12.略。（围绕“接受，认同，赞赏，肯(ken)定；③意识到纳谏(jian)或广开言路的必要；④能认识到兴利除弊的必要；表明改革(ge)的决心(xin)大”回答(da)。答(da)出任意一(yi)点、意思(si)对(dui)即可）
13.示例我：邹忌以自(zi)己与徐公比(bi)美这件日常生(sheng)活中的小事喻(yu)国(guo)家大事，以小见(jian)大，自(zi)己及君，含蓄委(wei)婉。启发国(guo)君意识到自(zi)己受了蒙蔽，从而达(da)到了进谏的目的。（围绕“设喻(yu)说(shuo)理；类比(bi)推理；设喻(yu)；讽(feng)喻(yu)”中任意一点展开回答。意思对即可(ke)）
14.①计划(hua)、规划(hua)、皂片、筹划(hua) ②给(ji)予、馈赠、给(ji)、赠给(ji)（每小(xiao)题0.5分）
15.略。（围绕“读(du)陈(chen)寔的碑文(wen)就(jiu)按(an)碑文(wen)内容(rong)给自己改名(ming)(ming)，受不马上称(cheng)谢，看(kan)到(dao)高山(shan)大(da)泽就(jiu)规划军(jun)营(ying)处所(suo)”或用(yong)原(yuan)文(wen)回(hui)答。（“读(du)故太(tai)丘长陈(chen)寔碑文(wen)，言“文(wen)为世范，行为世则”。艾遂(sui)自名(ming)(ming)范，字士则”；“ 同郡吏(li)父怜其家贫，资给甚厚，艾初不称(cheng)谢。每见(jian)高山(shan)大(da)泽，辄规度指(zhi)画军(jun)营(ying)处所(suo)”答出任意两点即可(ke)(ke)，意思对即可(ke)(ke)）
16.略。（围绕“知恩图报(bao)；懂(dong)得感恩”回答，意(yi)思对即(ji)可）
17.①xiāo ②xī ③suì ④bān（每(mei)小题0.5分）
18.①穿着(zhe)潇洒（或：衣着(zhe)打扮可(ke)(ke)以(yi)是(shi)最(zui)洋(yang)，也可(ke)(ke)以(yi)是(shi)最(zui)土。或在外西(xi)装(zhuang)革履、绅士派头(tou)(tou)(tou)；在家趿拉着(zhe)鞋，穿宽松的(de)便(bian)装(zhuang)）②家里看似很(hen)乱，要(yao)找的(de)东西(xi)心中(zhong)有(you)(you)数。③为了方便(bian)找到(dao)(dao)要(yao)用(yong)(yong)的(de)东西(xi)，坚决(jue)不(bu)换(huan)宽敞的(de)公寓。④节日(ri)里，狭小的(de)房(fang)间(jian)里挂满贺卡。⑤有(you)(you)许多实(shi)用(yong)(yong)的(de)小发明。（或：书桌(zhuo)上有(you)(you)倾斜(xie)的(de)板子，省得老低头(tou)(tou)(tou)；或把各种废药盒码在桌(zhuo)边的(de)小板上，左右两行，放眼镜，放别(bie)针，放小工具；或头(tou)(tou)(tou)上有(you)(you)专门(men)的(de)绳(sheng)子挂着(zhe)各种正在写的(de)文(wen)稿，一(yi)抬头(tou)(tou)(tou)就能(neng)找着(zhe)；或：书桌(zhuo)很(hen)像一(yi)只大刺猬，到(dao)(dao)处都是(shi)机关。）⑥谈得兴(xing)奋(fen)了就邀人喝(he)酒，有(you)(you)时还白嘴喝(he)酒。（任意答出两点，意思对即可(ke)(ke)）
19.对比。略(lve)。（围绕“萧乾先生(sheng)在(zai)外和在(zai)家穿着的不同，表(biao)明(ming)他可(ke)(ke)以最(zui)(zui)泮，也可(ke)(ke)以最(zui)(zui)土，从而突出他潇洒的特(te)点”回答(da)，每问(wen)2分，意思对即(ji)可(ke)(ke)）
20.略(lve)。（围绕“心地善良，有爱心，对小乌龟充满(man)了(le)怜(lian)爱之心；有生活(huo)情趣，对生活(huo)充满(man)热情，热爱生活(huo)；表达了(le)对萧(xiao)乾先生的敬意(yi)或赞许之情”回答(da)。答(da)出任(ren)意(yi)一点，意(yi)思对即可）
21.运用比喻的修辞(ci)。把萧(xiao)乾(qian)先生比作大火(huo)山，生动形象地写出了(le)他的创(chuang)作数量多，创(chuang)作速度(du)快，作品(pin)气势宏伟，影响力大，创(chuang)作活跃；表达了(le)对萧(xiao)乾(qian)先生的赞(zan)美（敬佩或赞(zan)叹）之(zhi)情(qing)。（修辞(ci)方法2分(fen)(fen)；简要分(fen)(fen)析答出任意(yi)(yi)一点(dian)即可得2分(fen)(fen)，意(yi)(yi)思对即可）
22.示例：承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)接上文萧乾(qian)先(xian)生(sheng)(sheng)坎坷(ke)的(de)人生(sheng)(sheng)经历，引起下(xia)文对萧乾(qian)先(xian)生(sheng)(sheng)认识深(shen)邃、客观公正(zheng)、实(shi)事求是的(de)评价。（围绕“承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)上启(qi)(qi)下(xia)或过(guo)渡”展开回答(da)。只答(da)“承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)上启(qi)(qi)下(xia)”或“过(guo)渡”2分(fen)，只答(da)“承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)上”或“启(qi)(qi)下(xia)”，1分(fen)，结(jie)合文章内容(rong)，2分(fen)）
23.略。（围绕“潇洒；热(re)爱(ai)(ai)生活；善良；热(re)心；聪明；有才华(hua)；勤劳；治学(xue)严谨；认真(zhen)；有毅力；自律；忘我；思维敏捷；观点(dian)犀利；智慧过人；深邃；客观公正；有正气(qi)；大胆；机警；敢说(shuo)真(zhen)话；实事(shi)求是，慈(ci)悲；博(bo)爱(ai)(ai)“回答。答出任意两点(dian)即可(ke)。印象1分(fen)，结合原(yuan)文1分(fen)）
24.《水浒传》施耐庵（每空0.5分）
25.这(zhei)屋(wu)如何(he)过得一(yi)冬？等(deng)雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。（或“林冲(chong)顶礼(li)道(dao):‘神明(ming)庇佑(you)，改日来烧钱纸(zhi)。’”）（答出任意一(yi)点，意思对(dui)即可）
26.略。（围绕“渲染气氛；烘托人物心情(qing)，推(tui)动情(qing)节发展；为(wei)后文做服务；为(wei)人物活动提供典型(xing)环(huan)境”回答。答出任意(yi)(yi)一点(dian)，意(yi)(yi)思对即(ji)可）
27.略
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