二摸以来，越发的(de)忙(mang)碌，虽(sui)然充实但不乏劳累。身边(bian)的(de)人也(ye)是(shi)，大(da)家好(hao)像(xiang)都在(zai)忙(mang)，忙(mang)着各种活动、实践、研究(jiu)。身边(bian)这样的(de)美景(jing)也(ye)随之被淹没在(zai)每天人来人往的(de)喧闹之中。为了理想忙(mang)碌故(gu)而好(hao)，但还是(shi)希望，亲爱(ai)的(de)，在(zai)这秋高气爽的(de)季(ji)节，在(zai)那富有遐思的(de)校道上，放(fang)慢脚步，为景(jing)驻足，同时(shi)也(ye)留点时(shi)间给(ji)自(zi)己发一下呆。
【总结全文，深化主题。语言生动，引人思考。】
点评：
一、本文主(zhu)题深刻，很有现实(shi)(shi)意义，给人(ren)(ren)无穷(qiong)的启迪(di)(di)。现实(shi)(shi)是紧张忙(mang)碌的，人(ren)(ren)们也因此而错过(guo)了种种的美好(hao)，当然这是现实(shi)(shi)的压(ya)力所致。作(zuo)者针对(dui)这个现实(shi)(shi)，希望人(ren)(ren)们放慢脚步去(qu)欣赏现实(shi)(shi)中的美好(hao)景致，无疑(yi)给我们忙(mang)碌中的人(ren)(ren)们以启迪(di)(di)。
二(er)、描(miao)(miao)写生(sheng)动(dong)，抓住了我们现实中熟视(shi)无(wu)睹的景致来描(miao)(miao)写，突出了生(sheng)活(huo)的美好，启(qi)发我们不要放弃。
三、还要把(ba)美好分几类来具体(ti)描写为好，比如景物、动物、人情等把(ba)这些美好运用多(duo)种(zhong)描写方法具体(ti)写出会使(shi)文章(zhang)更加(jia)充实生(sheng)动。
