（选自《人(ren)民日(ri)(ri)报》2016年01月15日(ri)(ri)24版(ban)，略有删改）
21．选文的中心论(lun)点是(shi)什么？（3分）
答：
22．选文在(zai)第②段中(zhong)运用了什么论证方法？有(you)何(he)作用？（3分）
答：
23．选文(wen)第⑤段中加点的(de)“这些做法”具体指代的(de)内(nei)容有哪(na)些？（3分）
答： ; ;
24．联系上下文，试简要概括(kuo)小学生(sheng)、初中生(sheng)和高中生(sheng)阅读(du)的不(bu)同特点。（3分）
答：
六、（7分(fen)）阅读现代文，完(wan)成25-28题。（共(gong)10分(fen)）
25．搜集(ji)资(zi)料(liao)是(shi)语文(wen)学习(xi)过程中(zhong)常(chang)常(chang)用到的一项基(ji)本技(ji)能。凯(kai)里市某(mou)校八年(nian)级学生在开展“怎样搜集(ji)资(zi)料(liao)”的综合性学习(xi)活(huo)动(dong)中(zhong)，语文(wen)老师(shi)明确(que)以“传(chuan)(chuan)承和弘扬中(zhong)华优(you)秀传(chuan)(chuan)统文(wen)化”为(wei)主题进行(xing)资(zi)料(liao)搜集(ji)。以下是(shi)学生搜集(ji)到的三(san)则材(cai)料(liao)，请你结合材(cai)料(liao)内容(rong)，根据要求参与完成(cheng)活(huo)动(dong)任务。（5分(fen)）
【材料一】：中(zhong)华(hua)(hua)(hua)国学经典指中(zhong)华(hua)(hua)(hua)文化中(zhong)最优秀(xiu)，最精华(hua)(hua)(hua)，最有(you)价值(zhi)的典范性(xing)著作。专家(jia)疾呼“让中(zhong)华(hua)(hua)(hua)优秀(xiu)传统文化走进(jin)中(zhong)小学课堂”，“国家(jia)应把中(zhong)华(hua)(hua)(hua)优秀(xiu)传统文化引入国家(jia)实验课程”。不(bu)少地方中(zhong)小学已(yi)开设国学教育科。
【材料二(er)】：目前，全世界已有(you)100多(duo)个国家和地(di)区设立了(le)400多(duo)所(suo)孔子学院。有(you)关部(bu)门选取《弟(di)子规》《三字经(jing)》《论语》《孟子》等国学文化(hua)经(jing)典，编写出版(ban)了(le)《中(zhong)华传(chuan)(chuan)统文化(hua)视听(ting)读本(ben)》，让中(zhong)国传(chuan)(chuan)统文化(hua)走向世界。
【材料三(san)】：匾(bian)额(e)作为(wei)中国古(gu)建筑中的(de)重要组成部分，也是(shi)中华民(min)族独(du)特的(de)文(wen)化精(jing)品的(de)体现(xian)。某(mou)同(tong)学在探访名胜古(gu)迹时搜集到以下(xia)建筑物的(de)匾(bian)额(e)题字(zi)：
①贡院——唯才(cai)是(shi)举 ②孔庙——万世师表 ③岳飞(fei)庙——还我河山
（1）阅读“材(cai)料(liao)一”和(he)“材(cai)料(liao)二(er)”，你从两则材(cai)料(liao)中获得了什么信息？（2分）
答：
（2）根据(ju)“材料三”所提供的内容，请你从文化或历史学科(ke)知(zhi)识(shi)等(deng)角度任选一组(zu)建筑物(wu)与匾额题字来解(jie)说(shuo)两(liang)者之间对(dui)应联系(xi)。（3分）
答：
26．下面一段文字(zi)选自名著(zhu)，请你认真阅读后(hou)按要求天空。（2分）
“去拿你的(de)书来。”他慢慢地说(shuo)。
这(zhei)所(suo)(suo)谓(wei)“书”，是(shi)(shi)指我(wo)(wo)开蒙时候所(suo)(suo)读的《鉴略(lve)》，因为我(wo)(wo)再没有第二本了。我(wo)(wo)们那里上学的岁(sui)数(shu)是(shi)(shi)多拣单数(shu)的，所(suo)(suo)以这(zhei)使我(wo)(wo)记(ji)住我(wo)(wo)其时是(shi)(shi)七岁(sui)。
我(wo)忐忑着，拿了书来了。他使我(wo)同坐在堂中(zhong)央(yang)的(de)桌子前，教(jiao)我(wo)一句一句地读下去。我(wo)担着心，一句一句地读下去。
两(liang)句一行，大约读了(le)二(er)三(san)十行罢，他(ta)说(shuo)：
“给(ji)我读(du)熟。背不出，就(jiu)不准去(qu)看(kan)会。”
他说完，便站(zhan)起来，走进房里去(qu)了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什(shen)么(me)法子(zi)呢？自(zi)然(ran)是读着，读着，强(qiang)记着，——而(er)且要背出来(lai)。
上面的(de)文字出自《 》，作者是(shi) 。
七、写作（60分）
27．下面两题(ti)中(zhong)任选一题(ti)作文
题目一：
守(shou)望(wang)(wang)一(yi)(yi)(yi)树花开，守(shou)望(wang)(wang)亲情，守(shou)望(wang)(wang)梦想，守(shou)望(wang)(wang)成功，守(shou)望(wang)(wang)团圆(yuan)，守(shou)望(wang)(wang)幸福……守(shou)望(wang)(wang)是(shi)一(yi)(yi)(yi)种渴求，守(shou)望(wang)(wang)更是(shi)一(yi)(yi)(yi)种期待。一(yi)(yi)(yi)路走来，我(wo)们自(zi)己有太多(duo)(duo)的守(shou)望(wang)(wang)，也承载 了太多(duo)(duo)亲人与师长(zhang)对我(wo)们的守(shou)望(wang)(wang)，正(zheng)是(shi)有了这每(mei)一(yi)(yi)(yi)份(fen)守(shou)望(wang)(wang)，才使得成长(zhang)精彩纷呈(cheng)。
请(qing)以“守望(wang)”为题写一篇(pian)作文。
题目二：
也是一种爱
要求：
①注意先(xian)将作(zuo)文标题(ti)填写在答(da)题(ti)卡(ka)27题(ti)的(de)横(heng)线(xian)上，然后作(zuo)文。
②若选题(ti)目二(er)，先(xian)将问题(ti)补(bu)充完整(zheng)，然(ran)后(hou)作文。
③结合生活实际，自(zi)选(xuan)角度 ，自(zi)定立意，自(zi)定文(wen)体，写600字以上的文(wen)章。
④文中不得(de)出现真(zhen)实人名(ming)、地(di)名(ming)、校名(ming)。
黔(qian)东南州2016年(nian)初中毕业升学统一考(kao)试
语文参考答案及评分(fen)标准
第I卷
一、（21分）（每小题3分）
二(er)、（9分(fen)）(每小题 3分(fen))
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
B
A
B
D
A
C
D
第Ⅱ卷
三、（17分）
11. (9分)（每句3分，关键词翻译正(zheng)确，语(yu)句通(tong)顺该(gai)题即可给满分）
①（3分(fen)）过了一会儿，只听得帷(wei)幕里醒木一拍，全场都安静下(xia)来，没有一个敢大声说话(hua)的。（关键词：少顷、但闻、满(man)坐(zuo)、哗(hua)）
②（3分〉全场客人没有一个不(bu)伸(shen)长(zhang)脖子，偏者头(tou)凝神地听着，微(wei)笑着，暗暗赞叹着, 认为妙(miao)极了。（关键词：伸(shen)颈、侧目、默叹、妙(miao)绝）
③ （3分）在这种情况(kuang)下，客人们没有(you)一个(ge)不(bu)吓(he)得变了脸色，离(li)开座位(wei)，扬起衣袖， 露山手(shou)臂，两腿索(suo)索(suo)直(zhi)抖，几乎都想争先恐后地逃跑。（关键词：于是、奋袖、两股、走(zou))
12. (8分(fen)(fen)）（毎空1分(fen)(fen)，若有错(cuo)字(zi)、漏字(zi)、增字(zi)，该(gai)空不给(ji)分(fen)(fen)）
(1) 造化钟神秀，阴阳(yang)割昏晓(2) 三十(shi)而(er)立(li)，四十(shi)而(er)不(bu)(bu)感(3) 谁(shei)道(dao)人生无(wu)再少？门前(qian)流水尚能西 (4)所以动心忍性(xing)，曾益其所不(bu)(bu)能 (5)千(qian)嶂里(li)，长烟落日(ri)孤城(cheng)闭(bi)(6)策之(zhi)不(bu)(bu)以其道(dao)，食(shi)之(zhi)不(bu)(bu)能尽其材
四、（12分）
13. (3分）这是(shi)新(xin)闻的导语(yu)(yu)部(bu)分，其作用是(shi)简明扼耍(shua)地概(gai)括了全文(wen)(wen)的核心(xin)内容（或者是(shi)对全文(wen)(wen)内容的整体概(gai)括，考生(sheng)能(neng)答(da)出这是(shi)本则新(xin)闻的导语(yu)(yu)可(ke)给2分，能(neng)答(da)出关刍词“整体概(gai)括全文(wen)(wen)”即可(ke)给3分)。
14. (3分）学生从两句中任意选择其中一句的加点词语并能根据题目要求品味出作者用词的准确精炼，言之成理即可给分。
