善于用人短变长

  ①美国(guo)柯达公司(si)(si)在(zai)(zai)制造感(gan)光(guang)材料(liao)时，需要有(you)人在(zai)(zai)暗(an)(an)(an)室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，但视力正(zheng)常的人一进入暗(an)(an)(an)室(shi)，犹如(ru)司(si)(si)机驾驶着失(shi)控的车辆一样(yang)不知所(suo)措。针对这种情况有(you)人建议：盲人习惯(guan)于在(zai)(zai)黑暗(an)(an)(an)中生活，如(ru)果让盲人来干这种工(gong)(gong)作(zuo)，定能提高工(gong)(gong)作(zuo)效率。于是，柯达公司(si)(si)经理(li)下令：将暗(an)(an)(an)室(shi)的工(gong)(gong)作(zuo)人员全部换成盲人。

  ②在(zai)暗室里工作，盲(mang)人(ren)远(yuan)远(yuan)胜过(guo)视力正(zheng)常的人(ren)，真可谓善于用(yong)人(ren)短变长(zhang)。柯(ke)达(da)巧用(yong)盲(mang)人(ren)这一举动(dong)，不(bu)仅提高了(le)(le)劳动(dong)生产率，为(wei)公(gong)司增加了(le)(le)利润，而(er)且给公(gong)众(zhong)留下(xia)了(le)(le)不(bu)拘一格(ge)“重用(yong)人(ren)才(cai)”的良好印(yin)象。很多高素质的大学生、研究生和高水平的专业人(ren)才(cai)，都争先恐后(hou)地(di)到柯(ke)达(da)公(gong)司效力。现在(zai)，柯(ke)达(da)公(gong)司的产品在(zai)上百个国家和地(di)区畅(chang)销无阴。应(ying)该(gai)说，这与(yu)柯(ke)达(da)公(gong)司善于用(yong)人(ren)是分不(bu)开的。

  ③人无(wu)完(wan)人，金无(wu)足赤(chi)。有高(gao)峰必(bi)有深谷。世界上只(zhi)能找(zhao)到适(shi)合做(zuo)某项工作的(de)(de)人才，很难找(zhao)到完(wan)美(mei)无(wu)缺的(de)(de)全才。与人类已(yi)有的(de)(de)知识、经验(yan)、能力的(de)(de)总和相比(bi)，任何(he)伟大的(de)(de)天才都(dou)只(zhi)是沧海一粟(su)。

  ④尺有所(suo)短，寸有所(suo)长(zhang)。一位哲人说得(de)好：“垃圾(ji)只(zhi)是放错了寺方(fang)的(de)宝贝。”梅虽逊(xun)雪三分白，雪却输梅一缕香。

  ⑤列(lie)宁说：“人(ren)(ren)们(men)的(de)缺(que)点多半同人(ren)(ren)们(men)的(de)优点相(xiang)(xiang)互联系的(de)。”有无相(xiang)(xiang)生，难易相(xiang)(xiang)成，长短相(xiang)(xiang)形，高(gao)下(xia)相(xiang)(xiang)倾，音声相(xiang)(xiang)合，前(qian)后相(xiang)(xiang)随，一切事物的(de)两极(ji)都是相(xiang)(xiang)通的(de)。在一定的(de)条件下(xia)，一个人(ren)(ren)的(de)优点可(ke)以(yi)变成缺(que)点，一个人(ren)(ren)的(de)缺(que)点也可(ke)以(yi)变成优点。

  ⑥容人(ren)(ren)之(zhi)长(zhang)(zhang)，用人(ren)(ren)之(zhi)长(zhang)(zhang)不易；容人(ren)(ren)之(zhi)短(duan)(duan)，用人(ren)(ren)之(zhi)短(duan)(duan)更难，让(rang)好(hao)吹(chui)毛求(qiu)疵的(de)人(ren)(ren)去检查(cha)质量，让(rang)好(hao)争强好(hao)胜的(de)人(ren)(ren)去冲锋陷阵，让(rang)好(hao)出头露面的(de)人(ren)(ren)去搞公关……就有(you)利于这(zhei)些人(ren)(ren)扬(yang)长(zhang)(zhang)避短(duan)(duan)，使(shi)短(duan)(duan)处(chu)转化为长(zhang)(zhang)处(chu)。

  ⑦事业要发(fa)展，不仅(jin)要善于(yu)容人(ren)之长(zhang)，用(yong)人(ren)之长(zhang)，而且(qie)要善于(yu)容人(ren)之短(duan)，用(yong)人(ren)之短(duan)。日本的川口(kou)寅三在《发(fa)明学(xue)》一书中提出(chu)了“善用(yong)缺点”的主张(zhang)，并(bing)强调说：“甚至可以认为，人(ren)类能(neng)取得(de)多大(da)的成就(jiu)与能(neng)否巧用(yong)缺点有关。”

  ⑧人(ren)才如花(hua)。艳(yan)花(hua)大(da)多不香(xiang)，香(xiang)花(hua)大(da)多不艳(yan)，艳(yan)而香(xiang)的花(hua)大(da)多有刺(ci)。艳(yan)者(zhe)取(qu)其艳(yan)，容其不香(xiang)；香(xiang)者(zhe)取(qu)其香(xiang)，容其不艳(yan)；艳(yan)且香(xiang)者(zhe)取(qu)其艳(yan)香(xiang)，容其有刺(ci)。

  ⑨善于用人短变长，善于用物(wu)(wu)无废(fei)物(wu)(wu)。

22．本文开头的事(shi)例有两个方面的作用：其(qi)一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其(qi)二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

23．本文的中心论(lun)点(dian)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；采用的论(lun)述结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

24．本文(wen)第③－第⑧段(duan)(duan)都围(wei)绕中心论(lun)点(dian)提出了分(fen)(fen)论(lun)点(dian)，其中第＿＿＿段(duan)(duan)的分(fen)(fen)论(lun)点(dian)在(zai)文(wen)段(duan)(duan)中的位置(zhi)与其它(ta)各段(duan)(duan)不同，分(fen)(fen)论(lun)点(dian)放在(zai)文(wen)段(duan)(duan)的＿＿＿＿。（2分(fen)(fen)）

25．本(ben)文(wen)第⑧段运用了什么论(lun)证(zheng)(zheng)方法？请简略评析运用这种论(lun)证(zheng)(zheng)方法的妙处。（3分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26．仿写（句式基本(ben)相同，字数可多可少）。（2分）

  人才如花(hua)(hua)。艳(yan)(yan)花(hua)(hua)大多(duo)不(bu)香，香花(hua)(hua)大多(duo)不(bu)艳(yan)(yan)，艳(yan)(yan)而香的(de)花(hua)(hua)大多(duo)有刺。

  人才(cai)如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27．如果将“善于(yu)用手无废物(wu)”作为论点(dian)，请(qing)从注重(zhong)环保、废物(wu)利(li)用的(de)角度，举出生活(huo)中的(de)一(yi)个实例(li)加以证明。（2分）

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（2005年襄樊市(shi)）

【答案】

22．引出本文议论(lun)的(de)(de)话题（或：引出论(lun)题，2分）；做为证明中心论(lun)点的(de)(de)事(shi)(shi)实论(lun)据(ju)（或；事(shi)(shi)实论(lun)据(ju)，1分）

23．善于用(yong)人短(duan)变(bian)长（2分(fen)）逐层(ceng)深入或(huo)层(ceng)层(ceng)深入（1分(fen)）00.5分(fen).5分(fen)）

24．⑤结尾（各1分(fen)）

25．比喻论证（1）把抽(chou)象道理(li)形象化、浅(qian)显化（或(huo)：使论证的(de)语言更(geng)加形象、生动(dong)等，意思(si)相同(tong)，表述不同(tong)的(de)答案(an)也给分，2分）

26．要符合(he)(he)题(ti)目要求，要符合(he)(he)生活常(chang)理。如：人才如树。成材(cai)的(de)(de)(de)树大多(duo)不(bu)(bu)美(mei)(mei)观，美(mei)(mei)观的(de)(de)(de)树大多(duo)不(bu)(bu)成材(cai)，成材(cai)且美(mei)(mei)观的(de)(de)(de)树是树中精(jing)品。（2分）

27．所举例子(zi)必须符合(he)要求（2分）