⑪爸(ba)爸(ba)利(li)用(yong)下班(ban)的时间，去包装厂，在丢弃(qi)的废料(liao)中(zhong)，千挑万拣(jian)，捡来这能用(yong)的木料(liao)。
⑫歇班(ban)两天的爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，用砂纸，一(yi)点点地打磨着那些(xie)木(mu)头，准(zhun)备好(hao)锤头、钢锯、各(ge)种钉子、油漆(qi)……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一(yi)边，看着爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)在木(mu)屑中(zhong)忙乎。
⑬天(tian)，静静的；阳光(guang)，亮(liang)亮(liang)的。院(yuan)子里似乎有了道道金(jin)光(guang)。两(liang)天(tian)的时间，掰着手指过。
⑭小小的书(shu)架成(cheng)了！
⑮爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)问我，喜欢什么颜色(se)。我想啊，想，就调成(cheng)(cheng)黄色(se)吧。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)涂漆，一遍又一遍，慢(man)慢(man)地，小(xiao)小(xiao)书架成(cheng)(cheng)了土黄色(se)，是秋(qiu)天叶子(zi)成(cheng)(cheng)熟(shu)的颜色(se)。
⑯风来，漆干。抱(bao)起(qi)书架(jia)，放到(dao)桌子的(de)(de)一角，把书一本(ben)本(ben)放进去。那欢(huan)喜，宛如莲花(hua)的(de)(de)一瓣，在心(xin)里，一点(dian)点(dian)绽开。放满(man)书的(de)(de)架(jia)子，是一株亭亭玉立的(de)(de)稻子，安静(jing)、饱(bao)满(man)。见(jian)(jian)到(dao)它，如见(jian)(jian)到(dao)久违的(de)(de)老(lao)友(you)。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不(bu)(bu)离(li)不(bu)(bu)弃，不(bu)(bu)恼不(bu)(bu)怒(nu)。经历各种漂泊，它伴着(zhe)我，慢(man)慢(man)换了容颜(yan)。
⑱家里也(ye)已(yi)拥有大大的书架，开(kai)阔大气。而它早已(yi)泛起(qi)了油渍的光，笨拙而苍老。即(ji)便如此，它亦端(duan)端(duan)正正地立在我的桌前，是我的长者，沉(chen)默(mo)不语，凝视着我，撑起(qi)我的腰身。
⑲如果有一天，要我(wo)选(xuan)择少年重来(lai)，陪(pei)伴(ban)我(wo)的，依然是少年书架。
;（选自《做人(ren)与处(chu)世(shi)》，有改(gai)动）
（1）本文(wen)围(wei)绕“书架(jia)”写了(le)那几件(jian)事(shi)？请(qing)概括填空。
→“我”用字典做了一个“小书架”→ →书架(jia)伴(ban)“我”成长
（2）品读第(di)⑦段划线句(ju)，请结合文章内容，简要分析妈(ma)妈(ma)的心理(li)。
妈妈嘴角(jiao)荡起一(yi)份笑意，眼里还有(you)一(yi)抹难以名状(zhuang)的光泽。
（3）批(pi)(pi)注，是一(yi)种很好的读书方(fang)法。请参照示(shi)例，自选角度对(dui)文中第⑧段划线句做两条批(pi)(pi)注。
示例：那欢喜如(ru)莲花的一般瓣，在(zai)心(xin)里(li)，一点(dian)点(dian)绽开。
批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象(xiang)具体地再现了我放(fang)书时的心情。
批注二：一(yi)点(dian)点(dian)绽开(kai)与前(qian)文一(yi)本本放(fang)相照应，展现(xian)了我的心情越来越愉(yu)悦的过程。
语句：我仿佛(fo)看(kan)(kan)见了，看(kan)(kan)见了那个美(mei)丽的家伙款款而(er)来(lai)……
批注一：
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⑤我国无论老幼(you)妇孺(ru)，都(dou)熟悉(xi)衔泥筑巢(chao)的(de)(de)家燕(yan)。汉，乐(le)府诗就有“翩翩堂前(qian)燕(yan)，冬藏(zang)夏(xia)来见”的(de)(de)诗句。民间还有“燕(yan)子来巢(chao)，吉祥之兆(zhao)”的(de)(de)说法。家燕(yan)筑巢(chao)的(de)(de)本领，是(shi)(shi)非(fei)常高超的(de)(de)，堪称(cheng)鸟类中出色的(de)(de)“建筑师”。它们在池塘边(bian)、田(tian)边(bian)、地萋等(deng)湿泞的(de)(de)泥土上(shang)，啄一口混着(zhe)杂草根的(de)(de)湿泥便(bian)飞回选定的(de)(de)巢(chao)址在路上(shang)，湿泥混合着(zhe)唾液，使泥料更加粘稠，吐出的(de)(de)泥丸被风一吹很快就变得坚硬而(er)(er)结实(shi)。家燕(yan)的(de)(de)窝象半(ban)个饭碗(wan)，上(shang)面的(de)(de)口敞着(zhe)，窝里铺着(zhe)柔软的(de)(de)羽毛、软草、松针(zhen)等(deng)细软物(wu)。唐代樊晦所作《燕(yan)巢(chao)赋》这样描述燕(yan)巢(chao)：“垒轻蕊而(er)(er)矜暖(nuan)，布重泥而(er)(er)讶湿，迹似(si)连球，形(xing)如聚粒(li)。”这是(shi)(shi)很贴切(qie)的(de)(de)。
⑥鸟(niao)儿为什么具有筑巢的(de)本领呢(ni)？
⑦动物学家认(ren)为，鸟(niao)(niao)(niao)巢的始创，显然与鸟(niao)(niao)(niao)类繁殖(zhi)后代的需要(yao)紧密(mi)相(xiang)关。比如燕鸥在开始求爱(ai)对(dui)，雌(ci)(ci)鸟(niao)(niao)(niao)会以胸(xiong)部为轴心擦着地(di)(di)面旋转，雄鸟(niao)(niao)(niao)则双翼下垂，绕着雌(ci)(ci)鸟(niao)(niao)(niao)不停(ting)地(di)(di)奔走。这样(yang)雌(ci)(ci)鸟(niao)(niao)(niao)很快(kuai)就在沙地(di)(di)上挤出一个浅碟形的沙窝，成(cheng)为它们的新(xin)居，在其中产卵孵化(hua)。当(dang)然，许多(duo)鸟(niao)(niao)(niao)巢比这复杂得多(duo)，但其起源都是(shi)为了在生存竞(jing)争的过程中，能(neng)安(an)全(quan)地(di)(di)繁殖(zhi)后代。
⑧鸟(niao)(niao)类的(de)(de)筑巢行(xing)为，还受(shou)到本(ben)身(shen)生理上变化（如内(nei)分泌(mi)周期(qi)）的(de)(de)影响。多(duo)数小鸟(niao)(niao)的(de)(de)巢，通常需(xu)(xu)花一星期(qi)左右筑成(cheng)。而(er)歌雀由于(yu)内(nei)分泌(mi)周期(qi)短，急需(xu)(xu)寻求(qiu)配偶，可以在三天内(nei)急速完(wan)成(cheng)一个(ge)很不错的(de)(de)巢。
⑨鸟(niao)(niao)造巢(chao)，人们总以为是(shi)生(sheng)而(er)知(zhi)之(zhi)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)天生(sheng)的(de)(de)(de)(de)本领。有(you)(you)(you)这样(yang)的(de)(de)(de)(de)事例：有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)批(pi)第(di)五(wu)代(dai)(dai)织巢(chao)鸟(niao)(niao)，虽然它们前四代(dai)(dai)都困在樊笼中从未(wei)筑(zhu)(zhu)过巢(chao)，但这第(di)五(wu)代(dai)(dai)在获(huo)得筑(zhu)(zhu)巢(chao)材(cai)料后，就(jiu)能无师自通地筑(zhu)(zhu)出(chu)鸟(niao)(niao)巢(chao)，而(er)且工艺之(zhi)精巧(qiao)并不(bu)比野(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)同类鸟(niao)(niao)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)巢(chao)差(cha)。但是(shi)，英国生(sheng)物学家华(hua)莱士做(zuo)过～个(ge)试(shi)验(yan)，他把一(yi)(yi)(yi)只(zhi)小野(ye)(ye)鹪(jiao)鸟(niao)(niao)捉(zhuo)来进行(xing)人工喂养，与亲鸟(niao)(niao)完(wan)全(quan)隔(ge)离。等它长大(da)后，由予没(mei)有(you)(you)(you)看到(dao)过亲鸟(niao)(niao)筑(zhu)(zhu)巢(chao)，因此，给(ji)它一(yi)(yi)(yi)些树nf‘枯草(cao)，它只(zhi)会(hui)胡乱堆在一(yi)(yi)(yi)起，筑(zhu)(zhu)不(bu)成(cheng)巢(chao)；而(er)野(ye)(ye)生(sheng)鹚(ci)鸟(niao)(niao)却(que)是(shi)一(yi)(yi)(yi)种很会(hui)筑(zhu)(zhu)巢(chao)的(de)(de)(de)(de)鸟(niao)(niao)。看来，鸟(niao)(niao)类也(ye)并非(fei)完(wan)全(quan)是(shi)天生(sheng)就(jiu)会(hui)筑(zhu)(zhu)巢(chao)的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)也(ye)需要一(yi)(yi)(yi)个(ge)后天的(de)(de)(de)(de)学习过程。
（1）根据(ju)文(wen)章(zhang)内容(rong)，用“||”将全文(wen)内容(rong)分成三(san)个部分。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
（2）第四段运用(yong)了哪种说明方法，有什么好处？
（3）阅读文(wen)章1﹣5段，分析鸟类筑(zhu)巢的“天才”之处体现在哪些方面？
（4）结(jie)合全文(wen)(wen)分析，文(wen)(wen)章从哪些方面写了鸟类的筑巢(chao)？
（5）文章(zhang)中阐明(ming)鸟类(lei)筑巢的(de)(de)原因是按照什么顺(shun)序来写(xie)的(de)(de)，有(you)人认(ren)为最(zui)后一(yi)点(dian)(dian)(dian)是人们普遍的(de)(de)认(ren)知，应该放在(zai)第一(yi)点(dian)(dian)(dian)进行(xing)重(zhong)点(dian)(dian)(dian)强(qiang)调，你是否同意，为什么？
四、作文
12．请将下面的题目补充完整，然后写一(yi)篇(pian)文章。
题目：藏在___里的____
要求：内容具(ju)体(ti)，有真情实感，除诗(shi)歌外，文体(ti)不(bu)限，不(bu)少于(yu)600字，不(bu)得出现真实的人名，地名，不(bu)得抄袭。
2017年重庆市中考语文试卷（A卷）参考答案
一、语文知识及运用
1．A．正确，不要(yao)把“濒(bin)临”的“濒(bin)”读作“pīn”；
B．有误，“耳畔(pan)”应(ying)读作“ěr pàn”；
C．正确，不要把“聆(ling)听”的“聆(ling)”读作“lìng”；
D．正确，不要(yao)把(ba)“胆怯”的“怯”读作“què”．
故选：B．
2．A．“高梁”应写作“高粱”；
