成长的印记

微微泛黄的旧照片铺垫了一(yi)条成长(zhang)的道路(lu)，这条路(lu)通向(xiang)过去，指(zhi)向(xiang)未来，印(yin)满了我成长(zhang)的印(yin)记。

这时我(wo)(wo)刚生出来，脱(tuo)离母体的(de)我(wo)(wo)们大声地(di)哭着，疑(yi)惑地(di)望(wang)着许(xu)多陌(mo)生的(de)面孔熙熙攘(rang)攘(rang)，最(zui)后(hou)我(wo)(wo)们在爸(ba)爸(ba)的(de)怀里睡去了。

我一岁了，我嘴里的“妈(ma)妈(ma)爸爸”还(hai)很含糊，可(ke)是我能(neng)说出话来了。或许我已经学会了走(zou)路，即(ji)使脚步蹒跚，摇(yao)摇(yao)晃晃。

今天是我(wo)三(san)岁(sui)的(de)生(sheng)日，我(wo)已(yi)经(jing)上了(le)幼儿园(yuan)，前半个月我(wo)看着(zhe)远去的(de)爸(ba)爸(ba)妈妈，哭得声嘶力竭(jie)，死抱着(zhe)幼儿园(yuan)的(de)铁门(men)不(bu)肯(ken)放手，小脚到处(chu)乱蹬。过了(le)两个星(xing)期，我(wo)终于(yu)明白，这三(san)年我(wo)的(de)光阴将被关入这个大铁门(men)里了(le)，我(wo)只(zhi)好就范。

今年(nian)我(wo)六岁了，我(wo)已经(jing)是(shi)一(yi)个小学生了。我(wo)已经(jing)爱上了学校，因为(wei)那(nei)里有很多的小朋友(you)可以和我(wo)一(yi)起交流、学习(xi)和玩耍(shua)。我(wo)开(kai)始背书，学另一(yi)个国家的语言，我(wo)还知道了考试的重要性。

八岁的我今年(nian)三年(nian)级(ji)了(le)(le)，课业开(kai)(kai)始(shi)重(zhong)了(le)(le)起来，各种各样的活(huo)动也(ye)丰富(fu)起来，我在学校大(da)大(da)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的舞台上忙了(le)(le)起来，我还(hai)第一次(ci)邂逅了(le)(le)民(min)乐，我开(kai)(kai)始(shi)学习乐器。

转眼间我已经十(shi)三岁了(le)，我上(shang)了(le)初中。我更(geng)加懂得(de)学习(xi)，我懂得(de)了(le)策划，我交了(le)更(geng)多(duo)的朋友，我有了(le)更(geng)多(duo)的爱好……

的确，转(zhuan)眼望去(qu)，我(wo)在成长，沿(yan)着时间的轨(gui)迹，我(wo)一步步地(di)学(xue)会生活，学(xue)会做(zuo)人。闲暇(xia)时回(hui)头(tou)望去(qu)，时间已刻(ke)划了深深浅浅的痕迹，一点点回(hui)忆，体味那稚嫩的自己(ji)。