各位家长：
大家(jia)下午好！感(gan)谢大家(jia)今(jin)天(tian)的(de)光临。作(zuo)(zuo)为孩子的(de)班主任(ren)，我(wo)首先向(xiang)今(jin)天(tian)所有到来的(de)和没有到来的(de)家(jia)长表达我(wo)深深的(de)谢意(yi)，感(gan)谢大家(jia)对我(wo)们(men)老师工作(zuo)(zuo)的(de)支(zhi)持，对学(xue)校工作(zuo)(zuo)的(de)支(zhi)持。
上学(xue)(xue)期举(ju)行了(le)(le)一年(nian)一度的(de)体育运动会，我们班的(de)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)努力拼搏，发扬了(le)(le)吃(chi)苦耐劳精神，取得了(le)(le)年(nian)级段第二的(de)成绩，这成绩的(de)取得跟每(mei)一位(wei)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)努力是分(fen)不开(kai)的(de)，进一步(bu)说明我们班学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)实(shi)力，各个学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都愿意为班争荣(rong)誉。
本(ben)学(xue)期还(hai)有(you)几项活动，首(shou)先是读书活动比赛，我们主(zhu)要是背(bei)《弟子(zi)规》，当然还(hai)有(you)个人(ren)才艺表(biao)演，希望家长们能多给孩子(zi)鼓励和支持，毕竟是小孩子(zi)，还(hai)需要我们家长的督促(cu)和指(zhi)导。
在这些日子里，我也欣喜地看到(dao)孩子们的进步：
首先，孩子(zi)们的(de)(de)纪律性(xing)有所加(jia)强(qiang)。早(zao)上(shang)一到(dao)(dao)校，大(da)部分(fen)(fen)孩子(zi)能在(zai)小干部的(de)(de)管(guan)理下自(zi)(zi)觉地(di)进(jin)行(xing)朗读课(ke)文。中午(wu)到(dao)(dao)校后(hou)，很多小朋友能充(chong)分(fen)(fen)利用20分(fen)(fen)钟时间，自(zi)(zi)觉主动(dong)地(di)练习写字(zi)，特别表(biao)扬郝咏麟、孙秋(qiu)杰、李佳(jia)靖等同学(xue)，这些(xie)孩子(zi)的(de)(de)字(zi)较以前(qian)有很大(da)的(de)(de)进(jin)步(bu)。上(shang)课(ke)时，大(da)多数学(xue)生(sheng)都能认真听(ting)讲，积极(ji)举手发表(biao)自(zi)(zi)己的(de)(de)意见和看法，积极(ji)参与(yu)到(dao)(dao)课(ke)堂教学(xue)活动(dong)中来。有些(xie)学(xue)生(sheng)存在(zai)忽上(shang)忽下，起(qi)伏(fu)波(bo)动(dong)比(bi)较大(da)，可(ke)能跟课(ke)前(qian)预习是否充(chong)分(fen)(fen)或者(zhe)是否静下心来有关系(xi)。
孩子们的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习自(zi)觉性有(you)(you)所(suo)提(ti)高。课堂上(shang)能够自(zi)觉完成(cheng)(cheng)老师(shi)布(bu)置的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习任务，家庭作业的(de)(de)(de)自(zi)觉性也有(you)(you)所(suo)增强。作业本上(shang)的(de)(de)(de)书(shu)写，许多(duo)同学(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)了(le)非常(chang)大的(de)(de)(de)进(jin)步(bu)(bu)。始(shi)终能做到(dao)书(shu)写工整的(de)(de)(de)是：李柯彤(tong)、仇佳乐、薛伟健、李培鑫(xin)、马子杰、郭(guo)(guo)钊(zhao)彤(tong)、郭(guo)(guo)家荣等(deng)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，书(shu)写情况有(you)(you)进(jin)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)有(you)(you)：郝(hao)咏麟、孙(sun)秋杰、李佳靖等(deng)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。郝(hao)咏麟以(yi)前写的(de)(de)(de)字根(gen)本认不(bu)清，自(zi)从上(shang)次我与他妈妈进(jin)行交谈以(yi)后，他的(de)(de)(de)字进(jin)步(bu)(bu)了(le)许多(duo)。当然在取得成(cheng)(cheng)绩(ji)的(de)(de)(de)同时(shi)，我也清醒的(de)(de)(de)认识到(dao)存在着一些(xie)问题，首先我就日常(chang)教育教学(xue)(xue)(xue)(xue)中在孩子们身上(shang)看到(dao)的(de)(de)(de)一些(xie)现象来谈一谈。
1、虽(sui)然(ran)刚(gang)才(cai)表(biao)扬了孩子们的纪律(lv)有(you)所(suo)改(gai)善(shan)，但严格要求(qiu)来说，还是(shi)不(bu)(bu)(bu)够。很(hen)多孩子我(wo)在的时(shi)候都会有(you)管(guan)不(bu)(bu)(bu)住(zhu)自己嘴(zui)巴的时(shi)候，更别说我(wo)不(bu)(bu)(bu)在了。一有(you)机会就(jiu)做有(you)损(sun)集体纪律(lv)的事，比(bi)如排队上操讲(jiang)空(kong)话，上课(ke)铃响后还不(bu)(bu)(bu)认(ren)真跟着学习委员读积累(lei)内容(rong)，讲(jiang)空(kong)话，午(wu)间写(xie)字(zi)时(shi)间静不(bu)(bu)(bu)下心好好写(xie)字(zi)，老喜欢大声(sheng)喧(xuan)哗等。
2、另外对学习的自(zi)觉(jue)性不够(gou)。部分同学作(zuo)业(ye)完成情(qing)况很(hen)(hen)不理想。比如默写（有(you)些(xie)学生连最基本的成语(yu)、词(ci)语(yu)多(duo)(duo)不会写）、改(gai)正(zheng)（我(wo)只要布置作(zuo)业(ye)后，第二天(tian)一(yi)(yi)般都会讲解(jie)，可有(you)些(xie)学生就不改(gai)正(zheng)）、自(zi)主复习词(ci)语(yu)、背诵(song)等作(zuo)业(ye)，常(chang)常(chang)有(you)同学没(mei)完成。希望家(jia)长能清楚地认识到自(zi)己的孩(hai)子自(zi)觉(jue)性比别(bie)人差，能多(duo)(duo)费点心思，回家(jia)后给孩(hai)子提(ti)个醒(xing)，多(duo)(duo)监(jian)督管教(jiao)。我(wo)想孩(hai)子毕竟是(shi)孩(hai)子，更多(duo)(duo)的是(shi)靠我(wo)们老师和家(jia)长一(yi)(yi)起(qi)努力来帮助他(ta)们。今(jin)天(tian)我(wo)的话(hua)说(shuo)的很(hen)(hen)直接，但也是(shi)事实(shi)，话(hua)是(shi)不中听，请大家(jia)谅解(jie)。
3、孩(hai)子(zi)(zi)的(de)自理能力比(bi)较差，里(li)(li)经(jing)常(chang)出现(xian)这样的(de)现(xian)象：早上到(dao)校该(gai)交作业了(le)，可(ke)有的(de)孩(hai)子(zi)(zi)被(bei)(bei)组长催，急(ji)得把书(shu)包翻(fan)个底朝天，还没找(zhao)到(dao)作业，原因是忘家(jia)里(li)(li)了(le)，幸运(yun)地被(bei)(bei)找(zhao)到(dao)的(de)，那(nei)样子(zi)(zi)也好看不到(dao)哪里(li)(li)去，皱皱的(de)。对(dui)这样的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，我只能问家(jia)长，你监(jian)督孩(hai)子(zi)(zi)昨天晚上整理书(shu)包了(le)吗？你注意培养孩(hai)子(zi)(zi)的(de)自理能力了(le)吗？
最后，给大家提点要求：用实际行动关(guan)心、帮助孩子(zi)的学习(xi)。
1、平时多了解孩(hai)子(zi)的作业(ye)和测验情况，重要的是要把每天的作业(ye)和每次(ci)测验打开(kai)亲自看一看,不能一问了之。
2、平时有空多(duo)陪陪你(ni)的孩(hai)子(zi)，在旁(pang)边(bian)看一看你(ni)的孩(hai)子(zi)是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩(hai)子(zi)，更应(ying)该要多(duo)观察，帮助(zhu)他找到根本原因。
3、参(can)与学习(xi)过程，进行(xing)有效的帮助(zhu)。英语(yu)(yu)背(bei)诵，可以(yi)帮助(zhu)孩子进行(xing)抽(chou)背(bei)，语(yu)(yu)文也是一(yi)样，还可以(yi)对一(yi)些基(ji)础知识进行(xing)抽(chou)背(bei)，以(yi)及监督一(yi)些默写作业。
4、多鼓励(li)，少批评。多正面引(yin)导，少横向比较打击。
5、加强对(dui)孩子良(liang)好学习(xi)品质的(de)(de)培养。对(dui)待(dai)自己(ji)孩子的(de)(de)学习(xi)，要(yao)(yao)从(cong)严要(yao)(yao)求。现在(zai)(zai)许多学生(sheng)在(zai)(zai)考试(shi)时(shi)不(bu)是(shi)不(bu)会(hui)(hui)做题，而是(shi)不(bu)够细心(xin)。要(yao)(yao)知道，细心(xin)正是(shi)一(yi)(yi)种很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)良(liang)好的(de)(de)学习(xi)品质。所以(yi)平时(shi)做作(zuo)业时(shi)，作(zuo)为家(jia)长一(yi)(yi)旦发现作(zuo)业的(de)(de)质量(liang)不(bu)高一(yi)(yi)定要(yao)(yao)让他重(zhong)新做好。在(zai)(zai)家(jia)这(zhei)么一(yi)(yi)抓(zhua)，学校(xiao)再来(lai)一(yi)(yi)抓(zhua)，他没有任(ren)何可以(yi)放松的(de)(de)机会(hui)(hui)，良(liang)好的(de)(de)品质就容(rong)易养成。
希(xi)望大家(jia)(jia)(jia)都(dou)能关心(xin)孩(hai)子(zi)的学习(xi)。在这里，我要告(gao)诉大家(jia)(jia)(jia)一(yi)件(jian)事：学校(xiao)已经做出决定，每班选出五(wu)名不负责任的家(jia)(jia)(jia)长(zhang)。
各(ge)位家长(zhang)，学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成长(zhang)和(he)发展，离(li)不(bu)开(kai)我们(men)教师的(de)(de)(de)辛勤劳动，也(ye)离(li)不(bu)开(kai)家长(zhang)的(de)(de)(de)密切(qie)配合，更离(li)不(bu)开(kai)学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自身努力。只有三(san)股绳(sheng)拧到一起，才能(neng)为(wei)孩子创造(zao)出(chu)一个(ge)灿烂(lan)的(de)(de)(de)明天(tian)。为(wei)了我们(men)的(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)(sheng)，为(wei)了你们(men)的(de)(de)(de)孩子能(neng)取得优越的(de)(de)(de)成绩(ji)、有健全的(de)(de)(de)人格(ge)，让我们(men)加强联(lian)系，共同(tong)努力吧。最后再次感谢各(ge)位家长(zhang)能(neng)抽出(chu)宝贵的(de)(de)(de)时间(jian)来(lai)参加家长(zhang)会。
