常常被感动而充满(man)激情的人是(shi)有福的。
我(wo)或许(xu)属(shu)于其中之一(yi)(yi)(yi)。故我(wo)想(xiang)，感(gan)(gan)动(dong)是(shi)由于我(wo)深(shen)(shen)爱着(zhe)世上一(yi)(yi)(yi)切美好的事物，甚至(zhi)比别人更(geng)留意也更(geng)钟情(qing)(qing)于它们。而(er)这(zhei)些美好的事物也仿佛(fo)是(shi)我(wo)的朋友和(he)亲(qin)人，也同(tong)样爱着(zhe)、留意着(zhe)、钟情(qing)(qing)着(zhe)我(wo)。我(wo)们永远保(bao)持着(zhe)那(nei)种(zhong)和(he)谐友善、亲(qin)密真挚的联(lian)系，保(bao)持着(zhe)深(shen)(shen)层的感(gan)(gan)情(qing)(qing)交流、碰撞(zhuang)与(yu)沟通。彼此(ci)间相(xiang)(xiang)互(hu)提(ti)醒、暗(an)示，相(xiang)(xiang)互(hu)期许(xu)、关怀和(he)给予(yu)。每次小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的感(gan)(gan)动(dong)都会(hui)洗(xi)净我(wo)灵(ling)魂(hun)中某(mou)个(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的斑点和(he)污渍(zi)，每一(yi)(yi)(yi)次深(shen)(shen)深(shen)(shen)的感(gan)(gan)动(dong)都有可能(neng)斩(zhan)断我(wo)性情(qing)(qing)中某(mou)一(yi)(yi)(yi)段深(shen)(shen)深(shen)(shen)的劣根。日(ri)复一(yi)(yi)(yi)日(ri)，年复一(yi)(yi)(yi)年，感(gan)(gan)动(dong)使我(wo)的内(nei)心变(bian)得(de)清(qing)洁、明亮、丰富(fu)而(er)又(you)宽敞，使我(wo)面对每一(yi)(yi)(yi)轮崭新(xin)的日(ri)出(chu)都能(neng)赢得(de)一(yi)(yi)(yi)个(ge)全新(xin)的自我(wo)。
对于(yu)我(wo)，感动始终是(shi)一种(zhong)崇高(gao)的养(yang)分，如同(tong)丰盈甘美的母乳；对于(yu)感动，我(wo)则始终都(dou)是(shi)一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精(jing)华渐(jian)渐(jian)长(zhang)(zhang)高(gao)，长(zhang)(zhang)大，健康，强壮(zhuang)，享(xiang)有智慧与激(ji)情。
因(yin)此我敢说，一个人(ren)，只(zhi)要他还能感动，就不至于彻底(di)丧失良知与(yu)天性。只(zhi)要能感动，即(ji)使将(jiang)你(ni)放在生活的(de)最边缘(yuan)，你(ni)也决不会轻易放弃做人(ren)的(de)资格以(yi)及与(yu)生俱来的(de)发(fa)言(yan)权。
19．“常常有一些无法言说的感(gan)动”，作者为什么说“无法言说”?请阅读(du)全(quan)文(wen)(wen)，从文(wen)(wen)中找出(chu)两点理由来。(6分(fen))
答(da)：(1)_________________
(2)__________________
20．世界上的许多事(shi)物之所以能让作者感动(dong)，其原(yuan)因是什么?(4分)
答：(1)从事(shi)物(wu)本身(shen)的角(jiao)度看：____________
(2)从作者的角度看(kan)：_________________
21．作者为什么(me)说“常常被感动而充满激情的人是有福的”?试概括出至少四(si)条理由(you)来。(4分)
答：(1)______________
(2)______________
(3)______________
(4)______________
22．下(xia)列对这篇散(san)文(wen)的(de)赏析，不(bu)正确(que)的(de)两项是(4分)
A．“不知道(dao)为什么要感(gan)动”这句话，既照应了文首的那句话，又(you)引(yin)出了下文对“感(gan)动”产生的原因的探究。
B．作者(zhe)认为，人要(yao)被感动，有(you)一个前(qian)提条件，那就(jiu)是要(yao)把身边的美好事物全(quan)部(bu)移(yi)进自己的内心。
C．第六自然段中的“于不痛不痒中丢(diu)弃自己”，意为在对生(sheng)活(huo)的麻木不仁中，将会失去对生(sheng)活(huo)的思考能力。
D．美好(hao)(hao)的(de)事物(wu)(wu)“也同样爱着(zhe)(zhe)、留意着(zhe)(zhe)、钟情(qing)着(zhe)(zhe)我”，意在说明(ming)钟情(qing)美好(hao)(hao)事物(wu)(wu)的(de)人有更(geng)多的(de)机会(hui)发现(xian)美好(hao)(hao)的(de)事物(wu)(wu)。
E．这篇散文(wen)叙议结合(he)，作(zuo)者的感情(qing)表达(da)得自然、质朴；在揭示主旨的过程(cheng)中，具有爱层深入(ru)的特点。
六（本大题12分）
23．下面的句(ju)子有两处(chu)前后(hou)脱节，请在(zai)相应的序号处(chu)添加必要的词语，使之完整连贯。(2分(fen))
①文人(ren)与民间创作(zuo)结合，②中国小说呈现(xian)(xian)了(le)重(zhong)(zhong)视情(qing)节的特点。③重(zhong)(zhong)视写情(qing)节并不意味着(zhe)忽视写人(ren)物，④要通过(guo)情(qing)节表现(xian)(xian)人(ren)物，⑤以(yi)外在的情(qing)节动作(zuo)来表现(xian)(xian)人(ren)物的内心活动和精神状态。
答：在________处补(bu)上___________，在_________处补(bu)上___________。
24．请用—句话概括(kuo)出(chu)下面一段新(xin)闻中***主席讲话的核心内(nei)容。(不超过30个字)(4分)
中国国家主席***26日在墨西哥洛斯卡沃斯举行的2002年亚太经合组织工商领导人峰会上发表重要演讲。他(ta)指出，面对当前世界经(jing)济(ji)的(de)形(xing)势，亚太(tai)经(jing)合组(zu)织(zhi)各(ge)成(cheng)员(yuan)的(de)政(zheng)府和工商界更要加强合作，增加信任，同(tong)舟共济(ji)，为(wei)了促进世界经(jing)济(ji)增长(zhang)，亚太(tai)经(jing)合组(zu)织(zhi)各(ge)成(cheng)员(yuan)应进一步开(kai)放(fang)市(shi)场，为(wei)国内外(wai)企业(ye)创造更多的(de)机会。
答(da)：________
25．根据下面句子的句式、修辞和境(jing)界仿造句子，使上下文意贯通。(6分)
信念是石，敲击星星之火；
信念是火，_____________ ；
信念是灯，_____________________；
信念是路(lu)，引你走向黎明。
七、（本大(da)题60分(fen)）
26．阅读下(xia)面的材料，根据要求(qiu)作(zuo)文。(60分)
我(wo)(wo)们(men)的生(sheng)活、学习、思维都(dou)需(xu)要(yao)一定的空(kong)(kong)(kong)(kong)间(jian)(jian)，有的空(kong)(kong)(kong)(kong)间(jian)(jian)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)们(men)保持，小一些的空(kong)(kong)(kong)(kong)间(jian)(jian)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)们(men)打破，有的空(kong)(kong)(kong)(kong)间(jian)(jian)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)们(men)拓展，有的空(kong)(kong)(kong)(kong)间(jian)(jian)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)们(men)开(kai)创……
请以(yi)“我与空间”为(wei)话题(ti)写一篇(pian)文章，所写内(nei)容必须在(zai)这个话题(ti)范围之(zhi)内(nei)。
[注意]①立意自(zi)(zi)定(ding)，②文(wen)体自(zi)(zi)选(xuan)，③题(ti)目(mu)自(zi)(zi)拟(ni)，④不少于800字，③不得抄袭。
参考答案：
一、1．B
2．D(“退化变质”中的“退”应(ying)为(wei)“蜕”。)
3.A.比喻人固执，不知变通。
4．B(A叹为观止(zhi)：赞美(mei)看到(dao)的(de)事物好到(dao)极点(dian)。该句用来形(xing)容人数(shu)多，不恰当。C“除恶务尽(jin)”与(yu)“务必”语(yu)意重复。D“胸有成竹”应改(gai)为“心中(zhong)有数(shu)”。)
5．D我(wo)说：“在炮兵连不(bu)是一样打敌(di)人(ren)吗？”“那，不(bu)同(tong)！”他说：“离(li)敌(di)人(ren)越(yue)近(jin)，越(yue)觉着(zhe)打得过瘾，越(yue)觉着(zhe)打得解恨！”
6．C(A由于在“揭发”后(hou)少用了(le)结构助词“的(de)”，造成语意相反，“制(zhi)止”的(de)对象变成了(le)“群众揭发不良现象”。B缺主语。D表意不明确，主语有两(liang)个，一个是(shi)“瓷器(qi)”，一个是(shi)“人们”。)
二、7、C（“循(xun)环经济”本身要靠(kao)生(sheng)态学规律指(zhi)导，而不是去“指(zhi)导人类社会”）
8．B(A把(ba)“结果(guo)”当(dang)成了“目的”；C“资(zi)源增加”误；D“消(xiao)费(fei)经济”误)
9．B(A根据上下文，应从(cong)正面立意；C着眼(yan)点(dian)是(shi)“废弃物(wu)”，不(bu)(bu)是(shi)“资(zi)源”；D不(bu)(bu)能说(shuo)“废弃物(wu)”不(bu)(bu)存在(zai))
10．D(于文无据(ju))
三、11．A ( A项中“故”意为“前(qian)任”，不是死去的意思。)
12．D( A项(xiang)“行”，行为(wei)(wei)(wei)；“为(wei)(wei)(wei)”，是、作为(wei)(wei)(wei)。“行为(wei)(wei)(wei)”的现代意(yi)义是“受思(si)想支配的外在活动”。B项(xiang)“足(zu)”，足(zu)够；“以”，连(lian)词(ci)“来”。“足(zu)以”的现代意(yi)义是“完全可(ke)以”。C项(xiang)“以”，因为(wei)(wei)(wei)；“后(hou)”，比……后(hou)，即“来晚”之意(yi)。“以后(hou)”在现代汉语(yu)中是表示时(shi)空的方位
词。D项中(zhong)的(de)“要(yao)(yao)害”古今均可指非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)部分或地点(dian)。)
13，B ( 据文意其中第(di)④句(ju)表现邓艾对投降(jiang)官兵的(de)宽(kuan)厚胸(xiong)怀(huai)，第(di)⑤句(ju)表现邓艾所筑城(cheng)堡对西域人民的(de)保(bao)护作用。)
14．C (C项最后一(yi)句中“党羽(yu)文钦、孙峻”叙述有误，孙峻是(shi)吴国将领，并非叛乱(luan)者毋丘俭的党羽(yu)。)
四(si)、15. (1)当时，朝廷想广开田地，积蓄(xu)粮食，作(zuo)为消灭(mie)逆贼的物(wu)资。(“广”“蓄(xu)”“为”都必须(xu)准确译出，错一(yi)处扣1分。)
(2)派泰山太守诸葛绪等人(ren)在黎浆抵挡作战，于是打退了孙峻的进(jin)攻。 (“走”“于”“之(zhi)”都(dou)必须准确译出(chu)，错一处扣1分。)
16． 翻
