１５.填空(kong)。（６分）
（１）古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》“唯草木之零落兮， ”；李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发， ”；杜甫《登岳阳楼》：“亲朋无一字， ”；苏轼《赤壁赋》”哀吾(wu)生之多须臾， ”。
（２）《我与地坛》是当代作家 的(de)一(yi)篇自传性散文名作。
（３）巴尔扎克用(yong)总标(biao)题为《 》的一系列(lie)小说(shuo)，反映了社会剧烈变革时期的法国生(sheng)活。
16。文章的第2、3自燃段(duan)中着重写到了关于鲜花和动物的细节(jie)。从本文的主(zhu)旨来看，这些细节(jie)描写表现(xian)了雾的哪些主(zhu)要特点(dian)？从艺术(shu)表达效果来看，这些细节(jie)描写又有什么作(zuo)用？（4分）
17、请用一句简洁的话，概括文章第5自然段的主要观点(dian)，不超过20字。（3分）
18、“月下观景，雾中看(kan)花，不(bu)是别有一番情(qing)趣在心头吗？”根据第6自(zi)然段(duan)的(de)内容，谈谈作者(zhe)这样说的(de)理由。（5分）
19、本文以(yi)雾为(wei)线索展开(kai)。请(qing)具(ju)体(ti)分(fen)析文章的行为(wei)思路。（6分(fen)）
六、（12分）
２０.下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达(da)效果的角度予以点评。要求：语言表达(da)准确、简明、连贯，不超过４０字。（４分）
西关外靠(kao)着城根的(de)地面，本是(shi)(shi)一块(kuai)官地；;中间(jian)歪歪斜(xie)斜(xie)一条细路,是(shi)(shi)贪走便道(dao)的(de)人(ren)(ren),用(yong)鞋底造(zao)成的(de),但却成了自然的(de)界限。路的(de)左边,都埋着死刑和(he)瘐毙(bi)的(de)人(ren)(ren),右边是(shi)(shi)穷人(ren)(ren)的(de)丛(cong)冢(zhong)。两面都已(yi)埋到层层叠(die)叠(die),宛(wan)然阔人(ren)(ren)家里祝寿时的(de)馒头。
点评：
２１.下面这首(shou)诗的每(mei)一句都可以想(xiang)像成一个电影镜头，前(qian)两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来(lai)设(she)计场景和人(ren)物的神态动(dong)作；②想(xiang)像合理；③每(mei)个镜头脚本的字数不(bu)超过４０字。（４分）
采莲子
[唐]皇甫松
船动湖光滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
[场景]湖边(bian)。采(cai)莲船上。
[人(ren)物]采莲女(nv)，小伙子，女(nv)伴。
镜头(tou)一：秋日(ri)湖上，波光(guang)粼(lin)粼(lin)。一位美(mei)丽的(de)姑娘驾着采莲船从荷(he)花丛中划出，左顾右盼。
镜头二：忽见岸上(shang)有位(wei)英俊少年，姑娘悄然心(xin)动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三：
镜头四：
２２.学校筹办２００８年奥运火炬传递(di)的宣传专(zhuan)刊，请为(wei)此专(zhuan)刊拟写(xie)一个通(tong)栏(lan)标题(ti)。要求：①采用对偶(ou)句式，且上下句分别(bie)含有“点燃(ran)激情”和“传递(di)梦想”的字样；②每句字数在１５~２５字之(zhi)间。（４分）
上句：
下句：
２３. 阅读(du)下面(mian)的文字，根(gen)据要求(qiu)作文。
你(ni)(ni)(ni)(ni)走(zou)过一(yi)棵树(shu)(shu)，树(shu)(shu)枝(zhi)(zhi)低垂，你(ni)(ni)(ni)(ni)是随(sui)手把树(shu)(shu)枝(zhi)(zhi)折(zhe)断丢弃，还(hai)是弯身(shen)而(er)过？一(yi)只(zhi)长(zhang)了癣的流浪狗走(zou)近你(ni)(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)(ni)是怜悯地避开，还(hai)是一(yi)脚踢过去(qu)？电梯门打(da)开，你(ni)(ni)(ni)(ni)是谦抑地让(rang)人(ren)，还(hai)是霸道(dao)地推人(ren)？一(yi)个(ge)盲(mang)人(ren)和你(ni)(ni)(ni)(ni)并肩路口，绿灯亮了，你(ni)(ni)(ni)(ni)会搀那(nei)盲(mang)者一(yi)把吗？你(ni)(ni)(ni)(ni)与(yu)别人(ren)如何(he)(he)擦身(shen)而(er)过？你(ni)(ni)(ni)(ni)怎么从小贩手中接过我来的零钱(qian)？你(ni)(ni)(ni)(ni)如何(he)(he)低头系上自己(ji)松(song)的鞋带？你(ni)(ni)(ni)(ni)，独处时如何(he)(he)与(yu)自己(ji)相处？
请根据对(dui)这段文字的(de)理解，展开(kai)联(lian)想，思考如何(he)(he)对(dui)待(dai)自然(ran)，如何(he)(he)对(dui)待(dai)他人，如何(he)(he)对(dui)待(dai)自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章(zhang)。
要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
