然是很抱歉的，我浪费了他的希望。那段日孩，我很是失落，连天空都是阴阴的灰色，泪水比雨还落得多。刘老师看出了我的情绪，找我谈心，帮我树立信心。第二天，他又兴高彩烈的告诉我，黄老师让我去参加诗歌朗诵比赛，我开始以没报名为理由拒绝时，他立即把我的名字写上了报名单，当时我只好勉强答应，他很高兴，说：“我相信你准行!”我只有感动。后来，我又反悔了，懦弱和自卑的心理占了上风，保持沉默的信念控止了我的感动。我推辞了这项“美差”，心头的重压却越来越沉。我甚至害怕再见到刘老师了，果然，他很失望，他没说话，我却知道他想说：“王果，你太让我失望了！”其实，我何尝不想去呢，看着熟悉的领奖台再也找不到我的位置，我心里何尝不难受呢？我却没告诉他我的想法，心里的石头越来越重，我还得承担一份负疚。他走之前，曾叫我们给他写一些意见和建议，我却只字未写，我实在写不出来，纵使有千言万语，又怎能用笔描述得出来呢？给老师的一封信

英(ying)(ying)语(yu)实习老(lao)师平时看上去很严肃(su)，似乎不太喜欢我(wo)们(men)，却不知(zhi)道她的(de)(de)严肃(su)里(li)也饱含着深(shen)深(shen)的(de)(de)情谊。在(zai)欢送会上，她为(wei)我(wo)们(men)放了那首，《昨日重现(xian)》的(de)(de)英(ying)(ying)文歌曲，听着那优美的(de)(de)旋律(lv)，想(xiang)起陈老(lao)师平日里(li)的(de)(de)点(dian)点(dian)滴(di)滴(di)，才(cai)发现(xian)她对我(wo)们(men)的(de)(de)关怀都是在(zai)不轻意间轻轻流出来的(de)(de)。

在为实习们开的欢送会上，我好想为他们唱一首歌，祝他们在今后的人生旅途上一路顺风。可是我却没能拿出勇气来。而现在，作为良师益友的他们离开的时候，我轻声哼着那首《相逄是首歌》来怀念曾经的日子。教师节——献给老师的10首诗

如果，昨日真能重来，我一定不再(zai)沉(chen)默，我一定会(hui)做(zuo)一个(ge)令(ling)他们满意的学(xue)生。